赏析：表达了作者(zhě)对清国留(liú)学生在(zài)东京造(zào)成恶浊气氛的(de)强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的对于我的(de)热心的希(xī)望，不倦的教诲，小而言(yán)之(zhī)，是为中国，就是希(xī)望中国有新的(de)医学;大而言(yán)之，是为学术，就(jiù)是希望新的医学传到中国去。

　　他的(de)性格(gé)，在(zài)我(wǒ)的眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表(biǎo)达了对(duì)藤(téng)野先生的(de)怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要(yào)说出(chū)抑(yì)扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者(zhě)想象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强烈的表现了(le)作(zuò)者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里(lǐ)透(tòu)露了(le)作者(zhě)对辛亥革(gé)命后中国依然是半殖(zhí)民(mín)地半封(fēng)建社(shè)会的现状的失望和不满，从而也觉得(dé)无法报答(dá)藤野(yě)先生(shēng)对自己对中(zhōng)国人民的关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章思(sī)想(xiǎng)的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为(wèi)贵：事(shì)物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯(kěn)定(dìng)形式(shì)前表示否定(dìng)，有未(wèi)尝、哪里、并不(bù)是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停(tíng)顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而(ér)言之(zhī)：从(cóng)小处来说(shuō)，从(cóng)细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客(kè)店里的，初(chū)冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还(hái)多，后(hòu)来(lái)用被盖(gài)了全身，用衣服包(bāo)了(le)头(tóu)脸，只(zhǐ)留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得(dé)利害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到(dào)我寓里来了，要(yào)借我的讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检出来交(jiāo)给他们(men)，却只翻检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们(men)一(yī)走(zǒu)，邮差就送到(dào)一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片(piàn)都(dōu)有的，但在(zài)我，这一声保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国(guó)来，我看见那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人们(men)，他们也何尝(cháng)不酒醉似的(de)喝(hē)彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在(zài)那时那地，我(wǒ)的意(yì)见却(què)变化了。

　　5、我虽(suī)然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然(rán)而好意(yì)难(nán)却(què)，也只得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野(yě)先生(shēng)》创作(zuò)背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国(guó)救民真理的理想，去日本(běn)留学，在东(dōng)京的(de)弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台(tái)，进仙台医学(xué)专门(mén)学(xué)校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医(yī)学校（现名(míng)古屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅入学(xué)的两(liǎng)个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位(wèi)日(rì)本学者，并模桥且同(tóng)他建立了深(shēn)厚的师(shī)生友谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时的日本(běn)人对(duì)中(zhōng)国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先生并不如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫(háo)不(bù)歧视，倍加(jiā)爱(ài)护，并以自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其御(yù)用文人的迫害，从北京南下，来(lái)到厦(shà)门大学任教，作者作此文予(yǔ)以怀念(niàn)藤野先生，此文最初(chū)发表于同(tóng)年十二月(yuè)出(chū)版的《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊第23期(qī)，后(hòu)收入散(sàn)文集(jí)《朝花夕拾》。

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