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  说(shuō)明方法及作用:

  1、举例子(zi):

  举出实际(jì)事例来(lái)说(shuō)明事物,使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体(tǐ)化,以(yǐ)便读(dú)者理解(jiě),这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

  运用举事例的说明方法说明(míng)事物或事理(lǐ),一要注意(yì)例子(zi)的代表(biǎo)性,二要注意例子的适量性。

  作用:使(shǐ)文章表达的意思更明确,读者更能理(lǐ)解(jiě),具体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

  例句(jù):云能预示天气。

  比如,在(zài)某某地区,出现云就(jiù)代表将要(yào)下(xià)雨。

  ——《看(kàn)云(yún)识(shí)天气》(根(gēn)据(jù)大的范围(wéi)列举(jǔ)相应的(de)例子)

  举(jǔ)了具(jù)体的例(lì)子,真实具(jù)体有力地说明了……,使文章(zhāng)更具有说服力。

  2、引用:

  为(wèi)了使说明(míng)的内容更充实具体,更(gèng)具说(shuō)服力,可以引用一(yī)些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等。

  引(yǐn)用的范(fàn)围很广,可以(yǐ)是经典(diǎn)著作,名(míng)家名言,公(gōng)式定律,典故谚语等。

  作用:使文章更具说服(fú)力。

  体现说明文语(yǔ)言的准确性(xìng)。

  如引用古诗:使(shǐ)说明文更具诗情画意;

  引用故事(shì)使(shǐ)文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

  例(lì)句(jù):唐(táng)朝的张嘉贞说它(tā)“制造奇特,人(rén)不知其所以为”。

  ——《中国石拱桥》(可以(yǐ)增加文(wén)章的说服力)

  用作引用(yòng)的(de)说明方法能够简洁,有力(lì)地说明事物的……特征,既增(zēng)强(qiáng)了说服力,又增(zēng)强了趣味性。

  3、作比较:

  作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

  说明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物,可以(yǐ)用具体的(de)或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较(jiào),使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

  事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来(lái)。

  在作(zuò)比较的(de)时候,可以是同(tóng)类(lèi)相比,也可以(yǐ)是异类相比,可(kě)以对事物进行“横(héng)比”,也可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

  作(zuò)用:把(bǎ)……与……进(jìn)行比较,突出强调了说(shuō)明对象的(de)特点。

  例句:永定(dìng)河(hé)发水时,来(lái)势很猛,以前(qián)两(liǎng)岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从(cóng)没出过事,足见它的坚(jiān)固(gù)。

  ——《中国石拱桥》(突出(chū)被说明对象的特点)

  4、列数字:

  为了使所要说明的事(shì)物具体化,还(hái)可(kě)以采用列数字(zì)的方法,以便读者(zhě)理解。

  需(xū)要(yào)注意的是(shì),引用较多(duō)的数字,一定(dìng)要准确无误,不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用,即使是估计(jì)的数字(zì)也要有可靠的根据,并力求(qiú)近似。

  作用:用列(liè)数(shù)字的方法进行说明,既能准确客(kè)观地反映事实情况,又有较强的说服力。

  更(gèng)体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性,准确地说明了说明对象的特点。

  例句:赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部(bù)略窄,宽9米。

  和全桥只有一个(gè)大拱,长达37.4米……——《中国石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》(体现准确性)

  5、分类别(bié):

  说明事物的(de)特(tè)征,往往从单方面不易说清楚,可(kě)以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同,把事物分(fēn)成若干类,然(rán)后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

  这种说明方法(fǎ),叫分类别。

  作(zuò)用(yòng):条理清晰,层(céng)次清(qīng)晰,一目了然。

  清(qīng)晰地(dì)说明了说明对(duì)象的特点,使文章更具(jù)有说服(fú)力(lì)。

  例(lì)句:按屏的(de)建(jiàn)造材料极其(qí)装饰(shì)的华(huá)丽程度,分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗(sú)之(zhī)别,同时(shí)也(yě)显露了使用人不同的经济(jì)与(yǔ)文化水(shuǐ)平。

  ——《说(shuō)“屏”》(使(shǐ)读者明白(bái)屏的(de)种类)

  6、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng):

  利(lì)用两种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较(jiào),以突出(chū)事物(wù)的形状特点(diǎn),增强说明(míng)的形象性和(hé)生动性的说明方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

  说明文中的打比方的说明(míng)方法,同修辞格上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

  不(bù)同(tóng)的(de)是,比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)和(hé)借喻,而说(shuō)明多用(yòng)明喻和(hé)暗喻,借喻则不宜使(shǐ)用。

  作用:把(bǎ)……比作……,生动形象地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特点,使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

  例(lì)句:石(shí)拱桥的桥洞成弧(hú)形,就(jiù)像虹(hóng)。

  ——《中国石拱(gǒng)桥》(可(kě)以使要说明的对象形象生动)

  7、摹状貌:

  为了(le)使(shǐ)被说明(míng)对象更形(xíng)象、具体,可以进行状貌摹写(xiě)。

  作用:描(miáo)摹了……的……特点,生动形象详细具体地说(shuō)明(míng)了(le)……,使(shǐ)被说明(míng)对象更准确更详尽(jǐn)更生动。

