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为什么风流女人看指甲怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学好护理学(xué)导(dǎo)论这门课程是(shì)医学基础课基础课(kè)的两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最(zuì)难的(de)几门(mén)，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几门，所以一定(dìng)要重点攻(gōng)克(kè)对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专业的(de)解剖实习(xí)限于认读标本上好解(jiě)剖(pōu)实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解(jiě)书本(běn)上(shàng)的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了(le)实(shí)物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学好护(hù)理学导论这门课程(chéng)以及怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护理学导论，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程，怎样学(xué)好护理学专(zhuān)业，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础300字等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

怎(zěn)样学好护理学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这门(mén)课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻克

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调(diào)实习课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本(běn)

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也(yě)能极(jí)有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立(lì)了实(shí)物(wù)的概念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么(me)病理课就是学(xué)习疾病状(zhuàng)态(tài)时(shí)的人体结构(gòu)了(le)，这两门课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多(duō)记多看多(duō)动手

　　生理(lǐ)课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

如何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习(xí)，除(chú)了背书以(yǐ)外(wài)，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖(pōu)实(shí)习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知识，一(yī)旦建(jiàn)立(lì)了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解(jiě)剖课是学(xué)习健康状态时(shí)的人体结(jié)构(gòu)，那(nà)么病理课就是(shì)学习疾病状态时的人(rén)体结构(gòu)了，这两门课(kè)是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也(yě)就很容易分(fēn)辨什么是(shì)病(bìng)态，认(rèn)识了病(bìng)态，更(gèng)加深了对(duì)常态(tài)的理解。

　　 5、病理课(kè)的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的(de)名词，理解很多疾病的表现，认很多(duō)疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记多(duō)看多(duō)动手

　　 6、生(shēng)理课(kè)主(zhǔ)要是(shì)解释(shì)一些人(rén)体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好(hǎo)的自(zì)学护理专业

　　您(nín)好(hǎo)，您可以报(bào)名参加成年人自考，选择护理(lǐ)专业即(jí)可(kě)。

　　希望(wàng)可以(yǐ)帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在(zài)学习护理专业还是挺不(bù)错的呀，未来的就(jiù)业前景也是相当(dāng)的广阔，要知道(dào)现(xiàn)在护理(lǐ)专(zh为什么风流女人看指甲uān)业(yè)已经被(bèi)列为了紧缺(quē)专业。

　　也就(jiù)是说(shuō)未来的很长一段(duàn)时(shí)间(jiān)，这个专业都(dōu)会被重点扶持，现在(zài)我们国家的护士还是比较少的，数(shù)量是远远不(bù)够的。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这几年来，又出(chū)现了(le)很多特殊型的护理职业，比如说家庭护理，还有(yǒu)儿童(tóng)护(hù)理(lǐ)等等。

　　所以(yǐ)说(shuō)护理专业毕业的大学本科生在(zài)很多医院都是非常抢手的，未(wèi)来肯定会成为一个香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽(kuān)如果你(nǐ)准备去选择护理专业，那(nà)么你本身必须要特别的热(rè)爱这个行业，另外就是你必须要(yào)是一个特别有(yǒu)爱心，非常有责任(rèn)心，平时也是比较细心(xīn)的一个人。

　　在平(píng)时的生活当中大家一定要(yào)培养出(chū)严谨的(de)作风和良好的生活习(xí)惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必须要付出(chū)全(quán)部的精力(lì)，这(zhè)样我们在(zài)这(zhè)个专业(yè)上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学(xué)基(jī)础课(kè)。

　　基础课的困腔(qiāng)两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂(guà)科(kē)”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实(shí)习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读标(biāo)本。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得(dé)容易了许(xǔ)多(duō)。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学(xué)习(xí)疾病状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态(tài)，认识了(le)病态，更加深了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的(de)学习(xí)跟解剖课大同(tóng)小异(yì)，也要背很(hěn)多(duō)拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器(qì)官，要多记(jì)多看多动手(shǒu)。

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体(tǐ)的(de)机能。

　　人体有(yǒu)很多(duō)微妙而又神奇(qí)的功能，比如(rú)细胞的物质能量代谢，血(xuè)液的循(xún)环，神经的传导(dǎo)等等。

　　信手(shǒu)拈(niān)来，都那么的(de)精巧绝伦(lún)令(lìng)人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学起(qǐ)来依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过(guò)程都是不可见的，只能(néng)凭(píng)想(xiǎng)象。

