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文(wén)章目录(lù)：

• 1、任(rèn)继愈人物介绍(shào)
• 2、教师(shī)的论文
• 3、黄敏儿的(de)研(yán)究成果
• 4、史际春的部分论文

任(rèn)继愈人物介绍

任继愈：出生(shēng)于辽宁省，被誉为(wèi)东(dōng)北三杰之一，他(tā)是中国传统武(wǔ)术著名大师(shī)，擅长形意(yì)拳和八卦掌。宋德生：出生于辽宁省，也是(shì)东北(běi)三杰(jié)之一，他是中(zhōng)国传统武术界的重要人物之一，擅长(zhǎng)形(xíng)意拳、太极拳(quán)和八(bā)卦掌。

孔繁森同志是优(yōu)秀(xiù)员，焦裕禄式的好、时代(dài)先锋、先锋、领导的(de)楷模、我们学习的好榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山(shān)东平原人。著名哲(zhé)学家、佛(fú)学家、历史学家、图书馆馆长、名誉馆长。师从汤用彤、贺麟。

作者：任继愈(yù) 出版：北(běi)京(jīng)：中国社会科学出版社，2005年。

任(rèn)继愈，中国佛(fú)教哲学家(jiā)。山东省(shěng)平原县人。1941年毕(bì)业于西南联大北京大(dà)学研(yán)究院文学研究所。后即(jí)任教于北京大学哲(zhé)学系。

教(jiào)师的论文

1、“同(tóng)学们都听过哪些(xiē)有趣的(de)故事呢(ne)，老师喜欢的故(gù)事(shì)有(yǒu)神话故(gù)事、童话故(gù)事，我有(yǒu)一个习惯，就是喜欢探究(jiū)理由，若是这个故事我没(méi)看明(míng)白或者认为故事没有到结(jié)尾的(de)时候，我会让同学们把故事讲完。

2、教师学术(shù)论文是指教师作为作者(zhě)或参与(yǔ)者在教育教学(xué)领域中(zhōng)撰写的学术性(xìng)论文。

3、教师经验论(lùn)文篇一 思想品(pǐn)德方面： 在一年的(de)教育教学工作中我能认真学习国(guó)家的(de)有(yǒu)关教育(yù)方针，认真学习党的(de)先(xiān)进理论(lùn)知识(shí)以(yǐ)及党的十(shí)七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱(ài)教育事业，始(shǐ)终不忘(wàng)人民教师职责，爱学校(xiào)、爱学生。

4、作为一名青年教师，我们应该以(yǐ)饱(bǎo)满(mǎn)的(de)热情(qíng)，积极的态(tài)度，加强自(zì)身职业道(dào)德素质修养(yǎng)，在(zài)工作中“明规范，树(shù)楷模，铸(zhù)师魂，”做(zuò)新时代“四有”好老(lǎo)师，用师(shī)魂铸就幸福教育(yù)。 篇二：教师的青春在(zài)爱(ài)和责(zé)任(rèn)中奉献 “青春是美丽的。

5、教师个人学(xué)术论文篇一 教(jiào)师的角色期待 摘要：教师的角(jiǎo)色期待与规范是随着社会发展和人们对教(jiào)育认识(shí)的深(shēn)化而逐(zhú)步演(yǎn)进的，不同(tóng)的主(zhǔ)体不同的视角对教师的角色期(qī)待也是不同的(de)。在一定的社会历(lì)史背(bèi)景中，对教师的角色期待(dài)也存在着共(gòng)识。

黄敏儿的研究(jiū)成(chéng)果

1、-1986 北京大学心理学系，获理学(xué)士学位。研究兴(xīng)趣 ：无意(yì)识情绪、情(qíng)绪(xù)调节、身心健康。讲授(shòu)课程：心理(lǐ)学导论（本科课题，专业必修(xiū)课）； 情绪心理学（本科高年级(jí)课(kè)题(tí)，专业(yè)选(xuǎn)修课）；情绪(xù)研究专题（研(yán)究(jiū)生课题）。

2、等报刊的编辑， [1] 并(bìng)著有关于编辑(jí)的作品。12岁(suì)开始(shǐ)接受新文(wén)学，受鲁迅和(hé)文(wén)学研究会影(yǐng)响很(hěn)大。孙犁是(shì)他(tā)参加(jiā)抗日战(zhàn)争后于1938年(nián)开(kāi)始使用的笔名。1942年(nián)加入中国(guó)共产(chǎn)党。

史际春的部分论文(wén)

物(wù)理学方面的论文篇1 试谈物理学(xué)专业电动力学课程教学(xué) 动(dòng)力学电(diàn)磁现(xiàn)象的经典的(de)动力学理论(lùn)。通常(cháng)也称(chēng)为(wèi)经(jīng)典电动力学(xué)，电动力学是它的(de)简称。它研究电(diàn)磁场的基本(běn)属性、运动规(guī)律以及电磁(cí)场和带电物质的相互(hù)作用。

主要论著有《经济(jì)法总论》、《论商法(fǎ)》、《企业和公司法(fǎ)》、《香港知(zhī)识产权法(fǎ)》等，在《中国(word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅guó)社会科学》、《法学研(yán)究》、《中国法(fǎ)学》、《光(guāng)明日报(bào)》、《法学家》等刊物和国外刊物上发表(biǎo)论文二百余篇。

“理论(lùn)研究型”论文针对秘书学或(huò)秘书工(gōng)作中某一(yī)个(些)问题、现象进行深入分析(xī)、讨论并(bìng)得到有(yǒu)意(yì)义结(jié)论的论文(wén)，主要是释理，可以对秘(mì)书学(xué)专业中已(yǐ)有的理论进行阐释，也可(kě)以提(tí)出(chū)新的秘书学理论，还可以对中国秘书发展(zhǎn)过程(chéng)中各种(zhǒng)现象进行梳理研究。

经济法(fǎ)是调整经济管理和经济(jì)运行过程中产生(shēng)的经济关系的(de)法(fǎ)律(lǜ)规(guī)范的总称(chēng)。作为一个(gè)独立的法律部(bù)门，经济法是我国社(shè)会主义法(fǎ)律体(tǐ)系的(de)重(zhòng)要(yào)组成部分(fēn)。

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