保持愚笨(bèn),保持饥饿的(de)意(yì)思，营销(xiāo)饥饿的(de)意思是“饥(jī)饿”的(de)意思是肚子很空，想吃东西；歉收；也(yě)指饥饿的人的。

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保持(chí)愚笨,保(bǎo)持饥饿的意思，营销饥饿的(de)意思

　　“饥(jī)饿”的(de)意思是肚子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指(zhǐ)饥(jī)饿的人。

　　出自《管子·重(zhòng)令》：“菽粟不(bù)足，末生不(bù)禁，民必(bì)有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪(jì)》：“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山(shān)了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后会(huì)被饥饿的(de)雌(cí)蜘(zhī)蛛吃掉(diào)。

　　3、因为疾(jí)病和(hé)饥饿(è)，他已(yǐ)经(jīng)瘦骨嶙峋了。

　　4、现(xiàn)在，世界上还有不少人没有(yǒu)摆脱饥饿。

　　5、赶了(le)半天的路，微微感到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在(zài)英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可(kě)以引(yǐn)申(shēn)为其他薯告的意思：

　　我(wǒ)笨我知道(dào)，我穷我(wǒ)努(nǔ)力(lì)。

　　求知若饥，虚(xū)心若愚。

　　英(yīng)语学习(xí)的(de)方法。

　　　　1 学习英(yīng)语(yǔ)的首要唯销理(lǐ)念：要努力去了解“是什么”，而尽量(liàng)社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容少(shǎo)去了解“为(wèi)什(shén)么”。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很多语汇(huì)和句型的(de)用法(fǎ)没(méi)有(yǒu)道(dào)理可讲，没有“为(wèi)什么”可言(yán)，人们就(jiù)是这样用的，就(jiù)是这样说的，记住就好(hǎo)。

　　当然(rán)了，仔细分析起来(lái)或许可以(yǐ)找到语法(fǎ)上的解释。

　　婴儿时(shí)期，我们学说(shuō)话(huà)的(de)时候，从(cóng)来没有问过(guò)“为什么会这么说” 吧，但是为什(shén)么后来会说的(de)这么(me)好?因为我们(men)听的多，说的多，自然(rán)就记(jì)在(zài)脑子里了。

　　　　2 学习(xí)英语的最(zuì)好方法(fǎ)：背诵课文(wén)。

　　　　因为英语是我们的后天语言，所以(yǐ)必须将人家(jiā)现(xiàn)成的东西反复在脑(nǎo)海里(lǐ)形成神经反射(shè)，不用(yòng)关心为什么这样(yàng)说(shuō)(同第(dì)一点)。

　　　　推荐《新概(gài)念(niàn)英语(yǔ)3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新(xīn)概念英语》。

　　它(tā)的语法是(shì)最规范的(de)，结构是最严(yán)谨的，流(liú)传了好几代(dài)人，依然保持最为持(chí)久的生命力(lì)。

　　　　3 学习英语需要多种形式(shì)的神经刺(cì)激。

　　　　真正(zhèng)学好英语(yǔ)，不经历背诵大量文(wén)章，写大量东(dōng)西(xī)，听大量文(wén)章(zhāng)，是根(gēn)本不可能达到目的的，比(bǐ)如一个新单词，我们在书(shū)上看到，默(mò)写，背诵(sòng)，还不能说真正认(rèn)识了(le)。

　　在听力中听到了(le)这个单词，能反应过来(lái)是它吗?在想(xiǎng)表达这种意思的时候(hòu)，能反应过(guò)来应该用(yòng)它吗?……我们(men)当(dāng)初指手游学说话的时(shí)候，都是无形中进行了(le)听，说，读，写(xiě)等不经意(yì)的“练习”才(cái)全面(miàn)掌握了这(zhè)门语(yǔ)言。

　　　　4 学习英语(yǔ)要善于利用零碎时(shí)间。

　　　　英语学习(xí)不(bù)是(shì)靠突击可以(yǐ)学好的(de)，一下子(zi)花上(shàng)好几个小时拼(pīn)命学(xué)英语，是(shì)无(wú)济于事的。

　　它(tā)的(de)特点在于“细水常(cháng)流”。

　　每天花上十几(jǐ)分钟的(de)零(líng)碎时间听，背(bèi)一段课文，记几个单(dān)词，长期(qī)坚持(chí)，逐渐(jiàn)会得到提高的(de)。

　　　　5 要着意(yì)“卖(mà社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容i)弄(nòng)”。

　　　　新学会的(de)词(cí)汇和用法，应该在可能的场(chǎng)合多多(duō)练(liàn)习(xí)使用。

　　不要(yào)老是用自己喜欢或(huò)者熟悉的单词(cí)或者句型，这样的话，新学的东西(xī)永远得不到强(qiáng)化，慢慢的又(yòu)会变的陌(mò)生，人将会永(yǒng)远(yuǎn)停留原有(yǒu)的水平。

　　不(bù)断(duàn)地将新东西变为旧东西(xī)，又不断接触新东西，再将其变为旧(jiù)东西(xī)，如(rú)此(cǐ)往复，才能不断提高。

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