　　人体的(de)机能相当(dāng)奇妙(miào)，很多机制尚(shàng)未(wèi)研究清楚，只能推断是(shì)怎样的(de)情形，或者就一个(gè)现象(xiàng)存在好多种流行(xíng)的(de)解释，这无疑增加了学(xué)习的困难。

　　生化是北(běi)医的头牌课程，以内容难、考(kǎo)试严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介绍人体内(nèi)一(yī)些物质与能(néng)量的代谢(xiè)过程，要记很多极其(qí)复杂的化学符号。

　　完(wán)成一(yī)个(gè)反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几二十种物质，还要记(jì)住每一步发生的器官以及发生的条(tiáo)件，想(xiǎng)要记得准确而且完整非常困(kùn)难(nán)。

　　可以自己编一(yī)些歌(gē为什么风流女人看指甲)诀(jué)帮助记忆，比如在(zài)记忆(yì)人体八种必须氨基(jī)酸时，可以使用词头(tóu)法，把八(bā)种(zhǒng)氨(ān)基酸(suān)的(de)词头提出来组(zǔ)成一句相对容易记(jì)忆(yì)的话“一(yī)两色素(sù)本来淡(dàn)些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色(sè)氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻(qīng)松把八种不相关又难记的名词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后一(yī)门(mén)，药理，这门(mén)课程也是让人头(tóu)疼(téng)的一门。

　　因为(wèi)药(yào)物的(de)名字(zì)都是外文翻译的，只(zhǐ)是些(xiē)无意(yì)义(yì)生(shēng)僻(pì)字的堆积，又长(zhǎng)又难，不容(róng)易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门课(kè)的内容非(fēi)常系统而有条理，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药物的不良反应(yīng)为例，总论中指出，不良反应包括副作用(yòng)、毒性作用、过(guò)敏反应等，是指(zhǐ)“与(yǔ)用药目的无关，而对(duì)人体产(chǎn)生不(bù)利(lì)甚至有(yǒu)害(hài)的(de)反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃至(zhì)每一种药(yào)物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合(hé)治疗目(mù)的，就是治(zhì)疗(liáo)作用；如(rú)果(guǒ)不符(fú)合(hé)用药目(mù)的，就成(chéng)了对用药(yào)者不利的不良反(fǎn)应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入护理学(xué)院以(yǐ)后，我们会学(xué)到(dào)中医、礼仪(yí)、伦理(lǐ)、美容整形等等有趣(qù)且(qiě)实用的课程。

　　比如中医(yī)就会学到很多(duō)养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这(zhè)些内容不(bù)仅仅可以在临床传授(shòu)给(gěi)患(huàn)者，对自己而(ér)言也是受用(yòng)终生的。

　　比(bǐ)如感冒(mào)鼻塞时，按(àn)压鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将有效缓(huǎn)解鼻(bí)塞的症状；痛经的时候，按压或(huò)针(zhēn)刺虎口(kǒu)处的(de)合(hé)谷穴，也能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实(shí)用，我(wǒ)们平时身(shēn)体有些许不(bù)适的时候，也可以实地(dì)操作一下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经(jīng)典的(de)商务礼仪，如何得(dé)体(tǐ)地待人接物，站立坐走的姿(zī)势，还(hái)有整(zhěng)饰仪(yí)容仪表等等，课(kè)程不仅限于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同(tóng)学们分(fēn)小组练习或者(zhě)角色(sè)扮演(yǎn)。

　　比如推药车行走时需要上身挺(tǐng)直(zhí)，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与肩同(tóng)宽，放(fàng)在药车推杆两侧(cè)，脚尖在正前方直(zhí)线行走，步幅小而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难缠(chán)的病人时，首先应该冷静，态度礼貌(mào)地(dì)向患者(zhě)清晰(xī)的解(jiě)释(shì)。

　　如果不能解决，及时找领导(dǎo)处理(lǐ)，原则是不能跟病人(rén)争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实不是推(tuī)卸(xiè)责(zé)任，而是一个技巧，首先留(liú)出一(yī)段时(shí)间(jiān)让患(huàn)者情(qíng)绪冷静(jìng)下来；其次领导出(chū)面会使(shǐ)得(dé)患(huàn)者有被重(zhòng)视(shì)的(de)感觉，也(yě)会重新审视自己的行为，从解决问(wèn)题的目的出发，更好(hǎo)的(de)缓解矛盾。

