又一起悲剧发(fā)生，这(zhè)一(yī)次(cì)悲(bēi)剧(jù)，是(shì)连环悲剧，是上次(cì)悲剧后再(zài)次(cì)发生的悲(bēi)剧。

除悲痛外，还能怎(zěn)样(yàng)？

如何避免类(lèi)似的(de)二次悲剧发生，是时候深入思考了！

想必大(dà)家都知道(dào)了，前些天，一个小孩子，在(zài)学校(xiào)里，被一个老师所碾压，最(zuì)终失去生命。一个(gè)活蹦乱(luàn)跳的孩子疏忽(hū)间淹没在了尘世之中，父母(mǔ)必然接(jiē)受不了这种事(shì)实。

孩子的妈妈情(qíng)绪几(jǐ)乎崩溃，只有去学校要说法(fǎ)。

拉过横幅，大声(shēng)哭过，严(yán)厉呵(hē)斥过肇事(shì)者。

一个正常的母亲，早(zǎo)上(shàng)出(chū)门还(hái)健康活泼的孩子，学校内意外身亡(wáng)，换(huàn)做(zuò)是谁，都(dōu)受不了。

在这位妈妈做着几乎(hū)所(suǒ)有母亲都(dōu)会做的事时，“网络圣人”出现了。

他们批评这位母亲的做法极(jí)端，主观认(rèn)定“闹下去”的目(mù)的就一个，为了更多的赔偿。

苍天大地(dì)，这种(zhǒng)圣人怎(zěn)么在网上这(zhè)么多，他们不食人间(jiān)烟火(huǒ)吗？

在(zài)孩子去世后(hòu)，这些“网络(luò)圣人”可以在(zài)家正常睡觉、吃饭(fàn)吗？

在学(xué)校(xiào)发生(shēng)了事(shì)故，为什么不能(néng)去要(yào)个说法？

这(zhè)些人，事不(bù)关己(jǐ)，纵(zòng)情批判，轮到(dào)自己时(shí)，比谁(shuí)哭得都(dōu)厉(lì)害。

这还不是(shì)这(zhè)位年轻母亲遭(zāo)受的仅有的(de)网络语言暴(bào)力(lì)，她的穿着打扮也被“网络圣人”不停地谴责和调侃。

有人称，这是(shì)孩子(zi)妈妈吗(ma)？怎么(me)说话这么冷静？

有人(rén)称，妈妈的穿着打扮是用了心的(de)，化妆了。

还有人看到这(zhè)位妈妈(mā)，由于长(zhǎng)得漂(piāo)亮年(nián)轻，称她可(kě)能(néng)是做不正当行业(yè)，孩子长(zhǎng)大后也不是(shì)好人。

还有人称(chēng)，这样(yàng)拉横幅去学校要说法，不就是嫌赔偿少，想(xiǎng)多(duō)要点钱吗？

以上这(zhè)些(xiē)人，没(méi)有言词可以(yǐ)形容(róng)他们的阴险恶毒。

在一定程度上，他(tā)们比肇(zhào)事(shì)者(zhě)还要残忍，并且他们(men)毫无(wú)良知。

长得漂亮(liàng)，化妆，说话(huà)冷静(jìng)，都成罪过了？

哭天喊地时(shí)说的人家(jiā)闹事，冷静说话时，说这(zhè)不像去世孩子妈妈(mā)的表现。

还能怎么做，怎(zěn)么做(zuò)在网络喷(pēn)子和(hé)网络圣人的(de)眼里都是(shì)错。

如今，这位93年如(rú)此(cǐ)年轻的妈妈已经跳楼(lóu)身(shēn)亡(wáng)了，正(zhèng)中他(tā)们的(de)下(xià)怀。

孩(hái)子刚走几天，母亲也撒手(shǒu)人寰，陪孩子(zi)去了。

毫无疑问，这些网络暴(bào)力令(lìng)原本(běn)心碎的母(mǔ)亲伤透(tòu)了心。

她寻求心灵的寄托，渴望得到宽慰(wèi)，期望孩子的死得到公(gōng)正的反馈。但“网络圣(shèng)人”对这些人(rén)之常(cháng)情的需(xū)求(qiú)冷(lěng)漠处之，并且(qiě)火上浇油(yóu)，雪上加(jiā)霜。

