小(xiǎo)学修(xiū)改(gǎi)符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参(cān)考资(zī)料是改正号(hào)：表明需要改正错误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来，再(zài)用引线(xiàn)引到空白处改正(zhèng)的。

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小学(xué)修改符(fú)号的画(huà)法ppt，小学修(xiū)改符号的画法及(jí)参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表(biǎo)明调(diào)整或颠(diān)倒的字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要(yào)改正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处(chù)圈起来(lái)，再用引线(xiàn)引到空白处(chù)改正(zhèng)。

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示(shì)删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈(quān)，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时可(kě)用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调(diào)整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分不调(diào)整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语位(wèi)置(zhì)的转移，将要转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起来，并画出引(yǐn)线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号：表明两行文(wén)字之间应接排(pái)，不(bù)需(xū)另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另(lìng)起一(yī)段(duàn)。

　　需(xū)要另起(qǐ)一(yī)段的地(dì)方，用引线向左延伸到起段的位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位号：表明(míng)移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是表示(shì)移(yí)至箭头前直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线，是(shì)表示(shì)把符号内的文(wén)字(zì)移(yí)至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明(míng)应排(pái)列整齐(qí)。

　　在行列(liè)中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直(zhí)线。

　　10.保留号(hào)：表许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校明(míng)改错(cuò)或删错(cuò)后(hòu)需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删错处的(de)上方或下方画(huà)出三角符号，并在原(yuán)删除符号上画两(liǎng)条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字与字(zì)或行与行之(zhī)间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间(jiān)的上方，行与行之间的左右处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号(hào)：表(biǎo)明字(zì)与(yǔ)字，行与行之间(jiān)减空(kōng)。

　　符号使(shǐ)用(yòng)方法同(tóng)上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一(yī)字距;表明(míng)空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角码的(de)位置。

　　1许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校5.分(fēn)开号：用以分(fēn)开外文字母。

小学修改符号的(de)用法及画法

　　小(xiǎo)学修改符号的用(yòng)法(fǎ)及画法详细介绍如下：

　　一(yī)、小学修(xiū)改符(fú)号(hào)的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句(jù)子或者文章中，不必要的多(duō)余的词语和句子。

　　替边号(hào)，替(tì)换句子或者文章中表达不正(zhèng)确(què)的形容词或者(zhě)主体(tǐ)。

　　2、补充(chōng)号：补(bǔ)边称充句子(zi)或者文章中缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句子或文(wén)章中错乱的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对调号(hào)一样，但是调换的位置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述(shù)句末尾的停(tíng)顿或语(yǔ)气舒缓的祈使句棚数森感叹(tàn)句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　例(lì)春(chūn)天(tiān)的(de)百花送来了浓(nóng)香(xiāng)，请你再说一遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈(liè)的祈(qí)使句(jù)反(fǎn)问句末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片原野(yě)，世界上哪有不包含矛盾(dùn)的事(shì)物。

　　5、分号：表示(shì)复句(jù)中(zhōng)并列分(fēn)句之(zhī)间的停顿，有(yǒu)分清分句(jù)层次的作用。

　　凡(fán)是(shì)复句中用逗号不能很清楚地表(biǎo)示层次的地方就用分号(hào)。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹(jiā)些伤痕(hén)，下巴上有(yǒu)一把乱(luàn)蓬蓬(péng)的花白(bái)的胡子。

　　二、小(xiǎo)学修改符号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之(zhī)处圈起来毕态，再用引线引(yǐn)到空白处(chù)改正。

　许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校　删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　对调号(hào)：表明调(diào)整或(huò)颠倒(dào)的(de)字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不(bù)调(diào)整。

　　2、转移号：表明词语位(wèi)置的转移，将(jiāng)要链亩转移(yí)的(de)部分圈起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　另起号：表明(míng)要另起(qǐ)一(yī)段(duàn)。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的地(dì)方，用引线向(xiàng)左延伸到(dào)起段(duàn)的位置(zhì)。

　　3、移位(wèi)号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲(qū)线表示，使用箭头(tóu)，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示把(bǎ)符号内的文字移至开口处(chù)两短直线的(de)位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在(zài)行列中不(bù)齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删(shān)错后需保留原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错(cuò)或(huò)删错处的(de)上方或下(xià)方画出(chū)三角(jiǎo)符(fú)号，并在原删除(chú)符号(hào)上(shàng)画(huà)两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　加空号：表(biǎo)明(míng)在字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与(yǔ)字(zì)之间的上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

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