反思文学代表作(zuò)家及作品，伤痕文学代表(biǎo)作家及(jí)作品特征是伤痕文学(xué)的主要代表作及作家有(yǒu)以下(xià)：刘心武的《班(bān)主(zhǔ)任》的。

　　关于反(fǎn)思(sī)文学代表(biǎo)作家(jiā)及作品，伤(shāng)痕文学(xué)代表作(zuò)家及作品特征以及(jí)反思文学代表作家及作品(pǐn)，伤痕(hén)文学(xué)代表(biǎo)作(zuò)家及作品网，伤痕文学代(dài)表作家(jiā)及作品(pǐn)特征(zhēng)，伤痕文学代表作家及作品80年(nián)代(dài)，伤痕文学代表作家及(jí)作品及电影(yǐng)等(děng)问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识(shí)：

反(fǎn)思(sī)文学(xué)代表作(zuò)家及作(zuò)品，伤痕文学代(dài)表(biǎo)作家及作品特(tè)征

　　伤痕文学(xué)的主(zhǔ)要代表作(zuò)及(jí)作家有以下：1、刘心武(wǔ)的《班主任》。

　　2、卢新华(huá)的《伤痕》。

　　3、张(zhāng)贤亮的《灵与(yǔ)肉》。

　　4、古华的《爬(pá)满青藤的木(mù)屋》。

　　5、袭巧(qiǎo)明的《思念你，桦林(lín)》。

　　6、陈(chén)建功的《飘逝的(de)花头(tóu)巾》。

　　7、张弦的《被爱情遗忘的角落》。

　　8、王安忆(yì)的《本次列车终(zhōng)点》。

　　9、宗璞的(de)《我是谁》。

　　10、冯骥(jì)才的《啊》。

　　11、从维熙的《大墙下的红(hóng)玉兰》。

　　伤痕文学(xué)是20世纪70年代末到(dào)80年代初在中国(guó)大陆(lù)文坛占据我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日height: 24px;'>我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日(jù)主导地位(wèi)的一种文学(xué)现象(xiàng)。

　　它(tā)得名于卢(lú)新华以知青生活为题材(cái)的短篇小(xiǎo)说《伤(shāng)痕》。

伤痕文学(xué)的主要代表作及作家

　　伤痕(hén)文学的主(zhǔ)要代表作(zuò)及作(zuò)家有以下：

　　刘(liú)我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日心(xīn)武的《班主任》，卢(lú)新华(huá)的(de)《伤(shāng)痕(hén)》，张贤(xián)亮的《灵与肉配岩》，古(gǔ)华的《爬满(mǎn)青藤的(de)木屋》，袭巧明(míng)的(de)《思念你(nǐ)，桦林》，陈(chén)建(jiàn)功(gōng)的《飘逝的花头(tóu)巾》培哗御，张弦(xián)的《被爱情遗(yí)忘的角(jiǎo)落(luò)》，王安(ān)忆的(de)《本次列车终点》，宗璞的《我是谁》，冯骥才的(de)《啊》，从维熙的《大墙下(xià)的红芦碧(bì)玉(yù)兰》等。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日