怎样给(gěi)青春期女孩心理疏导(dǎo)的话，怎样(yàng)对青春(chūn)期女(nǚ)孩进行(xíng)心理教育是青春的女孩子心理格(gé)外敏感，该怎么给她们进行心(xīn)理疏导(dǎo)呢？青春期(qī)女孩(hái)怎(zěn)么进(jìn)行心(xīn)理疏导表彰鼓舞法每个人都巴望得到(dào)他人的必(bì)定的(de)。

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怎样给青(qīng)春(chūn)期女(nǚ)孩心理(lǐ)疏导的话，怎样对青春期女孩(hái)进行心理(lǐ)教育(yù)

　　表彰鼓舞法(fǎ)

　　每个人都(dōu)巴望得到(dào)他人(rén)的必定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等(děng)鼓励(lì)方法教学孩子，学会赏识(shí)孩子(zi)，学会(huì)换个视(shì)点(diǎn)看孩子;当然(rán)表(biǎo)彰孩子时要适时、适(shì)度(dù)，要(yào)真(zhēn)挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生的业余(yú)生活

　　教师(shī)可(kě)以通(tōng)过发挥特长、培养(yǎng)兴(xīng)趣爱好来丰富(fù)学生的(de)课余生(shēng)活，从而转移注意力(lì)，使学生把精力用到(dào)其他方面(miàn)去。

　　如参加(jiā)体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参加(jiā)学(xué)校各类兴趣小组，合(hé)唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋友一起聊(liáo)天、游玩(wán)。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然(rán)环(huán)境对(duì)孩子起(qǐ)着耳濡(rú)目染(rǎn)的(de)熏陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之间的关系上，应(yīng)表现出仁慈、大(dà)度、公正、进步(bù)、文明(míng)、达观、吃苦耐劳(láo)等思维(wéi)质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩子乱(luàn)发(fā)脾气，有事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春(chūn)期是一个性冲(chōng)动(dòng)时期，主动学习一(yī)些关于性方面的知识，正确明(míng)白(bái)认清正视这个问(wèn)题。

　　然(rán)后去引导青春(chūn)期孩子们(men)的心理问题。

　　3）青春期(qī)是一个发育重要时期，各种生理，心(xīn)理都在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更(gèng)好的(de)度过青(qīng)春期(qī)。

青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行心理(lǐ)疏导(dǎo)

　　 青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 　　青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　我们每个有都有(yǒu)青春(chūn)期，在青春期的(de)时候我们会想(xiǎng)很多东西(xī)，女(nǚ)孩更是(shì)如(rú)此，家长(zhǎng)一定要(yào)做(zuò)好孩子的(de)心(xīn)理疏(shū)导，把孩子(zi)引向正(zhèng)途。

　　那么接(jiē)下来(lái)我(wǒ)带大家(jiā)一起(qǐ)详(xiáng)细了解(jiě)下(xià)青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么(me)进(jìn)行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个人都巴望(wàng)得到他(tā)人的必(bì)定。

　　家长(zhǎng)要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法教学孩子，学会(huì)赏识(shí)孩子，学会换个视点看孩(hái)子;当(dāng)然表彰孩子时要适(shì)时(shí)、适(shì)度(dù)，要真挚，不要夸(kuā)张，不(bù)要过滥。

　　否则(zé)，就会走(zǒu)向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实学(xué)生的(de)业余(yú)生活(huó)

　　 　　教师可以通过(guò)发挥特长、培养(yǎng)兴(xīng)趣爱(ài)好来丰富学生的课余生活，从而(ér)转移注(zhù)意力(lì)，使学生(shēng)把精力用到其他方面(miàn)去。

　　如参加(jiā)体育运动，打(dǎ)羽毛(máo)球、踢毽子(zi)、打篮球(qiú)、跳绳等，参(cān)加学(xué)校各(gè)类兴趣(qù)小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术(shù)小组等，尽可能多地和同性(xìng)朋友一起聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人是环境的(de)产品(pǐn) 。

　　家(jiā)庭的人文环(huán)境和自然环(huán)境对孩子(zi)起着耳濡目染的(de)熏陶作用(yòng)。

　　家长(zhǎng)在(zài)处(chù)理人与人之间的关系上(shàng)，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等思(sī)维质量(liàng)和人格魅力(lì)，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子(zi)青(qīng)春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好自己的心(xīn)情，不(bù)要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动(dòng)时(shí)期，主动学习一些关(guān)于(yú)性方面的知识，正确明白(bái)认清(qīng)正视(shì)这个问(wèn)题。

