1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老(lǎo)人(rén)因为腹中的(de)剧痛被送往普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由(yóu)此引发的脑(nǎo)溢(yì)血夺走(zǒu)了当时(shí)人类最(zuì)伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其实(shí)并不(bù)关心爱(ài)因斯坦的真正死因，而(ér)是十分好奇他为(wèi)什么会这样聪(cōng)明。面对着当时(shí)世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就会被火化(huà)。而(ér)此时摆在他面前(qián)的是一(yī)个千载难(nán)逢的(de)机会(huì)，他可以零(líng)距离的研究世界上(shàng)最聪明的(de)大佬，如果能够取得(dé)成果，不但名(míng)利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维的(de)理智，在距离(lí)爱因斯(sī)坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈(hā)维悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的(de)大脑并(bìng)藏了起来。然(rán)而哈维(wéi)只是(shì)一(yī)个(gè)病理(lǐ)学家，对大脑(nǎo)和神经(jīng)系统的研究一(yī)窍不(bù)通(tōng)，所以哈(hā)维在面(miàn)对(duì)爱因斯坦的(de)大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也(yě)做不(bù)了。

现在人类成年男性的大(dà)脑平均质(zhì)量是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二(èr)两半。如(rú)此看(kàn)来，人(rén)类的(de)聪明程度与大脑的绝对质量(liàng)关(guān)系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成了(le)240块。在(zài)半个多世纪以来，人们(men)一(yī)直在不断(duàn)的探(tàn)索其中的奥秘，在(zài)1980年代(dài)的(de)研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞，比(bǐ)普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大(dà)了15%，后来人们把(bǎ)焦(jiāo)点(diǎn)又放在了偏执体上等等(děng)。可是大脑这(zhè)些部分所控(kòng)制(zhì)的区(qū)域(yù)都不是(shì)爱因斯(sī)坦(tǎn)的强项(xiàng)所在，因(yīn)此这些理论都没法让大多数(shù)的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界(jiè)上大(dà)部分的人都开(kāi)始相信这样一(yī)种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果(guǒ)能够使用大脑(nǎo)超过(guò)7%，就已(yǐ)经是(shì)天才般的存在(zài)了，而爱(ài)因斯坦的(de)大脑(nǎo)利用率已(yǐ)经达到了13%。在(zài)这(zhè)个理(lǐ)论的基础(chǔ)上，一些研(yán)究远古地外文明的人认为，人类(lèi)的大脑之所(suǒ)以没有被(bèi)全部的开发(fā)利用，是因为基(jī)因(yīn)中的(de)某些部(bù)分已经被远古(gǔ)时期造访地球的高智能生命(mìng)锁死，目的是为了防止(zhǐ)人(rén)类的科技发展过快。这个(gè)理论也(yě)为(wèi)各种科幻(huàn)电影提供了(le)基础素材(cái)。经(jīng)过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境(jìng)》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒(xǐng)人类(lèi)的超(chāo)能力，如果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于(yú)神(shén)一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自一(yī)位智商比爱因斯坦还要(yào)高出一个层次(cì)的天才。事(shì)情要从(cóng)120年前说(shuō)起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商最(zuì)高的人出生在(zài)一个犹太家庭当中(zhōng)，这个(gè)人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯(sī)，他(tā)6个月开始说话，18个(gè)月就可以阅读纽(niǔ)约(yuē)时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的(de)对(duì)数算(suàn)出历(lì)史上任意(yì)一天是(shì)星期几。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学破格录取，成了当时哈(hā)佛有(yǒu)史以来最(zuì)年(nián)轻(qīng)的(de)新生。在进(jìn)入哈佛(fú)不到一年，希德斯就在(zài)高等数学领域有(yǒu)了很高的(de)造诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛教授(shòu)和学生的面前进行了关于思维(wéi)体(tǐ)的讲座。那场(chǎng)讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最(zuì)伟大的数学家(jiā)之(zhī)一。在(zài)希德斯的天赋(fù)面前(qián)，IQ测试的数(shù)值(zhí)已经爆表(biǎo)，人们推测他的智(zhì)商(shāng)至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希(xī)德(dé)斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民(mín)，同样(yàng)是一(yī)个智商(shāng)极高的天(tiān)才，曾经(jīng)在七年(nián)之内获得了(le)哈佛大学四个(gè)学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是成为了美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是(shì)因为(wèi)对导师(shī)的崇拜，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)成了自己儿子(zi)的教父，还直(zhí)接将孩子(zi)的名字(zì)命名(míng)为导师的(de)名(míng)字(zì)。威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯(sī)鲍(bào)里斯席德斯在(zài)孩子(zi)出(chū)生之前就已经下(xià)定决心要(yào)释(shì)放(fàng)他儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼(yòu)的(de)儿子代(dài)表了一个(gè)机会，这个机会就是在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美国(guó)心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认为人类只使用了一小部分的身(shēn)心(xīn)资源，并发(fā)表在了1907年的科学杂志上(shàng)的(de)一篇文章当中(zhōng)。后来随(suí)着天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的(de)儿子被培养(yǎng)成了不(bù)世出的(de)天才少(shǎo)年，印证(zhèng)了他最崇(chóng)拜的(de)导师的理论。可(kě)是(shì)人们(men)没有注意到的(de)是詹姆(mǔ)斯所说(shuō)的(de)，其实是(shì)身心资(zī)源，而(ér)并(bìng)非大(dà)脑，也(yě)没有(yǒu)提及任何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的(de)一部(bù)分脑皮层，然后再(zài)与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切除(chú)的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么(me)影响，依然可以按(àn)照训(xùn)练找(zhǎo)到食物。