音(yīn)乐教(jiào)育类包(bāo)括哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)类别，音乐(lè)教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业是音乐教育类(lèi)一(yī)般特(tè)指音(yīn)乐(lè)教育专业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)专业(yè)主要培养和造就适(shì)应社(shè)会主义(yì)市场经济建设(shè)和(hé)教育改革(gé)发展需要的具有较好(hǎo)音乐(lè)素(sù)养和教(jiào)学能力(lì)的专(zhuān)门人(rén)才。

　　开设(shè)此专业的院校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天(tiān)津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专(zhuān)业(yè)有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音(yīn)乐(lè)教育(yù)等六个(gè)专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个方向，一(yī)个(gè)是音乐教(jiào)育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合(hé)、组(zǔ)装、创造性(xìng)地安排与(yǔ)使(shǐ)用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须(xū)能够顺利(lì)进行演奏才算完成(chéng)全部(bù)的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能(néng)够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些声部最后即便(biàn)没(méi)有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者(zhě)说部分音响并不适合真实演奏或(huò)无法(fǎ)演奏(zòu)，也可通过电子设备(bèi)获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看来，创作(zuò)某些(xiē)即便没有最后的演奏步骤的音乐(lè)也(yě)属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有(yǒu)元素都服务于音乐内容，每个(gè)声部(bù)都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节(jié)拍(pāi)。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素就(jiù)有可能改变一首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明(míng)确这些才能(néng)称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教(jiào)育(yù)如果你想主修音乐，并且想在(zài)毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么(me)音(yīn)乐教育是一个(gè)不错的(de)选择。

　　事(shì)实上这也是(shì)大(dà)多数音乐专业毕(bì)业(yè)生的(de)选择。

　　如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想成(chéng)为一(yī)名私(sī)人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一(yī)个(gè)学士(shì)学位，而大学教师就需要(yào)硕士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的音乐(lè)教育(yù)学位(wèi)课程可(kě)以为(wèi)自己在大学所在(zài)州的(de)认(rèn)证做(zuò)准备，所以如果学生毕业(yè)于肯塔基(jī)州的音乐(lè)教育(yù)学(xué)士课(kè)程(chéng)，不(bù)一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就各(gè)有不同，每个地(dì)区每(měi)个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学生时间和资源(yuán)来(lái)专(zhuān)注于演奏(zòu)音乐和磨练他们在(zài)一种主要乐器(qì)上的技能。

　　这些(xiē)课程要求学生(shēng)在入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私(sī)人乐(lè)器教师、歌剧(jù)演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完(wán)成制作的(de)音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实(shí)用(yòng)、最热(rè)门的专业无疑非吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法line-height: 24px;'>吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法(fēi)电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学习音(yīn)乐技(jì)术硕士学位(wèi)所需的录音(yīn)、音乐(lè)制作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信(xìn)息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术(shù)的(de)所有领(lǐng)域都拥(yōng)有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐(lè)表(biǎo)演和作曲(qū)专业的(de)学(xué)生合(hé)作，尝试在(zài)实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐度(dù)，以进入(rù)竞争激烈的词(cí)曲(qū)创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关(guān)的一对一课(kè)程(chéng)，发展特定的技能和(hé)自己的风格，并获(huò)得(dé)在不断(duàn)发展的音乐产业中工作所需(xū)要(yào)的一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的很多都是吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法在唱(chàng)歌方面(miàn)有(yǒu)不(bù)错(cuò)基(jī)础的学生，在软件的(de)学习上不会太过强求(qiú)，更(gèng)偏向于音乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研(yán)究的很多(duō)方(fāng)面也是现(xiàn)代流行(xíng)音乐方面的(de)风格、创作方式等(děng)。

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