　　 　　然后去(qù)引导青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个发育重要时期，各种生理，心(xīn)理都在发生改变，注意(yì)身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更(gèng)好的度过(guò)青春期。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育德(dé)为先(xiān)。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是(shì)一(yī)个多元(yuán)化的(de)社会。

　　人们的思想(xiǎng)品质参差不齐，特别是一小部分人为追逐名利(lì)，不择手(shǒu)段，对思想处于(yú)转形(xíng)时期的`孩(hái)子(zi)产(chǎn)生不小的影响(xiǎng)。

　　作为父(fù)母，道德要从自己(jǐ)做起，自觉抵制一些(xiē)不良思想的侵袭，作孩子(zi)的(de)榜样。

　　当发现孩子的言行与法律及社会道德相偏离(lí)时，应苦口婆心的指出其(qí)后果及危害性，将孩(hái)子引(yǐn)到正确的轨道上来(lái)，同时激(jī)励(lì)孩子树立正确的世界观(guān)。

　　 　　2、每(měi)个家长都望子(zi)成(cwhile的前后时态口诀，while的前后时态要一致吗héng)龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩(hái)子(zi)家(jiā)长要一身作则。

　　家长首先要为孩(hái)子酿造一个良好的学习氛围(wéi)。

　　行教胜于(yú)言教，家长是孩子的第(dì)一个老师(shī)，学(xué)习(xí)型的家长一定能进行教(jiào)育(yù)出(chū)一(yī)个(gè)爱学习的孩子。

　　如果家长自己(jǐ)都不能管住(zhù)自己，整天沉溺于上网、打牌等，要想(xiǎng)处于多动期的孩(hái)子静下来看(kàn)书做(zuò)作业，恐怕是(shì)不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩(hái)子(zi)的世界，做孩(hái)子的知心(xīn)朋(péng)友。

　　首先要了(le)解孩子的生理(lǐ)变化。

　　帮助孩子(zi)正确认识和(hé)接纳自己的生理变(biàn)化，珍惜自己(jǐ)扒(bā)型的性特征。

　　另外(wài)，孩子的(de)脑(nǎo)和神经逐渐发(fā)育，情绪(xù)易波(bō)动，感(gǎn)情十分脆弱，此时需要家长和老师配(pèi)合，适时引导帮助。

　　了解(jiě)孩子的心理变化，也尤其重要，青春(chūn)期的女孩，开(kāi)始有(yǒu)了成人(rén)感，思维(wéi)的独(dú)立性和批判性(xìng)显著(zhù)发展起来，但能力不(bù)强，仍带有片(piàn)面性和表面性。

　　开始意(yì)识到两(liǎng)性关(guān)雹此谨系，萌发着性爱和恋爱的需(xū)求(qiú)；人际关系(xì)逐渐(jiàn)频繁，渴望找到与(yǔ)自己思想、感情、兴趣(qù)爱(ài)好相一(yī)致的(de)朋友，但不(bù)善(shàn)于把(bǎ)感情(qíng)与理智结合起来(lái)。

　　这就需要家(jiā)长(zhǎng)指导帮助，家长要经常与(yǔ)孩子沟通思(sī)想，了(le)解了孩子所思、所好、所行(xíng)，才(cái)能走(zǒu)入孩子的(de)世界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期的孩(hái)子抱有成见。

　　总认为这(zhè)个阶段的(de)孩子(zi)会产生逆(nì)反心理(lǐ)。

　　父母不(bù)要源(yuán)基一看到孩子们有(yǒu)独立意识的迹象便极力(lì)压(yā)制，担心稍有(yǒu)让(ràng)步，就(jiù)会导(dǎo)致孩(hái)子(zi)步入歧途(tú)。

　　父(fù)母反(fǎn)应越激烈，孩子们就越(yuè)会坚(jiān)持(chí)己见(jiàn)；父母若强行压制，不但没有成效，还会适(shì)得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子有一(yī)个健康的体魄(pò)。

　　现在不(bù)少家长只(zhǐ)注(zhù)重孩子(zi)文(wén)化(huà)知识的学习，对孩子的(de)身体锻(duàn)炼(liàn)关注(zhù)甚(shèn)少(shǎo)。

　　要知道(dào)，没有强健(jiàn)的(de)体魄，没有健康的心态。

　　再大(dà)的理(lǐ)想与抱负也因心有余而力不足而难以达到。

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