于是(shì)他就(jiù)一直(zhí)切(qiè)一直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任(rèn)何(hé)影响。直(zhí)到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这(zhè)个区域归(guī)结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大(dà)的(de)脑区则归结(jié)为“非活性的(de)区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑(nǎo)区切除(chú)的越多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多(duō)人认为这就是(shì)因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是(shì)没有被开发利用的，所以即(jí)便是被切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地(dì)利(lì)的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意识就(jiù)像冰山(shān)一样，只(zhǐ)有(yǒu)露(lù)出表(biǎo)面的(de)部(bù)分才能被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲解(jiě)为(wèi)人脑潜能(néng)的开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的(de)小部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另外的绝大(dà)部分(fēn)则被认为没有开(kāi)发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著(zhù)名的《人性的(de)弱点(diǎn)》，在(zài)罗尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中有这样一(yī)句话，哈佛大(dà)学(xué)的(de)威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人只使用了他潜(qián)在(zài)心(xīn)智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在了利口酒是什么意思，利口酒可以直接喝吗大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多(duō)只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上(shàng)相信这个理论(lùn)的人类超(chāo)过(guò)了(le)65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信(xìn)进(jìn)化(huà)论的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化(huà)论本(běn)身也许不够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还(hái)是基因突变，物种进(jìn)化的本质(zhì)都是自然选择的结(jié)果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使(shǐ)用(yòng)或(huò)者是失去。也就是(shì)说，如果有机体(tǐ)停止使用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活(huó)了(le)千百万年(nián)之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动(dòng)物(wù)的大脑同样是(shì)经(jīng)过数百万年的自然(rán)选择(zé)不(bù)断进(jìn)化所形成(chéng)的，虽然(rán)人类(lèi)的大(dà)脑只占据(jù)着(zhe)体重的2%，但是作为(wèi)世界上(shàng)最(zuì)复杂的结构(gòu)，大(dà)脑在氧气和营(yíng)养上(shàng)的消(xiāo)耗是(shì)巨大的(de)，就算是你坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它也(yě)依(yī)然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑功能(néng)正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮层不但会(huì)调节躯(qū)体运(yùn)动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高(gāo)级中枢(shū)，同时又具有抑(yì)制整合情(qíng)绪的功(gōng)能(néng)，甚至还在时(shí)刻准备着(zhe)进行(xíng)应(yīng)急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声(shēng)的(de)同(tóng)时(shí)扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果，正常人就会(huì)下(xià)意识的(de)接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是(shì)大(dà)脑时刻在运转的结果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多脊(jí)椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真(zhēn)的(de)只使用了(le)我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对(duì)于进(jìn)化来说(shuō)是一(yī)种(zhǒng)极大的浪费，拥有一(yī)个体(tǐ)积(jī)更小，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的(de)凸显出(chū)生存的优势(shì)。所以从进化上来(lái)说(shuō)，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于(yú)相关的知识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑(nǎo)区其实是属于初级的(de)视(shì)觉皮(pí)层，当(dāng)他被切掉(diào)的越多，导致(zhì)的视(shì)觉(jué)受损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围会(huì)变得(dé)越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最(zuì)终导(dǎo)致了寻找食(shí)物变得越来越困难。随(suí)着(zhe)科学的发展(zhǎn)，我们已经(jīng)可以通过正电子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成像技(jì)术来监(jiān)测大脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部(bù)分的功能都是不可(kě)或缺的，当一个人在(zài)做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分是在协(xié)同(tóng)工(gōng)作的，哪(nǎ)怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿(yì)个(gè)神经元协调工(gōng)作的(de)结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会处在(zài)一(yī)个不断活动的状态(tài)。因此(cǐ)，与大(dà)脑开发10%的都(dōu)市传(chuán)说恰恰(qià)相(xiāng)反，目前人(rén)类还没有(yǒu)找到一个完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着人类(lèi)的大脑(nǎo)其实(shí)已经被开发了100%。