大学的学分是(shì)啥意思(sī)，大学学分的规范是什(shén)么是学分制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质和量的归纳教育(yù)管理准则的。

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大(dà)学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范是(shì)什么(me)

　　学(xué)分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡(héng)量学生

　　学(xué)习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始(shǐ)于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京大学(xué)在(zài)国(guó)内首(shǒu)先(xiān)实施”选课制”，1978年国(guó)内(nèi)一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现在学分制(zhì)变革已(yǐ)在国内高校全面推开。

大学学分(fēn)是什(shén)么意思(sī)

　　学(xué)分，是用于核算学(xué)生(shēng)学习量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学(xué)期核算，每(měi)门课(kè)程及实践环节的详(xiáng)细(xì)学分数以专(zhuān)业 教育(yù)方案 的规则(zé)为(wèi)准(zhǔn)。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费(fèi)的准则。

　　经(jīng)过学分(fēn)能够(gòu)评判(pàn)学(xué)生在大学期间的学习常识的广度，学生获得的(de)学分越多，阐明学生学到的(de)东(dōng)西也就越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变成了点评学生优异程度的一个重(zhòng)要(yào)规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分(fēn)制概(gài)述

　　　　学分(fēn)制，是指以选(xuǎn)课为中心，以(yǐ)位置为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点和学(xué)分衡量学生学习质量的归(guī)纳教育管理三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国(guó)哈佛大学，与班建制、导师制(zhì)合(hé)称三大教育形式。

　　二(èr)、学(xué)分制的(de)分类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学(xué)年(nián)约束(shù)的特征，又(yòu)有彻底学分制的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案性强(qiáng)、专业分类紧密完好的特性，又具有(yǒu)学分制的(de)某些(xiē)长早樱处，比方，在对(duì)课程的选修(xiū)方面，给予(yǔ)学(xué)生在必(bì)定(dìng)范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学(xué)分制(zhì)是一(yī)种把有必要(yào)获得(dé)的结业总学分作(zuò)为(wèi)结(jié)业规范的一(yī)种(zhǒng)教(jiào)育管理准则，它要求依(yī)照(zhào)培(péi)养目标和教(jiào)育方案中各门课(kè)程及教育环节的学时(shí)量，确认每(měi)门(mén)课程的(de)学(xué)分，设置必修(xiū)课和选修课，规则(zé)各类课程的份额，以及准予学生(shēng)结(jié)业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是(shì)在学分制基础(chǔ)上发生的一种能用以显现学生每门课程的学习(xí)成果的质量，以及学年和(hé)结业总成果质量的教(jiào)育管理准(zhǔn)则(zé),，其核(hé)算(suàn)公(gōng)式(shì)为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学分(fēn)制也是(shì)在学分制(zhì)的基础上发(fā)生的一种能用以显现(xiàn)学生对某些(xiē)要点课程的学习(xí)质量，以区别(bié)学生专业水平(píng)凹凸的教育(yù)管理准则。

　　实施加(jiā)权学(xué)分，将教育方案(àn)中(zhōng)的(de)学分，依据课程类别，求学成果(guǒ)差异(yì)等别离确认不同(tóng)的权重(zhòng)系(xì)数，方(fāng)案学(xué)分乘以权重系数，得出加权学分，以区别学生学习成果好坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖(jiǎng)的重要(yào)依据。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分制

　　　　附加学(xué)分制是在要(yào)求(qiú)学生修(xiū)满(mǎn)教育方案规则的最低学(xué)格外，还应修满课外附三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么加学分才干结业的一种(zhǒng)教(jiào)育管理准则。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生(shēng)参与(yǔ)学科(kē)比赛与(yǔ)学(xué)术活动、思想品(pǐn)德与社会(huì)工作、文(wén)体活(huó)动与公益活(huó)动(dòng)的状况(kuàng)来鉴定(dìng)。

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