  例句:这(zhè)些石(shí)刻(kè)石狮子,有的母(mǔ)子相抱,有的交(jiāo)头接耳,有的(de)像倾听水(shuǐ)声(shēng),有的像注视(shì)行(xíng)人,千态万状,惟妙惟肖。

  ——《中(zhōng)国石拱桥》(使被说明(míng)更(gèng)具体,更形象)

  8、下(xià台湾swag是什么,swag是什么意思什么梗)定(dìng)义:

  用简明(míng)的语言、科学的术语对某一(yī)概念(niàn)的本质特征作规(guī)定性的(de)说(shuō)明叫下定(dìng)义。

  下定义能准确揭(jiē)示事物的本(běn)质。

  作(zuò)用:使人(rén)们在(zài)阅(yuè)读(dú)时对(duì)抽(chōu)象(xiàng)的台湾swag是什么,swag是什么意思什么梗字词能(néng)够更加明白、理解(jiě)。

  例句:统筹方法(fǎ),是(shì)一(yī)种安排(pái)工作进(jìn)程的数学(xué)方(fāng)法。

  ——《统筹(chóu)方(fāng)法(fǎ)》(能准确揭示事物(wù)的本(běn)质)

  9、作诠释:

  从一(yī)个侧面,在事物的(de)某一个特点做(zuò)些一般性的解释。

  作(zuò)用(yòng):使(shǐ)读者在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白,更(gèng)易(yì)理解。

  例句(jù):大拱的两(liǎng)肩上,各有两个小拱。

  这个创造性的设计(jì),不(bù)但(dàn)节约了石料,减(jiǎn)轻了桥(qiáo)身的(de)重(zhòng)量,而且在河水暴涨的时候(hòu),还可以增加桥洞的(de)过水量,减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

  同时,拱上(shàng)加拱(gǒng),桥身也更美观。

  ——《中国石拱桥(qiáo)》(使读者明白这个设计的巧(qiǎo)妙(miào)之处)

  10、列图表:

  为了(le)把十分复杂的事物说清楚(chǔ),就(jiù)可以(yǐ)采用(yòng)图表法,来弥补单用文字表达的(de)缺欠,对某些(xiē)事物解说更(gèng)直接(jiē)、了当。

  作用:使人(rén)看(kàn)了一目了然。

  条(tiáo)理(lǐ)清晰,直接地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点。

  11、作假设:

  作假设是用(yòng)假设的想(xiǎng)法表示出将来会出现(xiàn)的情况(kuàng)。

  作用:用假(jiǎ)设的(de)环境来预设(shè)将来(lái)可能要出现的状况。

  例句:我们只有一(yī)个地球,如果它被(bèi)破坏(huài)了(le),我们别无(wú)去处。

  ——《只有一个地球》

说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及(jí)作(zuò)用答(dá)题(tí)格式(shì)

  说明方法及其作(zuò)用答题格式如下:

  1、举例子 :具(jù)体真切(qiè)地说明了(le)事物的××特点。

  2、分类别:条(tiáo)理清楚地(dì)说(shuō)明了事物(wù)的××特(tè)点。

  对事物(wù)的特征(或事理)分门别类加以说明,使(shǐ)说明更有条理(lǐ)性。

  3、汪宽打比方:生动形(xíng)象地说明该事(shì)物的(de)××特(tè)点(diǎn),增(zēng)强了文章的(de)趣味性(xìng)。

  4、列(liè)数字:具体而(ér)准确(què)地说(shuō)明该事(shì)物(wù)的××特点.使说(shuō)明(míng)更有(yǒu)说服力。

  5、作比(bǐ)较(jiào):突出强(qiáng)调了(le)被说明对象的××特点(diǎn)(地位、影响等)。

  6、下定义:用简(jiǎn)明科(kē)学(xué)的语言(yán)对说(shuō)明的对(duì)象(或(huò)科(kē)学事(shì)理)加以揭示(shì),从而更科学、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭示事物的特征(或(huò)事理)。

  7、列图表(biǎo):直(zhí)观形象地说明了(le)事物的××特(tè)点。

  8、引用法:用引(yǐn)用的方法(fǎ)说明事物(wù)的特(tè)征,增强说服力(lì),如(rú)引用古(gǔ)诗文、谚(yàn)语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)。

  9、摹状貌:对事物的特征(或(huò)事理)加以形象(xiàng)化(huà)的描摹,使(shǐ)说明更具(jù)体生动形象。

  10、作诠释:对事物(wù)的(de)特征(或事理(lǐ))加以具体(tǐ)的(de)解释(shì)说明,使说明更通俗易懂。

  11、引(yǐn)用说明(míng):引(yǐn)用说明有以下几种(zhǒng)形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例;(作用同举例子) B、引用具体的数(shù)据;(作用同列数字)C、引用名言(yán)、格言、谚语;作(zuò)用是使说明更有说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用(yòng)是(shì)增强说(shuō)明(míng)的(de)趣味性.(引用说明在文(wén)章(zhāng)开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用)。

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