校园暴力的主要表现是(shì)什么意思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪几个方面是(shì)校园(yuán)欺凌(líng)不一定在(zài)校(xiào)园(yuán)内发生，放学后同(tóng)学间的欺负行为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的(de)主要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉(ròu)体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复发(fā)生，而(ér)不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时(shí)集(jí)体欺(qī)负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害(hài)者怕事(shì)，默(mò)默承受(shòu)而不敢反抗(kàng)和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害(hài)者(zhě)的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替(tì)别人取(qǔ)侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令(lìng)其身边没(méi)有朋友等，是不(bù)容(róng)易察觉(jué)的(de)欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发(fā)表对(duì)受(shòu)害者不利的网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以(yǐ)及对受害(hài)者(zhě)的照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校园欺凌，教育部首先发(fā)布北京(jīng)市中小学欺凌治(zhì)理方案公布：发(fā)生校园欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育部(bù)等部门发布的(de)《加强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学(xué)校在(zài)启(qǐ)动调查处(chù)理程序10日(rì)内须完成调(diào)查，而在(zài)此次北京市各区公布的(de)实施方案中，除(chú)了对(duì)调查时间有要求外，对于事件的及时上报也做(zuò)出了严格的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内(nèi)须向(xiàng)上级部门口(kǒu)头汇(huì)报

　　例如(rú)北京市东城(chéng)区在实(shí)施方案中明确(què)提出，如发生欺凌事(shì)件，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校直接与司(sī)法部(bù)门对接

　　与(yǔ)东(dōng)城区类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报区(qū)教(jiào)委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属(shǔ)地派(pài)出所(suǒ)、司法等部(bù)门进行对接(jiē)。

校(xiào)园暴力(lì)的(de)表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性(xìng)绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的重复的(de)物(wù)理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推(tuī)撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个(gè)人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受害者未能保护(hù)自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传(chu乌鲁木齐海拔多少米高án)漏租播关于受害(hài)者的(de)消(xiāo)极谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他(tā)或(huò)她(tā)不想要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受(shòu)害者遭(zāo)遇麻(má)烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛(tán)上(shàng)发表具有人身攻击成份的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法(fǎ)典》第一千二(èr)百条

　　限制民(mín)事(shì)行(xíng)为能力(lì)人(rén)在学校(xiào)或者其他(tā)教育机构学(xué)习、生活期间受到(dào)人身损害，学校或者(zhě)其他教育机构未(wèi)尽到教(jiào)育、管(guǎn)理(lǐ)职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民事行为能力(lì)人或(huò)者限制(zhì)民事行(xíng)为(wèi)能力人在幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机(jī)构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构(gòu)未尽(jǐn)到管(guǎn)理职责的乌鲁木齐海拔多少米高，承(chéng)担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机(jī)构承担补充责任后，可以向第(dì)三人追偿。

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