　　这些课程实践性强(qiáng)而且都非常的(de)有趣，从来不会有(yǒu)人逃课，期末考(kǎo)试也(yě)不(bù)为难大家，都能轻松通过，所以是(shì)大(dà)学期间难得的让同学满意(yì)的(de)优质(zhì)课程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对轻松的课程(chéng)外，护理学院开设的(de)重头(tóu)课(kè)，护理学基础、内科、外科、儿(ér)科、妇科护理学其实是(shì)跟医学基础课(kè)一样(yàng)的(de)，让人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是一门理论联系实际的(de)课程。

　　从入院时(shí)如何(hé)接(jiē)待病人(rén)，如何填写(xiě)各种表单，如何写护(hù)理(lǐ)病历，以(yǐ)及(jí)患者(zhě)住院期(qī)间可能会(huì)实施(shī)的各种护理操作：急救护(hù)理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于(yú)刚入(rù)院的患者就涉及到如(rú)何与患(huàn)者沟通，建立良好的(de)护患关(guān)系，沟(gōu)通的过(guò)程中35%属于语言(yán)沟(gōu)通，65%属于非语言性沟通，可(kě)见语言沟通对(duì)于信息传达的作(zuò)用并(bìng)没有我们想象中那(nà)么大(dà)。

　　非(fēi)言语性沟通(tōng)包括肢体语言、表情、声调、语速(sù)等等(děng)。

　　像触摸(mō)就是一(yī)种(zhǒng)非常(cháng)好(hǎo)的关怀方(fāng)式，当患者身体、心理痛苦的时候(hòu)，适(shì)当拍拍(pāi)肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意(yì)想不到的效果(guǒ)。

　　此(cǐ)外如何建(jiàn)立良好(hǎo)的护患关系，建立怎(zěn)样的护(hù)患关系，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患者准备好一切(qiè)，尽量满足患者的要求(qiú)，就能称之为(wèi)优秀的护理(lǐ)人(rén)员。

　　在(zài)患者完全不能自理的时候，确实应该尽量提供(gōng)帮(bāng)助，但只(zhǐ)要患者还(hái)具备一(yī)定的(de)自理能(néng)力，就应该充分调动(dòng)其(qí)积(jī)极性，锻炼他(tā)的(de)能力，挖掘他的潜力(lì)，不能养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主(zhǔ)要(yào)目的是让(ràng)患者摆脱护理、回(huí)归社会(huì)、提高生活质量。

　　内外妇(fù)儿(ér)护(hù)理学，这(zhè)四门课程(chéng)都会有每周一次临床(chuáng)见习的机会，大(dà)致内(nèi)容是上午在(zài)病房参观学习(xí)，看(kàn)看医生护(hù)士的(de)工作流程、病房(fáng)环(huán)境，以(yǐ)及各(gè)种疾病的临床表现，对特(tè)别(bié)典(diǎn)型或者罕见(jiàn)的病(bìng)例(lì)要主动与病人(rén)交(jiāo)流，同时完成一份护理(lǐ)病历；下午要聚在一起(qǐ)讨(tǎo)论上午问诊过的病例(lì)，提出恰(qià)当的(de)护(hù)理计划与护(hù)理措施。

　　护(hù)理学的(de)内容也是很实用的。

　　比如说外科护理(lǐ)学，主要是介绍手术及(jí)外伤患者的护(hù)理(lǐ)。

　　手术患者的护(hù)理包(bāo)括术前护理、术(shù)后护理、出(chū)院指导等三个(gè)部分，像一般手术(shù)病(bìng)人(rén)术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心(xīn)呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等(děng)。

　　疼(téng)痛不仅(jǐn)痛苦(kǔ)而且会影响各器官的生理功(gōng)能，而(ér)且(qiě)个体(tǐ)差(chà)异很大，每个(gè)人对疼痛的耐受(shòu)都不一样，因此护(hù)理人(rén)员不能根据(jù)其他患者的经验(yàn)来判(pàn)断另一个(gè)患者的疼痛程度(dù)，而要根据患者主述的(de)感觉以及(jí)表现出来的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情况，综合(hé)评(píng)估患者的疼痛级别(bié)，合理给予药物(wù)止痛。

