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安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介

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  转述(shù)句是(shì)什么意(yì)思(sī)举个例(lì)子说明(míng)视频,直述句(jù)改为转述(shù)句50道(dào)及答案是转述句的意思(sī)是:将直接叙述改为间接叙述安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介的表达句(jù)式,引述是直接引(yǐn)用别(bié)人(rén)的话,而转(zhuǎn)述则是转达别人说的(de)话的。

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转述句是(shì)什(shén)么意思举个例子说明视(shì)频,直述句改为转述句(jù)50道及(jí)答案

  转述句的意思是(shì):将(jiāng)直接叙述改为间接叙述的表(biǎo)达句式,引述是直接引用别人的(de)话(huà),而(ér)转述则是转达(dá)别(bié)人说(shuō)的(de)话。

  例子:老班长说,他没(méi)有完成任务,没把我们照顾好。

  转(zhuǎn)述的(de)读音是zhuǎn shù,是指把别(bié)人说的话说给另外的人,出自巴金《家》:“琴转述的梅(méi)的话又涌上了他的(de)心头。

  ”例(lì)句:你这(zhè)话诚然有(yǒu)理(lǐ),但待我回(huí)去(qù)向他(tā)们转述,可得对(duì)牛弹琴了。

什么是(shì)转述(shù)句(jù),举个例子

  转述句是改芦指(zhǐ)将直接叙述改为间接叙述,冒号(hào)要改(gǎi)为逗号,双引号要去掉,再加上句号历(lì)老,并改成(chéng)第三(sān)人称的(de)说(shuō)法;转述句改(gǎi)直述句,要加上冒(mào)号(hào)和(hé)引号,再加(jiā)上句号,就是(shì)从第三人(rén)称转(zhuǎn)化为第(dì)一人称(chēng)。

  1、赵(zhào)王告诉蔺相如带(dài)着宝玉到秦国(guó)。

  (赵(zhào)王告诉蔺相(xiāng)如说(shuō):“你要带着宝玉到秦国。

  ”)

  2、刘萍告诉老师,这次的中队会(huì)由她来主持。

  (刘萍告(gào)诉老师:“这次的中队会由我来主持。

  ”)

  3、蔺相如说,秦(qín)王(wáng)他都(dōu)不怕,会怕廉将军吗?(蔺相(xiāng)如(rú)说:“秦(qín)王我(wǒ)都不怕,会怕(pà)廉将(jiāng)军(jūn)吗?”)

  4、小红军对陈赓(gēng)说,他还(hái)要等他的同(tóng)伴。

  (肢歼升小(xiǎo)红(hóng)军对陈赓说:“我还要等我(wǒ)的同伴呢。

  ”)

  扩展资料

  将(jiāng)间接叙述转换为直接叙(xù)述:

  1、改(gǎi)标点

  改逗号为冒号,添加引号(hào)。

  2、改(gǎi)人(rén)称

  如果转(zhuǎn)述(shù)内容中是第三人称(chēng)“他(tā)(她)”或“他(她(tā))们”,应改为“我(wǒ)(们)”;如果(guǒ)在(zài)转换时遇到(dào)一(yī)个句子中有两个第一人称“我”时,应改后面的一个“我”为第二(èr)人称“你”。

  比如:姐(jiě)姐说,她(tā)明天送给我一件生日礼物。

  这个句子如果改成“我明(míng)天送给我一(yī)件生日(rì)礼物”显(xiǎn)然就不(bù)对,应改为(wèi):姐姐说:“我(wǒ)明天(tiān)送给你(nǐ)一(yī)件生(shēng)日礼物。

  ”

  3、检查句子表(biǎo)述是否合理

  比如:父亲坚决地对母亲(qīn)说,他不是常对她说吗(ma)?他是不(bù)能轻易离(lí)开北京的。

  母亲(qīn)要知道那时是什么时(shí)候,那里的工作多么重(zhòng)要。

  他(tā)哪能(néng)离开呢?

  改换后的(de)句子(zi)为:父亲坚(jiān)决地对母(mǔ)亲说:“我不(bù)是常对你(nǐ)说吗?我是(shì)不能轻(qīng)易离开北京的(de)。

  你(nǐ)要知(zhī)道(dào)现在(zài)是(shì)什么(me)时候,这(zhè)里(lǐ)的(de)工作多(duō)么(me)重要。

  我哪能离开呢(ne)?”

  参考(kǎo)资料来源:百度百科-转述句(jù)

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