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如何加入如新直销模式 如新是合法直销吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师(shī)引发了(le)不(bù)小的争议。

郑强(qiáng)老师目前担任太原(yuán)理(lǐ)工大学的党委书记,职位(wèi)已经不小。

他多年(nián)前已经是教(jiào)育(yù)界的名人,所到之处(chù),人流涌动,他就代表着人气。

同时,由(yóu)于郑强(qiáng)老师为人直爽,说话一针(zhēn)见血,不想(xiǎng)拐弯抹角,他的(de)每(měi)次发言大(dà)都会引发一定的(de)热议。

前不久(jiǔ),郑强老师受邀去青岛大学(xué)演讲,庆祝青岛大学建校(xiào)百年。

这是(shì)件好事,学(xué)校邀请(qǐng)郑强去演(yǎn)讲,必然也是看中(zhōng)了郑强在教育界举足轻重(zhòng)的地位(wèi)以及颇高(gāo)的人气。

郑强炮(pào)轰官僚主义,是(shì)他的面(miàn)子重要还是领导时间重要(yào)?看法有争议_黑料正能量

青岛大学的百(bǎi)年(nián)校(xiào)庆,举办得相(xiāng)当隆(lóng)重,受(shòu)邀(yāo)的不仅(jǐn)有郑强,还有青岛的官(gu如何加入如新直销模式 如新是合法直销吗ān)员、代表校友、社(shè)会各界人(rén)士等。

郑(zhèng)强(qiáng)在演(yǎn)讲中,恰好炮(pào)轰(hōng)了受邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议(yì)性。

郑强在演讲的过程中,有些青(qīng)岛(dǎo)的官员离席了(le),整个演讲席的前排空出(chū)了不少位置。

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郑(zhèng)强(qiáng)慧(huì)眼如炬,大概看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接(jiē)炮轰离席的官员领导(dǎo):“不要(yào)以为是(shì)你们(men)给大学面子,邀请你们来(lái),是大学给(gěi)你(nǐ)们面子。”

郑(zhèng)强认为他们(men)身上存(cún)在官僚主(zhǔ)义,来听演讲,就是(shì)走个过场(chǎng)。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他的面子重要还是领(lǐng)导(dǎo)时间重要?看(kàn)法有(yǒu)争议_黑料正能(néng)量

郑强老师的话,有人(rén)支持(chí),有人反对。

支持(chí)者认为,郑强老师说的(de)对(duì)。

教(jiào)育最(zuì)重要(yào),领(lǐng)导都(dōu)来听(tīng)演讲了,应(yīng)该给学生树立好榜(bǎng)样,认为听(tīng)演讲。

刚开场不久离席,是对(duì)他人的(de)不尊重。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师(shī)公开批(pī)评这(zhè)些人,是知识(shí)分(fēn)子(zi)的风(fēng)骨。

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反对者则(zé)认为,领导过去就是(shì)出席开幕式而(ér)已,又不是听你演讲的。

领导时(shí)间很重(zhòng)要,哪有(yǒu)时(shí)间听你讲(jiǎng)话,郑强还是感觉自己被(bèi)怠(dài)慢了,面子上(shàng)过不去(qù)罢了,哪里(lǐ)是(shì)为百姓发声。

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公说(shuō)公(gōng)有理,婆(pó)说婆有(yǒu)理(lǐ),各方各执一词,互不相让。

郑强老师批评(píng)离场现场(chǎng),是在乎(hū)面(miàn)子?

中途离场(chǎng)的(de)领导(dǎo),到底对或(huò)者(zhě)不对呢(ne)?

具体问题(tí),具体分析,不可一概而(ér)论。

领导(dǎo)一(yī)般行程忙,事多,如(rú)果真(zhēn)有急事,中途离场,也情有可原。

但如(rú)果领导们是对演讲(jiǎng)内容不(bù)感(gǎn)冒(mào),不想坐在台下(xià)听演讲内容,所以溜之(zhī)大吉,那(nà)就无法令(lìng)人赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做好学(xué)生的(de)表(biǎo)率和(hé)带头作用,如(rú)果领导(dǎo)一言不合都提前(qián)走,那年(nián)轻的学子,相(xiāng)对来说更加心浮气躁,哪还有心思听下去(qù)呢(ne)。

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做任何事,都需要(yào)耐心和恒心。

年轻学子如果(guǒ)养成随(suí)性而为的(de)习惯(guàn),那做任何(hé)事都可能是一时(shí)热度,难成气候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如(rú)果(guǒ)换(huàn)成其他的(de)演讲者,看到有人中(zhōng)途离席,必然(rán)当作没有任何(hé)事发(fā)生(shēng),若无其事地继续提前准备好的(de)演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不,他要将这种他看(kàn)来(lái)不(bù)好的(de)现(xiàn)象说出来,加以批评。

无(wú)论(lùn)他批(pī)评的对与错(cuò),这种敢(gǎn)于说出自我(wǒ)想法(fǎ)的老师,值得肯定。

大学(xué),非有(yǒu)大楼之谓也,有大师之谓也。大学真正的目的,是培(péi)养学生,是(shì)教书育人(rén),是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评,是否有(yǒu)助(zhù)于大学的进步(bù),学生(shēng)的培养,仁者见仁,智者见智。

个(gè)人看来,高校中有郑强如此坦(tǎn)率和直(zhí)爽之人,能发自内心,不(bù)怕得(dé)罪人地说出心中想法,对(duì)高校是(shì)件好事。对很多(duō)事(shì)情意见均一(yī)致的(de)高校,大抵是没有(yǒu)太大(dà)的创新力(lì)的。

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