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　　集美大学自考和高考的区别

　　高考，全称为(wèi)“普通高等学校(xiào)招(zhāo)生全国统一考试”，基本上是社会(huì)中(zhōng)所有人员期待成(chéng)才的一种(zhǒng)现(xiàn)实性必备(bèi)途径，其价(jià)值意义无异于(yú)古代(dài)封建时期的科举取仕(shì)一般，是所有社(shè)会学子登(dēng)上高等知识殿堂(táng)的必经途径，社会中称(chēng)之为“全日制”或“普招生”。

　　而(ér)自考，通称(chēng)为(wèi)“高等教育自学考(kǎo)试”，从1981年正式开考以来(lái)，由(yóu)于学习方式的开放性特点，以及(jí)理论知识的完备性要(yào)求(qiú)，而广受专科学生以及社会(huì)励志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那一(yī)扇(shàn)重新让为你打开的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要补充手段

　　普通高等教(jiào)育是社会(huì)正(zhèng)常化教育机制模式；

　　而继续(xù)教育则是社(shè)会中在职(zhí)人员追求上进的(de)最有(yǒu)效手(shǒu)段(duàn)，自考作为(wèi)继续教育(yù)的先行者，起到了对于(yú)高考制度最实际的补充作用。

　　自考人(rén)群主(zhǔ)体基本上面向(xiàng)的是大(dà)中专院校(xiào)学生、高考失(shī)榜、生(shēng)活(huó)不如(rú)意以及期待“知(zhī)识(shí)改变(biàn)命运”的群体，对于(yú)这一类人，自考能(néng)让其对于(yú)社会(huì)的(de)学(xué)术追求(qiú)重新回到正常轨道，让他们自身的(de)价值能(néng)获(huò)得(dé)主流社会的(de)强(qiáng)烈肯定，符合现代化建设所需的(de)价值观和(hé)知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性(xìng)特色

　　自考生学习方式具有强烈的自育、自(zì)励价(jià)值，更有其(qí)开放性模(mó)式兼容特色，受到社会中各类(lèi)求(qiú)学人士(shì)的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数较多(duō)，浩浩荡荡(dàng)，然而其自身群体(tǐ)多集(jí)中于18岁左(zuǒ)右的(de)高中(zhōng)毕业历届生与应届(jiè)生，很(hěn)难照顾(gù)到其他(tā)求学人(rén)群的学习需(xū)求(qiú)，而且(qiě)一考(kǎo)定终(zhōng)身模式，多(duō)少年(nián)来一直受(shòu)到教育界，各(gè)界(jiè)有(yǒu)影(yǐng)响(xiǎng)人士对于其合理性(xìng)的质疑，因此自考反(fǎn)而具备强(qiáng)烈的反衬色彩(cǎi)，我们应(yīng)该为自考(kǎo)感到自豪。

　　什么是自考(kǎo)本科(kē)？

　　自考本科(kē)是高等(děng)教育自(zì)学考试本科的简(jiǎn)称，自考本科是我国基本高(gāo)等教育制度之一，成绩合格(gé)后由(yóu)主(zhǔ)考学校和高等教育自学(xué)考(kǎo)试委员会联合颁(bān)发大(dà)学(xué)毕(bì)业证书，国家承认学历，学(xué)信(xìn)网可查(chá)，符合条(tiáo)件者(zhě)由主(zhǔ)考大学授(shòu)予学士学位。

　　获得自考本科学历，根据国家教(jiào)育(yù)部1988年15号文件(jiàn)，享受普通高等(děng)教(jiào)育毕业(yè)证书相(xiāng)同的法律(lǜ)效力(lì)。

　　很多单位为(wèi)什么不承认(rèn)自考本科原(yuán)因：很多用人单位会觉得自考本科是靠自(zì)学出来的，并没有通过(guò)专业(yè)的(de)学习，怀疑个人(rén)能力，所以(yǐ)不承认。

　　自考(kǎo)学历(lì)找工作会(huì)被拒绝(jué)吗其实没有肯定的答(dá)案，有(yǒu)的(de)人会因为自考本科找到好工作，也有的单(dān)位不认可自考本科，在招(zhāo)聘的时候经常说只招统招生。

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