校园暴力的主要表现是什(shén)么意(yì)思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面是(shì)校园欺凌不一(yī)定(dìng)在校园内发生，放学后同学间的欺(qī)负(fù)行为(wèi)也算(suàn)在内(nèi)的。

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校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表(biǎo10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱)现(xiàn)是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要(yào)表现是身体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学生，令(lìng)其在心(xīn)灵(líng)及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常(cháng)都是重复(fù)发(fā)生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一(yī)人(rén)欺负一(yī)人(rén)；

　　有(yǒu)时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗和告(gào)发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害者的身心深受(shòu)煎(jiān)熬。10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱

　　校园欺凌(líng)的(de)形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺(duó)财物等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易察觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有朋友等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者(zhě)不利(lì)的网络(luò)言(yán)论(lùn)、曝光隐私以(yǐ)及对(duì)受害者(zhě)的照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌，教育(yù)部首(shǒu)先发布北京市中小学欺凌治理方(fāng)案公(gōng)布：发生校(xiào)园欺(qī)凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合(hé)治理方案》中(zhōng)要求，学(xué)校在(zài)启动调查处理程序10日内须(xū)完成调(diào)查，而在此次北京(jīng)市(shì)各区(qū)公布的实施方案中，除了(le)对(duì)调查时间(jiān)有要求外，对于事件的(de)及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在(zài)实施方案中明(míng)确提出(chū)，如发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各(gè)校要(yào)在(zài)10分(fēn)钟(zhōng)内向上级(jí)单位进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字材料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严(yán)重(zhòng)学校(xiào)直(zhí)接与司法部门对接

　　与东(dōng)城区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还(hái)要求(qiú)学校要与属地派出(chū)所、司法(fǎ)等部(bù)门进行对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴(bào)力的表现具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重(zhòng)复的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉扯(chě)头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺(qī)凌(líng)是在受害(hài)者(zhě)未能保护自(zì)己的情(qíng)况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于(yú)受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她(tā)不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致(zhì)处(chù)分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱(qián)或物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论(lùn)坛上发(fā)表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民(mín)共(gòng)和国民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制(zhì)民事(shì)行为能力(lì)人在学校(xiào)或者其他教育(yù)机构学习、生活期间(jiān)受到(dào)人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行(xíng)为(wèi)能力人或者限制民(mín)事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构学习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构以(yǐ)外(wài)的第三人(rén)人身损害的(de)，由第(dì)三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构未(wèi)尽到管理职责(zé)的，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构承担补充责任后，可(kě)以向第三人(rén)追偿。

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