2、绝对评价是在评价对象的集合(hé)之外确定一个标准，评价(jià)时把评价对(duì)象与(yǔ)客观标(biāo)准进行比较，确定评价对象达(dá)到(dào)目标基准绝对位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相(xiāng)对评(píng)价可以了解学生之(zhī)间的(de)差(chà)异，便于比较(jiào)个体学习(xí)成(chéng)绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，如果评价是准确的，那么评价(jià)之后(hòu)，每个被评价者都可(kě)以(yǐ)明确自己与客观标准的差距，有利于born过去式和过去分词是什么，bear的过去式过去分词发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同(tóng)时，运用(yòng)绝(jué)对评(píng)价法，可直接鉴别各教育目标完成(chéng)情况(kuàng)，明确今后工作(zuò)的重(zhòng)点。

相对(duì)性评(píng)价(jià)和绝对(duì)性(xìng)评价(jià)的区别

　　相对性(xìng)评价和绝对(duì)性评(píng)价的区别：定亩带义不同，评价依(yī)据不同，性质(zhì)不(bù)同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评价又称目(mù)标参照(zhào)性评价，是用(yòng)目标参照性测验(yàn)对学(xué)生(shēng)成(chéng)绩进行评(píng)定。

　　相对性(xìng)评价也称常(cháng)模参照性评(píng)价，是(shì)用常模参照性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性评(píng)价依(yī)据(jù)教(jiào)学目标和(hé)教材编制(zhì)试题来测(cè)量学生的学业(yè)成绩，判断学生是否达到(dào)了教学(xué)目标(biāo)的要求。

　　而相对(duì)性(xìng)评价依据学生个人的成绩在该班学(xué)生成绩序(xù)列中或常(cháng)模中所处做唯的位置来评价(jià)和决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝对性评(píng)价是一种外部(bù)评价(jià)，注重(zhòng)的是目标达(dá)成(chéng)与否，不(bù)考虑个(gè)体的相(xiāng)对(duì)位置(zhì)。

　　例(lì)迅胡芦(lú)如，大学(xué)考试、驾照考试等。

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