提高幼儿记忆力方法？为(wèi)幼儿提供(gōng)形象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓(nóng)厚情绪色彩(cǎi)的方便记忆的材料的。

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记忆可以(yǐ)被篡改吗

　　记忆是可以被篡改的。

　　记忆是(shì)可以被篡改的，甚至是可(kě)以(yǐ)被植入的(de)，而且方法还(hái)非常的简单(dān)，先跟(gēn)大(dà)家说一(yī)个跟修(xiū)改记忆(yì)有关(guān)的一个非(fēi)常轰动的事件。

　　1984年发(fā)生在米(mǐ)国马萨诸塞(sāi)州轰动世界的阿(ā)米罗(luó)特(tè)X侵案，被害人是一个只(zhǐ)有(yǒu)4岁半的小男孩凯(kǎi)斯，有一天凯斯(sī)的妈妈发(fā)现凯斯最近一(yī)段时间频繁的尿(niào)床(chuáng)，

　　这(zhè)是一个孩子遭到侵害(hài)之后非(fēi)常(cháng)容易(yì)出现(xiàn)的一种信号，凯斯的(de)妈妈发见之(zhī)后就(jiù)让凯斯的舅舅去(qù)跟(gēn)凯斯谈心，而舅舅为了让凯(kǎi)斯敞开心扉，就(jiù)跟凯斯讲了自己小(xiǎo)时(shí)候去(qù)野外露营遭到(dào)了侵害的经历。

提高幼儿记忆(yì)力方法

　　1、为幼儿提(tí)供形(xíng)象、鲜(xiān)明、生(shēng)动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料。

　　可(kě)以为孩子提供他们感兴趣的(de)玩(wán)具或游戏(xì)，同时可以制作(zuò)许多色(sè)彩(cǎi)亮丽的卡片(piàn)或图片，家长可(kě)在旁(páng)边配合我们孩子(zi)一起(qǐ)来进行(xíng)这些活动。

　　2、经常向(xiàng)幼儿提出具体、明确的记忆任务，并对孩子的成果给(gěi不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思)予评价(jià)，这样可(kě)能(néng)激发幼儿去(qù)进(jìn)行有意(yì)识的(de)记忆(yì)。

　　在讲故事前，可(kě)以提出一(yī)两个问题让孩子从听到故(gù)事中(zhōng)找到答案，或外出游玩时，要让孩子记住(zhù)见(jiàn)过哪些东西，去过(guò)哪些地方，都(dōu不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思)有哪(nǎ)些景(jǐng)物等，这(zhè)样(yàng)就(jiù)会让孩子有总意识(shí)的去观(guān)察事物进行记忆，在孩子完成任(rèn)务时要(yào)给(gěi)予及时的肯(kěn)定(dìng)和(hé)赞扬，提高(gāo)幼儿(ér)记忆的积极性与主(zhǔ)动性。

　　这(zhè)样(yàng)会使幼(yòu)儿更(gèng)好地进行主动记忆。

　　3、帮助(zhù)孩子理解要记(jì)忆的材料，可(kě)以大大(dà)提(tí)高孩子的记忆水平和(hé)有意识记忆的能力，虽然孩子的记忆多是(shì)机(jī)械记(jì)忆，但在(zài)理解的基础(chǔ)上，他们会记忆的(de)更(gèng)好(hǎo)，这样可(kě)以使他(tā)们记忆(yì)的更牢固(gù)，这(zhè)对培养孩子的有意识记忆是非常好的(de)方法，所(suǒ)以孩子在记忆东西(xī)前，父母(mǔ)要帮助孩子来理解这个事物(wù)。

　　4、运用多种(zhǒng)感(gǎn)觉器(qì)官进行记忆。

　　因此(cǐ)，应指导幼儿运用多种(zhǒng)感官参加记忆活动。

　　如让幼儿感受春天(tiān)，应尽量带孩(hái)子多(不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思duō)看一看、摸一摸、闻(wén)一闻、尝一尝(cháng)，通过(guò)眼、耳、手、鼻、口等(děng)多(duō)种感官从多方面获得感性认识。

　　实验证明：这样会(huì)使幼儿记得(dé)又快(kuài)又好。

　　5、帮助孩(hái)子进行合理(lǐ)的复(fù)习，以增(zēng)强记忆。

　　一(yī)般来讲，让孩子复习巩固所学(xué)的内(nèi)容时，应该(gāi)在孩子(zi)情绪稳定时(shí)，采用多(duō)种(zhǒng)有趣的方法进(jìn)行(xíng)。

　　如利用讲故(gù)事、念儿歌、猜谜(mí)语(yǔ)、表演活动、做游戏以及(jí)比赛活动(dòng)、散(sàn)步与(yǔ)郊(jiāo)游活动和日(rì)常生活活(huó)动等(děng)。

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