橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写

异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

  大学的学分是(shì)啥意思,大学学分的规(guī)范(fàn)是什么是学分制,教(jiào)育(yù)形(xíng)式的一(yī)种,以选课为中心,教师辅导为辅佐,经(jīng)过绩点(diǎn)和学分,衡(héng)量学生(shēng)学习质和量的(de)归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则的。

  关于大学的学分是啥意思,大学学分的规(guī)范是什么(me)以(yǐ)及大(dà)学(xué)的(de)学(xué)分是啥意(yì)思(sī),大学学分是干什么的,大(dà)学学分的(de)规范是什么,大学学分是干啥(shá)的异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写,大学里学分(fēn)是什么等问题,小(xiǎo)编将为你收拾以(yǐ)下常(cháng)识:

大(dà)学的学分是啥(shá)意思,大学(xué)学分(fēn)的规范(fàn)是(shì)什么

  学分制(zhì),教(jiào)育形(xíng)式的一种,以选课为中心,教师辅导为辅佐,经过绩(jì)点(diǎn)和学分,衡量学生(shēng)

  学习质和量的归纳(nà)教育管理(lǐ)准异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写则。

  与(yǔ)班建制、导师制合称三大教育形式(shì)。

  19世纪末学分制

  创始于美国哈佛大学。

  1918年北京大学在国内首先实施”选课制”,1978年国内一些有(yǒu)条(tiáo)件

  的(de)大学开(kāi)端试行学(xué)分制,现在(zài)学(xué)分制变革已在国内高(gāo)校全(quán)面推开。

大(dà)学学分(fēn)是什么(me)意思(sī)

  学分,是用于核算(suàn)学生学习量的一种(zhǒng) 计量单位 ,按学(xué)期(qī)核算(suàn),每门课程及(jí)实(shí)践环(huán)节的详细学(xué)分数以专业(yè) 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

  部分(fēn)校(xiào)园也有按学分收费的(de)准则。

  经过学分(fēn)能够评判学生在大学期间(jiān)的学习常识的广度(dù),学生(shēng)获(huò)得的学分越多,阐明学生学到(dào)的东西也就越多。

  在某(mǒu)些大学中(zhōng),学分也变成了点评(píng)学生优异程度的(de)一个(gè)重要(yào)规范(fàn)。

   大(dà)学学(xué)分制(zhì)

  一、学(xué)分制概(gài)述

    学分(fēn)制,是(shì)指(zhǐ)以选课为(wèi)中心,以位置为辅(fǔ)佐(zuǒ),经(jīng)过绩(jì)点和学分(fēn)衡量学(xué)生(shēng)学(xué)习质量的归(guī)纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

  敬缓学(xué)分制创始于美国哈佛(fú)大学(xué),与(yǔ)班建制、导师(shī)制(zhì)合称三大教育形式(shì)。

  二、学分制的分类

    1、学年(nián)学分(fēn)亮睁模制

    既有学年(nián)约束的特征,又有彻底(dǐ)学分(fēn)制(zhì)的特征。

  它既保留了学年制方案性强(qiáng)、专业分(fēn)类(lèi)紧密完(wán)好的特性,又(yòu)具(jù)有学分制(zhì)的某(mǒu)些长早樱处(chù),比方,在对课程的选修(xiū)方面,给(gěi)予(yǔ)学(xué)生在必定范围内的自由度等。

    2、彻底学分(fēn)制

    彻底学分(fēn)制是一种把有必要获得的结业总学分作为结业规(guī)范的(de)一种教育(yù)管理准(zhǔn)则,它要求依照培养目标和教育方案(àn)中各门(mén)课(kè)程(chéng)及教育环节的(de)学时量,确认每门(mén)课(kè)程的学分,设置(zhì)必修课和选(xuǎn)修(xiū)课(kè),规则各(gè)类课程的(de)份额(é),以及(jí)准予学生结业的(de)最(zuì)低总学(xué)分。

    3、绩(jì)点学分制

    绩点学分制是在学分(fēn)制基础上发(fā)生的一(yī)种(zhǒng)能用(yòng)以显(xiǎn)现学生每门课程的学习成果的质量(liàng),以(yǐ)及学年和结业(yè)总成果(guǒ)质量的(de)教育管理准(zhǔn)则(zé),,其核(hé)算(suàn)公式(shì)为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

    4、加权学分(fēn)制

    加权学分制也是在学分制的基础(chǔ)上发生的(de)一种能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生对某些要点课程的学习质量,以区别学(xué)生专业水平凹(āo)凸(tū)的教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

  实施加权学分,将教育方案中的学分,依据课程(chéng)类别,求(qiú)学成(chéng)果(guǒ)差异等别离确(què)认不同的(de)权重系数,方(fāng)案学(xué)分乘(chéng)以权(quán)重系数(shù),得出加(jiā)权(quán)学分,以(yǐ)区别(bié)学(xué)生学习(xí)成果好(hǎo)坏(huài),并做(zuò)为选拔尖(jiān)子生(shēng)、评优(yōu)、评奖的重要依据。

    5、附加学(xué)分制

    附加学(xué)分(fēn)制是在要求学生修满教(jiào)育(yù)方案(àn)规则的最低(dī)学格外,还应修满课外附(fù)加学分才干结业的一(yī)种(zhǒng)教(jiào)育管理(lǐ)准则。

  一般(bān)说来(lái),课外(wài)附加学分(fēn)可依据(jù)学生(shēng)参与异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写学(xué)科比(bǐ)赛(sài)与学术活(huó)动、思想品德与社会工作、文体活(huó)动与公益活动的(de)状况来鉴定。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写

评论

5+2=