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印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有

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网络新闻与传播学什么课程,网络新(xīn)闻与传播学(xué)什么大专

  网络(luò)新闻与传播专业主要学习网(wǎng)络(luò)新媒体(tǐ)传(chuán)播方面的(de)知识,使学生(shēng)具备网络信息检索分析(xī)、网络新闻编辑发(fā)布、网络宣传(chuán)策划等方(fāng)面(miàn)的能(néng)力,核心课程包括数字资源检索与(yǔ)分析、网页(yè)设计与制作、网络(luò)新(xīn)闻采编、网络写作、网络宣(xuān)传与策(cè)划、网(wǎng)络音视频处理(lǐ)、网络信(xìn)息编辑等。

网络新闻与传播专业学什么

  网(wǎng)络新闻与传播学的学习内(nèi)容(róng):

  网(wǎng)络新闻(wén)与(yǔ)传播专业学习的主干课程(chéng)有:文案写(xiě)作、新闻采帆消(xiāo)举访(fǎng)写作(zuò)、网络视(shì)频编(biān)辑与制作、网络信息采集与编辑、摄(shè)影与摄像、网(wǎng)站(zhàn)建设与营运、新媒体(微信、微(wēi)博(bó))运营、网络传播(bō)理论与(yǔ)实务(wù)、网络营销。

  网(wǎng)络(luò)新闻与传播专业(yè)培养目标:

  培养(yǎng)掌握新闻传播(bō)理论,精通微信(xìn)、微(wēi)博等各类(lèi)新媒(méi)体平(píng)台桥隐(yǐn),具(jù)备网络与新媒体传播技(jì)能、有良(liáng)好(hǎo)的文案(àn)撰写(xiě)能力以及新媒体(tǐ)编辑、策划、运营能力,胜(shèng)任中小企(qǐ)业、网络(luò)媒(méi)体(tǐ)、新闻机构、互(hù)联网公司等单位的网络编辑传播工(gōng)作(zuò)岗(gǎng)位的高(gāo)态碧素质技术(shù)技能型人才。

  网络新闻与(yǔ)传播专业是培养具(jù)有厚基础、宽口径、高素质、强能力特征的新传(chuán)播专门(mén)人才的专业(yè),使(shǐ)其具有从事(shì)新(印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有xīn)闻(wén)媒体、奥论宣传、出(chū)版发(fā)行、文化管理和教育科研(yán)等部门(mén)工(gōng)作的(de)能(néng)力和素质。

  就业方(fāng)向

  网(wǎng)络(luò)新闻与传播专(zhuān)业(yè)的毕(bì)业生就(jiù)业岗位主(zhǔ)要是在新闻传播(bō)类企业从(cóng)事网(wǎng)站文案策(cè)划(huà)员(yuán)、网络内容编辑员(yuán)、媒体(tǐ)公(gōng)关、媒(méi)体(tǐ)文员(yuán)、媒体助理等; 国家宣传管理机(jī)构、企(qǐ)事业(yè)单位:网站编辑助(zhù)理、网站(zhàn)记者助理、信(xìn)息审核(hé)员、信息录入员等职位。

  主(zhǔ)要面向现代网络和传统的新闻传播(bō)行业,可在(zài)网站(zhàn)、媒体传播、广播电(diàn)台、电(diàn)视台(tái)等相(xiāng)关单(dān)位工作或在国家宣(xuān)传管理机构、企事业单(dān)位从事(shì)新闻、宣传、网络(luò)媒体(tǐ)、文秘、新媒(méi)体推广(guǎng)运(yùn)营、文案(àn)编排等相(xiāng)关(guān)工作。

  就业前(qián)景

  网络新闻与传播(bō)专业是当下的新兴(xīng)学科(kē),它与(yǔ)信息(xī)科(kē)学一文(wén)一理,覆盖了从(cóng)信息传(chuán)播内容到信息传播(bō)技术的完整(zhěng)体系,构成了当(dāng)今信息社会(huì)的主(zhǔ)旋(xuán)律,特别是令世人瞩目的大众传播领(lǐng)域,形成了以传播理论为基础,以电子信息技术为(wèi)传播平台,平面媒体、广播(bō)影视(shì)媒体、网络媒体相(xiāng)互促(cù)进的专业学科群。

  如果有较强的新闻敏感性和新闻写作能力,熟悉电视节(jié)目制(zhì)作(zuò)流程和(hé)电视(shì)表现手法(fǎ),思维(wéi)活跃,具有较强的文(wén)字功底,这类新闻学专业毕(bì)业的学生就业(yè)前景非(fēi)常广泛。

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