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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的(de)画法及参考(kǎo)资料(liào)

　　2.删(shān)除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文(wén)字多(duō)时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调(diào)整或(huò)颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调(diào)整(zhěng)。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误(wù)，把错(cuò)误(wù)之处圈起(qǐ)来，再(zài)用(yòng)引线引到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删除号：表示(shì)删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可用线(xiàn)画(huà)清增(zēng)补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移(yí)，将要(yào)转移的部分(fēn)圈起来(lái)，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接(jiē)排(pái)号：表明(míng)两行文(wén)字之间应接(jiē)排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号：表明要(yào)另起一段(duàn)。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引线向左延(yán)伸到起段(duàn)的位置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号：表明移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是(shì)表(biǎo)示移(yí)至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内(nèi)的文字移至(zhì)开(kāi)口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表(biǎo)明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上(shàng)方或下方画(huà)出三角符号，并在原删(shān)除符号上画(huà)两条短线。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字(zì)或(huò)行与行之间加(jiā)空(kōng)。

　凝集素和凝集原的区别巧记，凝集原与凝集素有何区别le='color: #ff0000; line-height: 24px;'>凝集素和凝集原的区别巧记，凝集原与凝集素有何区别　符号画在字(zì)与字之间(jiān)的上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空(kōng)一字(zì)距;表(biǎo)明(míng)空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改(gǎi)正上下角(jiǎo)码的位置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小(xiǎo)学修改符号的用法(fǎ)及画法详细介绍如下(xià)：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除(chú)号：用(yòng)来删除句子或(huò)者文章中(zhōng)，不必(bì)要(yào)的多余的词语和(hé)句子。

　　替边号，替换句子(zi)或者文章中表达不正确(què)的形容词或者主体。

　　2、补充(chōng)号(hào)：补边称(chēng)充(chōng)句子或者(zhě)文章中(zhōng)缺失(shī)的主语或者内容。

　　对调(diào)号(hào)对调句子或文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但(dàn)是调换的位置(zhì)比(bǐ)对调号要灵活(huó)。

　　3、句号(hào)：表示陈述句(jù)末尾的停(tíng)顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数(shù)森感叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说一(yī)遍，谁(shuí)不知道(dào)这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表(biǎo)示感(gǎn)叹句末尾的停顿(dùn)及语气(qì)强烈的(de)祈使(shǐ)句反(fǎn)问句末(mò)尾的停顿。

　　这(zhè)是(shì)多么(me)平静的一片原野，世界上哪(nǎ)有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列分句之间的(de)停顿，有(yǒu)分清分句层次的作用。

　　凡是(shì)复句中用逗号不能很清楚地表示层次的(de)地方就用(yòng)分号(hào)。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸色(sè)，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错(cuò)误之(zhī)处(chù)圈起来(lái)毕(bì)态，再用引线引到空白处改正。

　　删(shān)除号(hào)：表示删除掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　对调号(hào)：表(biǎo)明调整(zhěng)或(huò)颠倒(dào)的字(zì)句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置的(de)转移，将要链亩转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移部位。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间应(yīng)接(jiē)排，不需(xū)另起一行。

　　另起(qǐ)号：表(biǎo)明(míng)要(yào)另起一(yī)段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方(fāng)，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号(hào)：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前(qián)直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的文(wén)字(zì)移至(zhì)开口处(chù)两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列(liè)中(zhōng)不(bù)齐的字句上下(xià)或左右画出直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错(cuò)或(huò)删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错(cuò)或删错处的(de)上方或(huò)下方画(huà)出三(sān)角符(fú)号，并在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明(míng)在字与字或行与(yǔ)行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间的上方，行与(yǔ)行(xíng)之间的左右处(chù)。

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