大(dà)脑利(lì)用率不到10%的广泛(fàn)流行还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就(jiù)是利益。成(chéng)为绝(jué)顶(dǐng)聪明(míng)的天才是每个人所希望(wàng)的(de)事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高智商的天才(cái)培(péi)养、冰山理论(lùn)以及卡(kǎ)内(nèi)基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当中(zhōng)最好(hǎo)的素材(cái)，再加上一(yī)些相关科幻电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多的人(rén)相信了这个都市传说。这也(yě)意味着更多的人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术利口酒是什么意思，利口酒可以直接喝吗或者(zhě)神奇的药物可以(yǐ)解(jiě)锁它(tā)，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以当有(yǒu)人告(gào)诉你可(kě)以利(lì)用剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做的就是(shì)紧(jǐn)紧的(de)捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大(dà)的差距，人(rén)与人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解(jiě)能力、记(jì)忆能力以(yǐ)及创(chuàng)造力确实存(cún)在着(zhe)巨大(dà)的差异，这并不(bù)是因(yīn)为大(dà)脑使用率的不足，而(ér)是在于神经(jīng)元的(de)数量以及(jí)单个神经元(yuán)的链接数(shù)。人类的(de)大脑(nǎo)大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不(bù)会直接相连，而(ér)是会(huì)形(xíng)成一种叫做(zuò)突触(chù)的结构，可以(yǐ)通过神(shén)经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们(men)任何的行为、想法、念头或者是(shì)知识(shí)点在大(dà)脑当中(zhōng)都是一(yī)个信号，那么你的知(zhī)识(shí)越多(duō利口酒是什么意思，利口酒可以直接喝吗)，想(xiǎng)法越多(duō)，所形成的突(tū)触就会越(yuè)多，而(ér)当你的(de)知(zhī)识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构就(jiù)会变(biàn)得(dé)越强大。反(fǎn)过来，这个知(zhī)识点或者是想法的(de)突出结构越强大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以(yǐ)发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发(fā)出的连(lián)一(yī)半都达不到。比如张三的大(dà)脑(nǎo)有900亿(yì)个神(shén)经元，每(měi)个神(shén)经元平(píng)均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘(chéng)以五千(qiān)四百(bǎi)五十(shí)万(wàn)亿个，而李四(sì)的(de)大脑有800亿(yì)个神经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那么李四的知识(shí)量(liàng)就有800亿(yì)乘以两千(qiān)一百六十万一个。虽(suī)然这是为了让大家能更(gèng)好地理解所做出的一种量化(huà)比喻，但是两(liǎng)个人(rén)的知识量(liàng)差(chà)距(jù)确实是巨大的(de)。我(wǒ)们在每天的所有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大(dà)脑里面实际上就只发生(shēng)这两类(lèi)活动，一个就(jiù)是在强化已经(jīng)形成的突出，另一个就是在形成新的突(tū)出，也就是(shì)学习(xí)到(dào)新的知识(shí)。而(ér)这些突出的结构越强大，大脑神经元(yuán)之间的联系就(jiù)越紧密，那么在同样的工作(zuò)要求之下，大(dà)脑就(jiù)可以(yǐ)更快(kuài)的调集更多的神经元，进入到活跃状态(tài)。大脑传递信息的效(xiào)率就会(huì)更高，那么外部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调(diào)集活(huó)跃(yuè)的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就(jiù)会(huì)低，外(wài)部的表现就是(shì)笨拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们(men)大脑中(zhōng)的(de)电信号是(shì)通过信息刺激(jī)所(suǒ)产生的，产生(shēng)之后又会引发(fā)连锁反应(yīng)，那么这(zhè)就赋予了(le)人类大脑更强的一种联合能力(lì)。

由一(yī)个神经元受到刺激，最多可以发(fā)出(chū)8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激活了(le)8000个神经元，如(rú)果每个神经元又(yòu)发出8000个知识点链接，就意味(wèi)着(zhe)最(zuì)初的一个知识点(diǎn)会产生(shēng)的连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力就这(zhè)样产生(shēng)了(le)。但是(shì)人(rén)脑(nǎo)的神经(jīng)元并不是天(tiān)生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数(shù)的人在一生当中(zhōng)，平均(jūn)每个神经元所拥(yōng)有的链接突(tū)触其(qí)实(shí)连(lián)8000的(de)一(yī)半(bàn)都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经元的数量和增加(jiā)突出的数量。研究(jiū)发现，大(dà)脑的海马体中每天可以产生大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮(yǐn)食(shí)来(lái)促进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠(mián)不足和(hé)酒精则会阻(zǔ)碍新(xīn)神经(jīng)元的(de)生成。而增加(jiā)突触的数量，就是通(tōng)过(guò)主动的(de)学(xué)习或者是思(sī)考，不断产生新的突(tū)触，然后再强化它(tā)们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考的(de)人(rén)往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这样(yàng)说，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花(huā)更多的时间去思考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一(yī)个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多(duō)的突触就(jiù)会(huì)被强化，用的少的(de)就会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是被其他的(de)信(xìn)息占用。外(wài)部的表现(xiàn)就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进(jìn)化方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电视或者是电子(zi)设备的时候，大脑就处在一个被(bèi)动(dòng)接受信息的(de)状态，是得不(bù)到主动信息刺激(jī)的，那么这种就基本(běn)不(bù)会(huì)形成(chéng)有效的新的突(tū)出，所以封锁人类大脑的不是(shì)外(wài)星人，而是我们自己。

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