　　术(shù)后患者(zhě)家属(shǔ)比较(jiào)关(guān)心的问题是(shì)，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基本的原则就是，非消(xiāo)化道(dào)手(shǒu)术患者，腰麻后6小时左右(yòu)，如无(wú)其他(tā)不适可以开始进食；消化道手(shǒu)术患者，术后48-72小时(shí)禁食(shí)，之(zhī)后视(shì)病人情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注意不要进(jìn)食糖、奶、豆制品等易产(chǎn)气(qì)的食物，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非制动(dòng)患者的术后运动是鼓励早期下床(chuáng)活动(dòng)的，视(shì)患者病情轻重以及耐受程度(dù)循(xún)序渐进(jìn)，比(bǐ)如术后(hòu)1-2天(tiān)，开始床上运(yùn)动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身等(děng)等，术后(hòu)第3-4天(tiān)便(biàn)可尝试(shì)离(lí)床活动(dòng)，由床边活动开(kāi)始逐步(bù)加(jiā)大运(yùn)动(dòng)量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实(shí)习包括一年半的(de)护理实(shí)习与半(bàn)年(nián)的医疗实习，护理实习(xí)是在(zài)各个科(kē)室跟着护士老(lǎo)师从事护理工作，医疗实习则是(shì)跟随着医生老师从事(shì)医(yī)生工作。

　　临床实习首先(xiān)要对病人负责(zé)。

　　在医院你(nǐ)要面(miàn)对的(de)对象是病人，不是(shì)数据(jù)不是机器，而是一个个生(shēng)命，因此你的任何一个操作都(dōu)要慎之又慎。

　　出(chū)了问题(tí)就是大问题，大到你(nǐ)不(bù)能承担，而且会给病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范做事(shì)，比如输(shū)液时(shí)“三(sān)查七对”。

　　三查包(bāo)括：操(cāo)作前查，操作时查，操作后查；七对(duì)包(bāo)括：床(chuáng)号(hào)，姓名，药名，剂(jì)量(liàng)，时间(jiān)，浓(nóng)度，方法。

　　其(qí)次要对(duì)自己负责。

　　医院是(shì)个高(gāo)危环境，要比(bǐ)普通人接触的高(gāo)致病性病菌多(duō)得多。

　　因(yīn)此一定要懂(dǒng)得保护(hù)自(zì)己，严格(gé)遵(zūn)守医院制定的各(gè)项防护制(zhì)度，尤(yóu)其是针具(jù)与血(xuè)制品，一(yī)定要多加小(xiǎo)心。

　　除(chú)了(le)对(duì)自己的身体负责，还要对(duì)自己(jǐ)的(de)学业负(fù)责(zé)，临床(chuáng)的老师都很繁忙，带(dài)的学生又多(duō)，不可能(néng)时时想(xiǎng)着要给你讲(jiǎng)授知识，只能自己(jǐ)多上(shàng)心，多学(xué)多看多(duō)做(zuò)多问(wèn)，而且(qiě)还要做到及时与理论相联系(xì)，白天(tiān)在临床(chuáng)见到不熟悉的病(bìng)症或(huò)操作，晚上回来查查书(shū)弄清楚(chǔ)来龙去(qù)脉，这(zhè)对知识的理(lǐ)解及积累(lèi)是非常有(yǒu)帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有还有坏(huài)吧(ba)，如(rú)果(guǒ)只(zhǐ)是想(xiǎng)要学习(xí)怎么护理，而不是从事护(hù)理专(zhuān)业(yè)的工作的话，那还是可以考虑的(de)。

　　如(rú)果想要从事护理工作的(de)话，就(jiù)要做好面对辛苦(kǔ)工作的准备了。

学护(hù)理专业，能(néng)学到(dào)护(hù)理知识，很多时候能够(gòu)派上用场。

　　现代女(nǚ)性越来越独(dú)立自主(zhǔ)，很多人都向往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把(bǎ)自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大量的时间金钱来做美容护理(lǐ)，让自己(jǐ)的皮肤、身(shēn)体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相对比较少，但是工作待遇(yù)却反而(ér)比医院医护人员高(gāo)。

　　所以如(rú)果有(yǒu)机会从事这个行(xíng)业的话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知识(shí)

　　护理(lǐ)这个专业(yè)越来越受到人们(men)的青睐(lài)和欢迎(yíng)。

　　主(zhǔ)要(yào)是(shì)因(yīn)为护理专(zhuān)业对于整个(gè)医疗团队起着决(jué)定性的(de)作用，它的好坏就可以看出这个医院(yuàn)的医疗水平到底是怎(zěn)么样(yàng)的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离不(bù)开好的(de)护理(lǐ)团队，护理(lǐ)团(tuán)队已经如何发展成为整个医疗(liáo)工作(zuò)的重(为什么风流女人看指甲zhòng)要组成部分了。

