假的校花事(shì)件来(lái)龙(lóng)去脉，可(kě)以(yǐ)看一看假的校花在(zài)B站(zhàn)给自(zì)己起的名字，是假的校花。说(shuō)明(míng)假(jiǎ)的校花，心里也知道自己(jǐ)不是(shì)真的校花，其实(shí)假(jiǎ)的(de)校花属(shǔ)于很可爱单纯的小女生长(zhǎng)相，也很招人(rén)喜(xǐ)欢。所以在B站有很多粉丝喜(xǐ)欢(huān)她(tmine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语ā)，假(jiǎ)的校花自己也说：“真的谢谢大家(jiā)夸我(wǒ)……在生活里我(wǒ)是个(gè)特别普通平凡(fán)的女生(shēng)，突然收到这么(me)多人的夸赞(zàn)很感(gǎn)动……”

假(jiǎ)的校(xiào)花

最初，假的(de)校花就(jiù)是这(zhè)样(yàng)一个(gè)领(lǐng)家小(xiǎo)妹的UP主(zhǔ)，很真诚，让人很喜欢。但是后来的一些(xiē)事情(qíng)，也让一(yī)部人对假的校花有了改观，这件事(shì)情(qíng)简单说(shuō)就是假的校花表里不一。事情要从假(jiǎ)的校花的一段视频下(xià)面的评论说起，有一(yī)位网友给假的校花评论：“对不起(qǐ)，校花你很好看我承(chéng)认(rèn)，但是不要(yào)发这么没意义低(dī)质量的(de)水(shuǐ)视频好吗。我(wǒ)以前有段时间很喜(xǐ)欢校(xiào)花的……”

这位假(jiǎ)的校花(huā)粉丝说了一件(jiàn)事，认(rèn)为假的校花视频质量不够(gòu)，有些水。面(miàn)对这样(yàng)一个带有(yǒu)着建议性(xìng)的评论，假的(de)校花也做出了回答(dá)：“这期真的太水了(le)，不要三连(lián)了(le)……下期保证不(bù)水啦(la)。”从回答中可以看出来，假的(de)校花的态度很真诚，吸纳了粉丝的建议。但是在微博中(zhōng)假的校花却是(shì)另外一个态度，和B站回复中(zhōng)完全不同的态度。

假(jiǎ)的校花在微博中写：“我(wǒ)就不明(míng)白，P1的视频标题(tí)都摆在(zài)那，您(nín)还要发P2的评论显(xiǎn)得(dé)您审美高尚，还要加一句您不是杠？标题那么明显，不看不就(jiù)是(shì)了……”两个地方(fāng)，两(liǎng)种(zhǒng)截然不同的(de)回答确实有些迷惑，其实也是可以理解的，这两种(zhǒng)声(shēng)音在假的校花心(xīn)里都是有的。假的校(xiào)花(huā)的(de)两(liǎng)次回答各(gè)有侧(cè)重点，站的角度不同了(le)，回(huí)答的(de)方式也就(jiù)不同了。

假(jiǎ)的校花粉丝数越来越多(duō)，风格也开(kāi)始(shǐ)变化了(le)，变(biàn)得(dé)越来越漂亮(liàng)，或者说是美颜(yán)开得越来越重。也有些内容开始打(dǎ)擦边球。总之(zhī)，和最初的(de)形象是有些不同了，甚至有(yǒu)些(xiē)文字(zì)中还带有脏(zàng)话。假的校花的视(shì)频有很多评论，这些(xiē)评论有些让假的校花觉得很开心，有些让假的校花觉得很不开(kāi)心，还有(yǒu)些对假(jiǎ)的校花来讲很伤(shāng)害，所以假的(de)校花也会删评论(lùn)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语