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印信是什么意思? 印信和书信一样吗

印信是什么意思? 印信和书信一样吗 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比喻和(hé)比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用是比喻就是(shì)将彼(bǐ)物比此物,二者具有相似性的。

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写作手法比喻和(hé)比拟怎么区分(fēn)的,比喻(yù)写作手法的作(zuò)用

  比(bǐ)喻(yù)就是将彼物比此物(wù),二者具有(yǒu)相(xiāng)似性(xìng)。

  拟人(rén)就是把事物(wù)人格化,将本来不(bù)具备人动作和(hé)感(gǎn)情的(de)事物(wù)变成和人一样具有动(dòng)作和感情(qíng)的(de)样子。

二者(zhě)区(qū)别

  1.本体的表现形式不同。

  比喻的(de)本(běn)体可(kě)出现可不出现,比拟的本体(tǐ)必(bì)须(xū)出现。

  2.喻体是(shì)具体的事物(wù),可以确认。

  拟体不是具体事(shì)物,不(bù)能确(què)认。

  3.修(xiū)辞目的不同。

  比喻的目(mù)的偏(piān)重(zhòng)于帮助读者认识(shí)或明白某种(zhǒng)事物。

  比拟的目的侧重于抒发某种(zhǒng)情感(gǎn),使读者(zhě)受到感染,进而(ér)产(chǎn)生某种(zhǒng)感情。

比喻与拟人例子

  比(bǐ)喻

 印信是什么意思? 印信和书信一样吗 就是将(jiāng)彼物(wù)比此物,二者具有相似性(xìng)。

  例如(rú):天(tiān)上的(de)白云(yún)像棉花。

  很显(xiǎn)然,这个例子是比喻句,因为这个句子有本体“白云”、喻体“棉(mián)花”和比喻词“像”。

  通过(guò)例子,可以知道判断一个(gè)句子是(shì)不(bù)是比喻(yù)句,不是(shì)出现(xiàn)“好(hǎo)像(xiàng)”“好似”“仿佛(fú)”“像”等词(cí)语就是(shì)比喻句了,而是要有本(běn)体(tǐ)、喻体。

  拟人

  就是(shì)把(bǎ)事(shì)物(wù)人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和(hé)人一样具有(yǒu)动作和感情的样子(zi)。

  拟(nǐ)人就(jiù)是把物当人写(xiě),赋予物(wù)以(yǐ)人的动作行为或思想情感(gǎn)。

  如:小(xiǎo)草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩(nèn)的,绿绿的。

  这个句子就是采用拟(nǐ)人的(de)修辞手(shǒu)法,一个“钻”更加形象生动地展现(xiàn)了小草旺(wàng)盛的生命(mìng)力。

常见写作手法

  夸张、对(duì)比、比(bǐ)喻、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑扬结合、点(diǎn)面结合、动(dòng)静结合(hé)、叙议(yì)结(jié)合、情(qíng)景(jǐng)交(jiāo)融、衬托对比、伏笔照应(yīng)、托物(wù)言志、白描细描(miáo)、铺垫悬念(niàn)、正面(miàn)侧面比喻象征(zhēng)、借古讽今、卒(zú)章(zhā印信是什么意思? 印信和书信一样吗ng)显志(zhì)、承上(shàng)启下、开(kāi)门见山、烘托、渲染、动(dòng)静(jìng)相衬、虚实相(xiāng)生(shēng)、实写与虚(xū)写(xiě)、托物寓意、咏(yǒng)物抒情等。

作文(wén)中常见的比喻和比拟修辞手法的区别

    导语:比喻和比拟,都是加(jiā)强语言形(xíng)象性的修辞手段,但它们(men)是两(liǎng)种不(bù)同的修(xiū)辞方式。

  下面是我整理的作文中(zhōng)常见的(de)比喻和(hé)比拟修辞手法的区别(bié)的相关内容,欢(huān)迎阅读(dú)。

  

     比(bǐ)拟是物(wù)的人化(huà)或人的物化或把甲物拟作乙(yǐ)物,具有思想的跳跃性,能(néng)使读者(zhě)展开(kāi)想象的翅膀,捕捉它的意境,体味它的深意。

  

     比拟分为拟人和(hé)拟物(wù)。

  

     比(bǐ)拟离不开联(lián)想和想象。

  

     比拟是根(gēn)据本(běn)体事物和拟作事物之(zhī)间的(de)可(kě)拟性,借助联想和想象而形(xíng)成(chéng)的辞格(gé),因此(cǐ)联想是通(tōng)向比拟的(de)桥(qiáo)梁,想象是比拟的(de)翅膀(bǎng)。

  

     比(bǐ)拟具有(yǒu)很强的感情(qíng)色彩,是作者用自己自(zì)然流露的强(qiáng)烈感情去(qù)感染读(dú)者的一种(zhǒng)辞格(gé)。

  

     比拟句:就是借助丰富灶凯的想像,把物当(dāng)成人(rén)来写,或把(bǎ)人当成物(wù)来(lái)写,或把甲物当成乙(yǐ)物来写。

  

     比喻:比喻 就是打(dǎ)比方,是用(yòng)本质不同而又(yòu)有相(xiāng)似点(diǎn)的事物(wù)描绘事物或说明(míng)道(dào)理(lǐ)的辞格。

  

     拟人:把(bǎ)事物人格化,把本来(lái)不具备人(rén)的一些动(dòng)作和感情的(de)事物变成和人(rén)一样的。

  

     拟人就包(bāo)括(kuò)在比拟之中。

  

     比喻与比(bǐ)拟的(de)性质(zhì)不同(tóng)、作用不(bù)同.比喻是用与本体事(shì)物有相(xiāng)似点的(de)另一事物作(zuò)比也就(jiù)是打比方;一(yī)定得有相似点,通过相衡(héng)辩袜似点使本(běn)体同(tóng)喻体联(lián)系起来,唤起人(rén)们的联想(xiǎng),使人更具体地惑知事(shì)物。

  比拟即模拟,它是用乙事物具有(yǒu)的特(tè)性(xìng)(包括称渭(wèi)、动作、行为等(děng))写甲事物(wù),或者说是把乙事物的特(tè)性强加于甲事物。

  乙(yǐ)事(shì)物般是有生命力的,能(néng)活动,有感情的;它比甲事物具体实在,于是本来较抽(chōu)象(xiàng)、不太实(shí)在的事(shì)物变得(dé)具体实(shí)在了(le),当(dāng)然就增添了语言的生动(dòng)性(xìng)。

  

     总结:由咐激此可见,比喻强调(diào)的(de)是甲乙(yǐ)两(liǎng)物的相似性,而比(bǐ)拟却是利(lì)用它们之间的不同特(tè)性,使两体融为一(yī)体,这是区(qū)别比喻和比拟最重要的标志(zhì)。

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