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  1、文献法

  文献(xiàn)法是一种既陈旧,又赋有生命力的科(kē)学研讨(tǎo)办法。

  不管哪(nǎ)一种(zhǒng)社会活动想(xiǎng)要留下永久的痕(hén)迹都离不开各种文献。

  人类活(huó)动与知道(dào)的无限性和个别生命与知道的(de)有限性(xìng)的对立,决议了咱们在(zài)研讨(tǎo)逝去的(de)事实时有(yǒu)必(bì)要借助于文献。

  2、比(bǐ)较研(yán)讨法

  作为一种思想办法(fǎ),比较(jiào)研讨贯穿于(yú)教育(yù)研讨的(de)全过程。

  不管在科(kē)学实验(yàn)的过程中,或是在理(lǐ)论研讨(tǎo)中,比较研讨(tǎo)都是不(bù)可或(huò)缺(quē)的基(jī)该办法(fǎ)。

  3、概(gà元首制的实质是什么,元首制的内容i)括综合法(fǎ)

  概括综合法的根本办法有两种。

  一种是(shì)实例法(fǎ),借助(zhù)于给出的一组输入(rù)/输出实例逐渐导出适于一(yī)类问题的程(chéng)序;

  另一种是“轨(guǐ)道”法,经(jīng)过所给实例的履行轨道,逐渐导出(chū)程序(xù)。

  4、实(shí)证(zhèng)研讨法

  其依据现有(yǒu)的科学理论和实践(jiàn)的需求,提出规划,使用科(kē)学(xué)仪器(qì)和设备,在天(tiān)然(rán)条件下,经过有意图有步骤地操作,依据(jù)调查、记载、测定与此相随同(tóng)的现象(xiàng)的改(gǎi)变来确(què)认条件(jiàn)与现(xiàn)象之间的因果(guǒ)联(lián)系。

  5、定量分(fēn)析法

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  经过定(dìng)量分析法可以使人们对研讨目标的知道进一(yī)步(bù)准确化(huà),以便愈加科学(xué)地(dì)提醒规则,掌握(wò)实质,理清联系,猜(cāi)测(cè)事物的发展趋势(shì)。

汉语言文学(xué)毕业(yè)论文研讨办法(fǎ)都有(yǒu)哪些

  调查法, 比照法, 文献研讨法, 跨科学研讨法, 描(miáo)述性研讨法……

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