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哈尔(ěr)滨(bīn)理工大学的综合实(shí)力排名第(dì)几，哈尔滨理工大(dà)学(xué)理工排名

　　全国综(zōng)合排名178哈尔(ěr)滨理工(gōng)大学电气专业全国排名9，其中高压绝(jué)缘全国(guó)第1。

　　博士(shì)后科研流(liú)动站：电气(qì)工程、仪器科学与技术、材(cái)料科(kē)学与工程、机械工程、管(guǎn)理科学与工程博士学(xué)位授权学科一级学科：　电气工(gōng)程、管理科学与工程、机(jī)械工程、材料科(kē)学与工程、仪(yí)器(qì)科(kē)学与技术、计(jì)算fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式机(jī)科学与技术(shù)二级学科：　电机与电器、电力(lì)系统及其自动化、高电压(yā)与(yǔ)绝缘(yuán)技术、电力电子与电力(lì)传动(dòng)、电工理(lǐ)论与新(xīn)技术、　电介质(zhì)工程（自设)、管(guǎn)理(lǐ)科(kē)学与工(gōng)程、机械(xiè)制造及(jí)其自动化、机(jī)械电子工程、机(jī)械(xiè)设计及理论、　车辆工程(chéng)、材(cái)料学(xué)、材料加工工程、材(cái)料物理与(yǔ)化学、精(jīng)密仪器及机械、测试计(jì)量技术及(jí)仪器、　计(jì)算机系统(tǒng)结构(gòu)、计算机软件与理论、计算机应(yīng)用技术、技术(shù)经济(jì)与(yǔ)管理(lǐ)、思想政治(zhì)教育以上学(xué)科是哈理工优势学科，特(tè)别是(shì)博士后流动站(zhàn)和博士点一级学科！所谓的院校排(pái)名是针(zhēn)对学校总(zǒng)体实力的排(pái)名，对选择(zé)具体专业或方向的考生而言意义不大，除非你指想炫耀自己毕业学校的知名度更高！这些排(pái)名(míng)极易对考生产生误导，一般是对(duì)教育不大(dà)知情者才热衷于(yú)此，这是很多教育专(zhuān)家极力反对的！因为每所fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式高校都有(yǒu)自(zì)己的优势(shì)学科，某些院校的综(zōng)合(hé)排(pái)名虽(suī)然(rán)低点(diǎn)，但单个(gè)学科(kē)上的实(shí)力、师(shī)资和地位可能(néng)非常拔尖，在业内领域具有很高(gāo)认可度（211院校的(de)排(pái)名一般(bān)低于(yú)985，但211高校中某些学科的实力是(shì)一些985院校无法企及的，所以要淡化学(xué)校的规模化，突出办学(xué)定(dìng)位和特色，集中优势师(shī)资和资(zī)源培育各(gè)专业(yè)的优秀(xiù)人才(cái)，这(zhè)才(cái)是可取之道(dào)！）；

　　合肥工业大(dà)学是211高校(xiào)（综合排名65左(zuǒ)右），排名(míng)绝对(duì)在成(chéng)都理工大学(xué)（综合(hé)排名140左右）之前，但后者在地质方面(miàn)有四(sì)个(gè)国家重点(diǎn)学科(kē)，培养的地质类人才质量和数量比合肥(féi)工业大(dà)学的地质毕业生(shēng)普遍(biàn)好，业内认(rèn)可度也绝(jué)对更高；

　　上外、北外并(bìng)非985高校，但有谁(shuí)敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙大、哈工(gōng)大、上海交大(dà)的外语毕业(yè)生呢？教育的目的是提高人(rén)的综合素(sù)质和专业素养(yǎng)，中(zhōng)国(guó)很多高(gāo)校为(wèi)求大求全疯狂盲(máng)目扩招专(zhuān)业，催生(shēng)了(le)一批又一批师(shī)资配置差、培养(yǎng)经验(yàn)无、就业和培养质量劣(liè)的垃圾专业，这(zhè)让无数(shù)懵懂(dǒng)学子成为(wèi)学(xué)校(xiào)弱势专(zhuān)业的试(shì)验品和小白鼠(shǔ)，这(zhè)是高等教育的误区(qū)，是对(duì)社(shè)会和(hé)学(xué)生(shēng)及家(jiā)长十分(fēn)不(bù)负责的(de)！麻省(shěng)理工学(xué)院等不少国外知名大学都能严格控制所设专业数(shù)目和招生数，虽(suī)然专业较少(shǎo)、学生不多，但是做出的贡献、培(péi)养的人才质量是我们大家有(yǒu)目共睹的！只有学有所(suǒ)成，对社会贡(gòng)献(xiàn)更大，回报更多才能获得更(gèng)好(hǎo)的发展渠道和待遇，对社会和个人这一(yī)点才(cái)是最(zuì)重(zhòng)要的；

　　如果无法实现教育(yù)应(yīng)有的社会推进价(jià)值和对受(shòu)教育者的价值，什么都白(bái)谈！那教(jiào)育就是在浪费他人青春、就是在(zài)耗费(fèi)民(mín)脂民膏、就(jiù)是(shì)在杀(shā)人！建(jiàn)议广大考生在(zài)选择学校和专业(yè)的时候结合个人理想(xiǎng)、爱(ài)好，综合(hé)考虑学(xué)校学科师资、办学历(lì)史、省部级和(hé)国(guó)家级重点学科设置情况、教师论文和科研(yán)项目情况(kuàng)、毕业(yè)生(shēng)就业质(zhì)量和社会(huì)声誉等综合考虑(lǜ)，理性(xìng)判断和选择学校及(jí)专业；

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