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鱼目混珠这个故事,鱼目混珠的典故

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  幼儿园(yuán)晨间谈话内容有:1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为(wèi)主的话题(tí):不同(tóng)年龄段的孩(hái)子(zi),生活经验和被他们关注的内(nèi)容都有所不同,所以晨(chén)谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的特点,因(yīn)人(rén)、因时(shí)、因事制宜的进行形式多(duō)样、生动(dòng)活泼的交谈。

  内容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发,切(qiè)入点(diǎn)要小而有趣,这样(yàng)才(cái)能引起幼儿的关注(zhù)。

  如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具(jù)”等(děng)这些话题都是(shì)小班(bān)幼儿熟悉喜爱的,有一定的经(jīng)验基(jī)础(chǔ),才(cái)使(shǐ)幼儿交谈起来(lái)有(yǒu)话想(xiǎng)说,有话要说(shuō)。

  “我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题又是中班幼儿(ér)所(suǒ)熟悉和(hé)喜爱的(de)。

  2、以培养幼儿(ér)良好行为习(xí)惯为(wèi)目(mù)的的话题:晨间谈(tán)话时(shí)也可以渗透(tòu)孩子生活习惯(guàn)方面(miàn)的教(jiào)育(yù)。

  给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处,让孩子们养(yǎng)成饭(fàn)前(qián)便后勤洗(xǐ)手(shǒu)的习惯,勤洗澡换衣等等。

  如:长假(jiǎ)后,发现(xiàn)小班孩(hái)子们的进餐习惯(guàn)退步(bù)了,大部(bù)分的孩子进食量小(xiǎo),而(ér)且(qiě)自己不(bù)主动独立(lì)进餐,总等(děng)着老师(shī)喂的现(xiàn)象非常严重。

  因此,我们利用晨间(jiān)谈话向孩(hái)子(zi)们讲述“我是(shì)好宝宝”的(de)故事(shì),鼓励孩子们自己独立进餐,不(bù)要大人喂,吃(chī)完自己的饭菜(cài)。

  很快经过两(liǎng)周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了,哭闹的现象少(shǎo)了。

  3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为主的(de)话题:爱玩是幼儿(ér)的天性,游戏是孩子的最爱。

  所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯,让幼儿在(zài)游(yóu)戏中学习。

  我们(men)玩了说反(fǎn)词、接词(cí)、成(chéng)语小(xiǎo)秘密等语言游戏,还经常(cháng)出些脑筋(jīn)急转弯,谜语,知识问答类的题(tí)目,启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋,训练幼儿(ér)的思维能力(lì)。

  及时奖励爱(ài)动(dòng)脑筋的幼儿(ér),激励默默无闻的(de)幼儿,养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

  幼儿园晨(chén)间谈话内容如下:

  1、通过提问引出谈话(huà)话题。

  (1)小朋友们喜欢看动画片吗(ma)?喜欢(huān)看什么动画片呢?

  (2)你(nǐ)为(wèi)什么喜(xǐ)欢看这个动画片(piàn)呢?

  2、出(chū)示动画片人物图片(piàn),引导幼儿就这些动(dòng)画(huà)片人物和(hé)他们所在的动画(huà)片进行交谈。

  (1)小朋(péng)友们看(kàn)这是谁?

  (2)他是哪部动画(huà)片里面的呀(ya)?

  (3)你喜欢这部(bù)动画(huà)片吗?为什么?

  3、幼儿分组(zǔ)自由(yóu)交流。

  (1)将幼儿分成小(xiǎo)组(zǔ),前尘和旁边(biān)的小(xiǎo)朋友说说自己最喜(xǐ)欢的(de)动画片是什么(me),为(wèi)什么(me)喜欢(huān)这个(gè)动(dòng)画片。

  (2)在开始谈(tán)话(huà)前(qián)提醒幼儿要轮(lún)流(liú)讲,不要抢(qiǎng)着讲,其他小朋友说话时要安静地倾听。

  (3)教师到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话(huà),慧(huì)孙禅留意讲得好(hǎo)的(de)、内容新颖的小朋友,对不愿或不(bù)敢(gǎn)交谈等谈话有障(zhàng)碍(ài)的小朋友进行(xíng)鼓励和指导。

  (4)在大家讨鱼目混珠这个故事,鱼目混珠的典故论得差不(bù)多的时(shí)候,请讲得好的小朋友上(shàng)前分享他喜爱(ài)的(de)动画片。

  4、通过提(tí)问拓展谈(tán)话范(fàn)围(wéi)。

  (1)小(xiǎo)朋友们(men)喜欢的动(dòng)画片人(rén)物有哪些,为什么(me)?

  (2)他(tā)身上(shàng)有没有值得我们学(xué)习的(de)地方?

  (3)教师以(yǐ)平行谈话(huà)的方(fāng)式(shì)提供新的(de)谈(tán)话经验。

  如(rú),小(xiǎo)朋友们(men)都说(shuō)了自己最喜欢的(de)动(dòng)画片,下面,老(lǎo)师也(yě)和(hé)小朋(péng)友(yǒu)们分享一下老师最喜欢的动画(huà)片,老师最喜欢(huān)的动画片是《西游记凯禅》,因为《西游(yóu)记(jì)》里的动画人物(wù)很多,他(tā)们都各有(yǒu)特色,其中老师最喜欢的(de)是孙悟(wù)空,因(yīn)为他正(zhèng)义、聪明(míng)、勇(yǒng)敢,这(zhè)些优点(diǎn)都是值(zhí)得我们学(xué)习的(de)。

  (4)引入(rù)新的谈话经验后再组织幼儿(ér)交谈。

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