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至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢,至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号

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考高中历史教师资格证需要考哪些科目,历(lì)史(shǐ)教师(shī)资格证需要考哪些科目(mù)和内容

  1、在笔试环(huán)节(jié)的考试科目是一(yī)样(yàng)的(de),具体(tǐ)如(rú)下:非(fēi)统考地区(qū):高等学校(xiào):《教(jiào)育学(xué)》、《教育心理(lǐ)学》、《教师职(zhí)业道德》、《教育法规概论(lùn)》、《教(jiào)学技能理论与(yǔ)实(shí)践》、《教学(xué)方法导(dǎo)论》、《职业(yè)道德(dé)规范与专业标准解读》。

  中(zhōng)等至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢,至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号职业(yè)学校:《教(jiào)育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规(guī)概论》、《教(jiào)学技能理论与实践》、《学生与团队管理(lǐ)概(gài)论》、《职业(yè)道德规(guī)范与(yǔ)专业标(biāo)准(zhǔn)解读》。

  高级中学、初级(jí)中学:《教(jiào)育(yù)学(xué)》、《教育心理学》、《教师职(zhí)业道(dào)德》、《教育法规概(gài)论》、《教学技能(néng)理论与实践》、《教学方法导论》、《学至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢,至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号生与团队(duì)管理概论》、《职业道德规(guī)范与(yǔ)专(zhuān)业标准解读(dú)》。

  小学:《教育学》、《教育心(xīn)理学》、《教师职业道德》、《教育(yù)法规概论》、《教学技(jì)能理论与实践》、《教(jiào)学(xué)方法导论》、《学生与(yǔ)团队管理(lǐ)概论》、《职业道德规范与专业标准解读(dú)》。

  统考地区:幼(yòu)儿园:综合素质+保教知识与能力(lì)小学:综合素(sù)质(zhì)+教育教学知(zhī)识(shí)与能(néng)力(lì)中学:综合(hé)素质+教育知(zhī)识与能力+学科知识(shí)与能(néng)力(lì)2、报考(kǎo)条件:报考(kǎo)条(tiáo)件:大三及以(yǐ)上(其中山东(dōng)、浙江只有(yǒu)毕(bì)业班可以(yǐ)参加(jiā))报考对象:师(shī)范生、非师范生、已(yǐ)毕业社会人员具有(yǒu)所(suǒ)报教师(shī)资(zī)格种类(lèi)的相应(yīng)学(xué)历:幼(yòu)儿教师(shī):具(jù)备(bèi)幼儿师范学校毕业或大专以上学历小学教师:具备大(dà)学专科(kē)毕业及其(qí)以(yǐ)上学历初中(zhōng)教师:具(jù)备大学本科(kē)毕业及(jí)其以上学历高中教师:具备大(dà)学本科毕业及其以(yǐ)上学(xué)历(lì)中职教师:具备(bèi)大(dà)学本科及以上学历参加教育学、心理学理(lǐ)论考试并获得合格成绩;

  通(tōng)过国家语(yǔ)委(wěi)的普通话测(cè)试(二级乙等以(yǐ)上);

  通过课堂(táng)教学技能测试;

  体检(jiǎn)合格。

高中历史教师资格证考试科目与(yǔ)内(nèi)容

  高中历史分别(bié)考综(zōng)合素质(中学)、教育知识与能力、历(lì)史学(xué)科知识与教学能力(高级中学)。

  报(bào)考高中历史(shǐ)教师资(zī)格证(zhèng)必须具备高等师范本科院(yuàn)校或者其他大学本科(kē)毕(bì)业及其以上学历。

  中学历史教(jiào)师资(zī)格(gé)证(zhèng)考试比较简单,中学历史(shǐ)教师资格证笔试考试(shì)科目(mù)是综合素质(zhì)、教育知(zhī)识与能力、学科知识与教(jiào)学(xué)能力这三(sān)门科(kē)目。

  一般教师(shī)资格中学历(lì)史(shǐ)的考(kǎo)点是:重大的历史事件(jiàn)、重要的(de)历(lì)史人物;中国传统的(de)天文历法、汪(wāng)搜思想文化(huà)以及民俗节日等(děng)等。

  历史学科(kē)知识考历史学科的知识与能力。

  掌(zhǎng)握历(lì)史学科的(de)基本理论和(hé)基础知(zhī)识,了解认(rèn)识历史的基本方法,并能够在高(gāo)中历史教学中有效地运用这(zhè)些(xiē)理(lǐ)论、知识及方法等等。

  经验总结

  (1)备考要提(tí)前两个月,大学里平时(shí)要上课和各种(zhǒng)事情,前一(yī)个月主(zhǔ)要梳理一遍所有科(kē)目的重难点并整理出来,可以(yǐ)单独弄成电(diàn)子稿,然后打印出来。

  同时(shí)边背诵知识点(diǎn),特是教(jiào)育知识与(yǔ)能力,理论多,需(xū)要花时间处理繁杂的信息,还有备考文史类的,最好早点复(fù)习专(zhuān)业知识点(diǎn)。

  (2)考前一个月主要(yào)是背诵。

  督(dū)促自己(jǐ)尽量每(měi)天(tiān)7:00左右起床去(qù)图书馆(guǎn)背(bèi)书(shū),然后(hòu)下午没事又没课也(yě)可以背诵(sòng),晚上(shàng)就写写真题(tí)。

  (3)综合素质这一科,可以(yǐ)梳理了重(zhòng)难点后,放在最后(hòu)背,只需要背学(xué)生观、教师(shī)观、教师职(zhí)业道德规范,历年真题材料(liào)分析(xī)题(tí)部(bù)分都只考这些方(fāng)面。

  选择(zé)题方面,比较(jiào)有(yǒu)难度的是涉及(jí)法律法规这一块,包括教师法、义务教育法、未成年(nián)人保护法、预防未成年人犯罪(zuì)法等,考前要多熟悉(xī)。

  还有一块是文(wén)化常识,因为范围太广的,可能个人知识广度有限,我是(shì)觉得比较(jiào)难。

  作文(wén)的(de)话(huà),一定要写满1000个字,要有结至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢,至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号束(shù)语,“总(zǒng)之……”这类概括性(xìng)语句。

  (4)教育知识(shí)与(yǔ)能力这一科,我认为(wèi)是多背多熟悉(xī)知识(shí)点迅歼就好了,答(dá)主观题注意辩证思(sī)维和适当拓展(zhǎn)来写(xiě)。

  重难点、高频考点我从头到尾整(zhěng)体地背了有3遍(biàn),因为后来我(wǒ)做题(tí)时又补充(chōng)了不少知识点,又得牢固(gù)新记忆的(de)信息,避免知识(shí)遗忘或混淆。

  (5)非历困(kùn)昌历(lì)史学专业备考时,要总体熟悉下高中历史知识,配合中公教材或网课强化记忆。

  最后,祝成功。

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