小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)是小学(xué)高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来生HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较高，适合(hé)用于(yú)界面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比如(rú)木工(gōng)划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字(zì)越黑(hēi)越(yuè)软，HB的是意(yì)思"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从(cóng)软(ruǎn)到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素异形体之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照(zhào)笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的份(fèn)量来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适(shì)合用于界(jiè)面(miàn)相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬(yìng)度适中(zhōng)，适合一般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘(huì)画(huà)(尤(yóu)其(qí)是素(sù)描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂一些机器(qì)可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写(xiě)字实际也是一(yī)种行为规范的养成(chéng)过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如果让(ràng)孩子一边学习好功课，一边进(jìn)行抄写练习，可(kě)以互(hù)补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然(rán)形成了行为规范的养(yǎng)成过(guò)程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进行生字、词语(yǔ)和段落抄(chāo)写练习(xí)，既可以巩固知(zhī)识，又提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋(sòng)词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽(hū)视

　　写字(zì)是每(měi)个人很重要(yào)、很基本的一(yī)项技能，当然(rán)有很多人认为现在可以用打字机代替写字，写字教学不必(bì)再强调了，但(dàn)日常生(shēng)活中更多时候还是(shì)不能(néng)不靠(kào)手写的(de)。

　　人与人的(de)交流(liú)，缺少(shǎo)不了(le)写字，而(ér)写字对于培养一个人的耐心(xīn)、恒心有着很(hěn)大的助益。

　　《语文课(kè)程(chéng)标准(zhǔn)》亦指出：“识(shí)字写(xiě)字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发(fā)现学(xué)生(shēng)字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大(dà)的(de)关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时也比较细心、认真，而(ér)字写得(dé)潦草的学生，其学习也(yě)比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与写(xiě)字可以变化气质”，他对(duì)儿(ér)子(zi)的习字非常重视，在家(jiā)书中(zhōng)对(duì)于习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大(dà)事，但对于一个人一生的成(chéng)长关(guān)系(xì)甚大(dà)。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的(de)一个(gè)侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔(bǐ)，则是(shì)首(shǒu)先要考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上小学的时(shí)候(hòu)喜欢用HB，因为(wèi)它耐(nài)摔，都知道小孩子的东(dōng)西(xī)总是(shì)容易磕(kē)磕绊绊的，HB不(bù)仅(jǐn)写字淡，而(ér)且(qiě)摔了(le)好几次(cì)，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全(quán)相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才(cái)明白(bái)真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的(de)H和B的含义，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表(biǎo)示(shì)软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是(shì)，B数(shù)越大铅(qiān)笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软(ruǎn)；H数越大(dà)就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以，如(rú)果你问有经验(yàn)的老司机，初(chū)学写字(zì)的小朋友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是(shì)硬(yìng)度适中；加(jiā)之小孩(hái)子(zi)写字比较(jiào)用力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第(dì)一次拿(ná)笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是(shì)HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和(hé)大家一(yī)散握(wò)宴样(yàng)，用专家的(de)口吻给家长们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但(dàn)是(shì)，经过长时(shí)间的教学(xué)，才发现(xiàn)HB并不(bù)是最好。

　　如果一(yī)个小朋友(yǒu)从来没有写过(guò)字，强烈(liè)建(jiàn)议不要用(yòng)HB的铅(qiān)笔，而是用稍(shāo)微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥(shá)小孩子写(xiě)字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多写字本的颜色本(běn)身又不是太白，为了(le)让写出来的(de)字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二(èr)页，甚至(zhì)于第三(sān)页都留有很深的印记，导(dǎo)致下(xià)一(yī)页不(bù)光(guāng)滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还有(yǒu)个更严重的问题，因为(wèi)孩子(zi)的骨骼发育不(bù)全，为了加大力(lì)量，只能用(yòng)错误的(de)执笔姿势写字。

　　下(xià)面(miàn)图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一(yī)二年级小朋友(yǒu)执笔(bǐ)姿势(shì)错(cuò)误率(lǜ)很高的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当(dāng)是执(zhí)笔姿(zī)势(shì)不对的一(yī)个很重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔(bǐ)反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单(dān)，因(yīn)为HB铅笔的(de)颜(yán)色浅，要想写出(chū)来的字能(néng)够看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容(róng)易(yì)就折断了。

　　上(shàng)面啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案(àn)已经(jīng)一(yī)目了(le)然。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔的(de)小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却更加黑白分(fēn)明(míng)。

　　因为不需要特别(bié)用(yòng)力写字，执笔(bǐ)姿(zī)势自然也就容易正确了。

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