朝花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学(xué)的(de)留学(xué)生活(huó)，表达了(le)深切的怀念(niàn)之情的。

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　　接下来分享朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词(cí)好句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀(xiù)、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千(qiān)山一碧(bì)、不动(dòng)声色

　　奇(qí)山秀(xiù)水、清逸奇(qí)丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用，以(yǐ)诙(huī)谐的口气猜(cāi)测在仙台受优(yōu)待的原因，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他(tā)的(de)对于我的热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而言之，是(shì)为中(zhōng)国，就是希望中国有新的医(yī)学;大而言之，是为学(xué)术(shù)，就(jiù)是希望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的(de)性格，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明事实并(bìng)未出现，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也(yě)无非使他失(shī)望，便连(lián)信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者(zhě)对辛(xīn)亥(hài)革命后中(zhōng)国(guó)依(yī)然是半殖(zhí)民地半封(fēng)建社会的现状的失望和不满(mǎn)，从而也(yě)觉得无(wú)法报答藤野先生对(duì)自己对中国人民的关心和期望(wàng)，含(hán)蓄的笔调更加强了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄(chāo)，内(nèi)容(róng)旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和(hé)停(tíng)顿(dùn)转折(zhé)。

　　9、小而(ér)言之：从小(xiǎo)处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客(kè)店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还(hái)多(duō)，后来用被盖了(le)全身，用衣服(fú)包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这呼(hū)吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无(wú)从插嘴，居(jū)然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还(hái)没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里(lǐ)来了(le)，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没(méi)有带走(zǒu)。

　　但他们一(yī)走(zǒu)，邮差就送(sòng)到一封(fēng)很厚的(de)信，拆开看时(shí)，第(dì)一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都(dōu)有的，但在我(wǒ)，这一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此后回(huí)到中国来，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他(tā)们也(yě)何(hé)尝不酒醉似的喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难却，也(yě)只得别寻相(xiāng)宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻(xún)求救(jiù)国救民(mín)真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙(xiān)台(tái)，进仙台医(yī)学专(zhuān)门学校(xiào)学医。

　　毕(bì)业(yè)于(yú)爱知(zhī)县立医学校（现名古屋大学(xué)）的藤(téng)野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙台医(yī)学(xué)专门(mén)学校(xiào)的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位(wèi)珠海一共几个区最繁华的是哪个街区，珠海几个区？哪个区好？日本学者，并模桥且同他(tā)建(jiàn)立了深(shēn)厚的师(shī)生友谊。

　　在(zài)日本军国(guó)主义影响下，当(dāng)时的日本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但(dàn)藤野先生(shēng)并不(bù)如此，他对来自弱国的(de)鲁迅(xùn)毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并(bìng)以自己(jǐ)的高(gāo)尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北(běi)洋军(jūn)阀及(jí)其(qí)御用文人的(de)迫害(hài)，从北京南(nán)下，来到厦(shà)门大学(xué)任教，作者作此文予以怀念(niàn)藤野先(xiān)生，此(cǐ)文最初发表于同年(nián)十二月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕(xī)拾》。

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