音乐教育(yù)类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括哪些专业是(shì)音乐教育类一般特(tè)指音(yīn)乐教(jiào)育专业(yè)的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该(gāi)专业主要(yào)培(péi)养和造就适应社会主义市场经济(jì)建(jiàn)设(shè)和教(jiào)育(yù)改革发(fā)展(zhǎn)需(xū)要的具有较(jiào)好音乐素(sù)养和(hé)教学能(néng)力(lì)的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央(yāng)音乐(lè)学(xué)院、上海音乐学院(yuàn)、天津(jīn)音乐学院、重(zhòng)庆师范大(dà)学、西华师范(fàn)大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐(lè)专业(yè)主要包括声乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业，其(qí)中音乐(lè)艺考主要分为两个方向，一个是音乐教(jiào)育(yù)类，另一个就是音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是(shì)对素材进(jìn)行整合、组装、创造性(xìng)地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中，作品(pǐn)必须能够顺利进行(xíng)演奏才算完成全部的(de)作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能(néng)够演奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便没有实(shí)现演奏，或者说部分音响并不适合(hé)真实演奏或无(wú)法演奏，也可(kě)通过电子(zi)设(shè)备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作某些(xiē)即便(biàn)没有最(zuì)后的演(yǎn)奏(zòu)步(bù)骤(zhòu)的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容(róng)的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务(wù)于音乐内容，每个声(shēng)部都(dōu)是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部(bù)音(yīn)乐与纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个因素就有(yǒu)可能改变一首音乐的(de)内容(róng)，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐(lè)法，俗称为(wèi)作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份(fèn)稳(wěn)定的工作，那(nà)么音(yīn)乐教(jiào)育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)成为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会(huì)要求你有一(yī)个学士(shì)学位，而大学教师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举(jǔ)例(lì)来说(shuō)，学生的音乐教育(yù)学位课程可以为自己(jǐ)在大(dà)学所在州的认(rèn)证做准备，所以(yǐ)如果学生(shēng)毕业(yè)于肯(kěn)塔基州的(de)音乐(lè)教育学(xué)士(shì)课程，不一定有资格(gé)在伊(yī)利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的(de)情况(kuàng)就(jiù)各(gè)有不(bù)同，每个地区每个学校的要求都不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课(kè)程给学生时(shí)间和资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨练他(tā)们(men)在一种(zhǒng)主要乐器上的(de)技能。

　　这些课程要求学(xué)生(shēng)在入学前(qián)参加(jiā)试(shì)镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师(shī)、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂(táng)管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺(yì)术电子音乐制作，电子音(yīn)乐制作又名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴(xīng)起的一(yī)种在电脑(nǎo)上(shàng)完成制(zhì)作的(de)音(yīn)乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实(shí)用、最热门的专业无疑非(fēi)电(diàn)子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术(shù)/录(lù)音(yīn)艺(yì)术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录(lù)音(yīn)、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处(chù)理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域(yù)的高级技(jì)能(néng)。万里长城是秦始皇造的吗，长城是秦始皇修建的吗>

　　需要学(xué)生在音乐技术(shù)的所(suǒ)有(yǒu)领域都拥有坚(jiān)实(shí)的基础(chǔ)，通过与音(yīn)乐表演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在实验性音乐(lè)与传统音(yīn)乐(lè)之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入竞(jìng)争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生(shēng)将(jiāng)参加作曲(qū)相关的一对一课程，发(fā)展特(tè)定的技能和自己(jǐ)的(de)风格，并获得(dé)在不断发展的音(yīn)乐产(chǎn)业中工作所需要的一系列工(gōng)具(jù)和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐(lè)方面(miàn)的作曲编(biān)曲(qū)，招收的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基(jī)础的(de)学生，在软件(jiàn)的学习上不(bù)会太过(guò)强求，更(gèng)偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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