这种网络暴力(lì)所造成的(de)二次(cì)伤(shāng)害，已经不是第(dì)一次了。

刘学州事(shì)件才发生多久啊(a)。

当时刘(liú)学州事件在网络上引起了轩然大波，他一(yī)心寻(xún)找自己的亲生父母，但由于种种原因(yīn)，最后(hòu)却(què)和亲生(shēng)父母反(fǎn)目(mù)成仇。

最(zuì)终(zhōng)，一个未成年人在网络(luò)上经受(shòu)着腥风血雨(yǔ)，被那(nà)些网络道德(dé)圣人肆意诋(dǐ)毁谩骂。

她们用恶(è)毒的(de)内心(xīn)去揣摩一个未成年(nián)人，把各种恶毒的想法强加(jiā)在(zài)一(yī)个未(wèi)成年人身上。

果(guǒ)然，他们得逞(chěng)了，刘(liú)学州在美丽的海(hǎi)边自杀(shā)了(le)。

等到刘学州(zhōu)自杀后，网络(luò)上又铺天盖(gài)地的充斥着一种(zhǒng)论调。

“为(wèi)什(shén)么(me)要网暴(bào)刘学州？他是多么好的孩(hái)子啊(a)，品学(xué)兼优，他多么懂事啊！”

这时候(hòu)在网络上再(zài)也找不到网络喷子的身影。

这(zhè)次，这位跳(tiào)楼(lóu)妈妈得到(dào)的还是这样(yàng)的(de)“待遇”。

没出(chū)事前(qián)，网络喷子极尽阴(yīn)险(xiǎn)之意攻(gōng)击(jī)他(tā)，等(děng)到这(zhè)位妈(mā)妈已经(jīng)失去生命时(shí)，这些网(wǎng)络喷(pēn)子又集体消失的(de)无(wú)影(yǐng)无踪了。

难道他们说过如此恶(è)毒，甚至于(yú)要人性命的歹(dǎi)毒的(de)话后，就能这样安然无恙了(le)？

其(qí)实，网(wǎng)络(luò)暴(bào)力(lì)只(zhǐ)是造(zào)成(chéng)他们想不开的其中(zhōng)一个原(yuán)因。

网络暴力在一定程度上是催生该妈妈纵身一跃的一根(gēn)稻(dào)草。

在我看来，真正最终使该妈(mā)妈走入极端的(de)不仅是网(wǎng)暴(bào)。

当人(rén)遇到一件或多件认为不合理(lǐ)的事情时(shí)，如何能有相(xiāng)对完善的途径(jìng)，解决其(qí)所遇到的问题，这才是(shì)重(zhòng)中之(zhī)重。

人非圣贤，要将其行为桎梏在(zài)途(tú)径的(de)轨迹内(nèi)。

网络是把双(shuāng)刃剑，想通过它解(jiě)决(jué)问题，必须能经受随时而来的(de)暴风雨。

等诉诸网络时，人(rén)已经被推到了(le)悬(xuán)崖边缘，心灵处(chù)于(yú)极度疲倦和茫然之中。除非内心足够(gòu)强(qiáng)大，不然任何(hé)的风(fēng)吹草(cǎo)动都可(kě)能令人跌(diē)入深渊。

那么，当人将(jiāng)遭遇公布在网络时(shí)，如何(hé)形(xíng)成保护机制，避免人(rén)受到无谓(wèi)的网络暴力，也至关重要。

我们需要提高同理(lǐ)心和法(fǎ)律(lǜ)素养。没有同理(lǐ)心的人，任何人做(zuò)任何事，他(tā)们都有批判的角度和(hé)方(fāng)式。然(rán)而当他们遇到事时，他们跳的比谁都高，乱的比(bǐ)谁都响。

幼(yòu)小的(de)孩子去了，年(nián)轻(qīng)的(de)妈(mā)妈也跟着去(qù)了，人世间，还有什(shén)么比(bǐ)这更令(lìng)人心伤？呜呼哀哉！

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