　　那么如(rú)何学习好护理专业知识呢？

　　首先，学习护理专(zhuān)业的学(xué)生(shēng)，一定好的自主(zhǔ)学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习(xí)专业的知识(shí)，也(yě)应(yīng)该课外多(duō)看一些有关专(zhuān)业的书，拓展(zhǎn)自己(jǐ)的认知(zhī)能力(lì)，不仅仅(jǐn)局(jú)限在(zài)课(kè)本。

　　在(zài)贵阳卫校(xiào)，有很好(hǎo)的教(jiào)学(xué)团队，但是最主要的还是自己的学习(xí)能(néng)力和吸收能力。

　　其次，如果学校组织有(yǒu)在医院实习的(de)话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必(bì)须运(yùn)用到临床的(de)，有时候知识丰(fēng)富，但(dàn)是(shì)临床工作不好的话也是白搭(dā)。

　　而且(qiě)临床需要很好的专业技能，随着护理的发展，现如今的护理不仅仅是简单的打针输液或者注重生活上(shàng)护理，而是一项专业的涵盖(gài)面比较广的。

　　临床经验最重要的四个方面就是稳准快好，只(zhǐ)有你的技术娴熟(shú)，才能(néng)给病人安(ān)全(quán)感，让(ràng)病人有(yǒu)一个好的心情，这才(cái)符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要(yào)有崇高的职业精神和为人民(mín)服务的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很(hěn)忙的，有时候连(lián)续好几个月都没有(yǒu)休息，那么这(zhè)个时候(hòu)一(yī)定要有集(jí)体主义(yì)精(jīng)神，在集(jí)体(tǐ)利益和(hé)个人(rén)利益不冲突的情(qíng)况下选择集体利益。

　　学习好专业的护理知(zhī)识，要选(xuǎn)择学习氛围浓厚的学校，比(bǐ)如四(sì)川卫(wèi)校。

　　然(rán)后最主要(yào)的还是(shì)自己(jǐ)的心态和知识技能的塑造。

　　一定要(yào)摆正心(xīn)态(tài)，好(hǎo)好学习专业的护理知(zhī)识(shí)，为(wèi)医疗工作做(zuò)出自己(jǐ)的(de)贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学(xué)护(hù)理(lǐ)专业呢

　　这(zhè)个(gè)阿！兴趣(qù)是(shì)最好的老师(shī)！想想当初你为什么(me)选(xuǎn)择了这个专业？是对护士的崇拜，专还(hái)是希(xī)望自己也可以救属死扶伤！救人！至于怎么(me)学好麻！我认为上(shàng)课好好(hǎo)听课，加实践(jiàn)，考试(shì)前将理论知识联系实际，就可(kě)以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临(lín)床(chuáng)医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课(kè)程：人体(tǐ)解剖学、生理学、病理学(xué)、药理(lǐ)学(xué)、医学(xué)心(xīn)理学、医(yī)学伦理(lǐ)学、护理学导论(lùn)、护理学基础、内科护(hù)理学、外科(kē)护(hù)理学、妇产科护理(lǐ)学、儿科护理学、急救护(hù)理学、预防医(yī)学、精神护理学、护理管理学、护(hù)理礼仪(yí)、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教(jiào)学环(huán)节：包(bāo)括临(lín)床(chuáng)综合实习(xí)、社区实习、论文(wén)撰(zhuàn)写等，一般(bān)安排(pái)不(bù)少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就业(yè)前景(jǐng)

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业(yè)被(bèi)教(jiào)育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才(cái)专业，予以重点扶(fú)持。

　　世界卫生(shēng)组织对各成员国卫生人(rén)才资源统(tǒng)计结果显示(shì)，许多国家护理人才(cái)紧缺。

　　在我国，护士(shì)的数量(liàng)远(yuǎn)远不够，医护比例严重(zhòng)失(shī)调(diào)。

　　按照卫生(shēng)部要(yào)求，我国医院(yuàn)的医生和护士的(de)比例(lì)是1：2，重要科室医生和(hé)护士的(de)比例应是1：4。

　　而(ér)全(quán)国1：0.61的(de)医护(hù)比(bǐ)例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平(píng)相差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国(guó)际(jì)方向

　　随(suí)着国际医疗市(shì)场对护理(lǐ)人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美(měi)国、英国、加(jiā)拿大(dà)、新(xīn)西(xī)兰、新加坡、日本及全球(qiú)其(qí)他国家将急需200万护理人才，国(guó)际人力(lì)资源公(gōng)司(sī)已经把目光瞄准中国。