1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老人因为腹中(zhōng)的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的(de)主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直(zhí)径的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了当时人类最(zuì)伟(wěi)大(dà)的科学家的生命，阿尔伯(bó)特(tè)爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托马斯(sī)哈(hā)维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的(de)真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对(duì)着当时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当(dāng)时想，如(rú)果按照爱因斯(sī)坦的(de)遗嘱查(chá)出(chū)病因(yīn)之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是(shì)一个(gè)千载难逢的机(jī)会，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪明的大(dà)佬(lǎo)，如果能够取得成(chéng)果，不(bù)但名利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧掉它，实在是(shì)太(tài)可惜了。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在距(jù)离(lí)爱(ài)因斯坦医(yī)学死亡的八小时(shí)之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了(le)他的颅骨，完整地(dì)取(qǔ)出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只是一个(gè)病(bìng)理(lǐ)学家，对(duì)大脑和(hé)神经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了(le)称重和拍(pāi)照(zhào)什么也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男(nán)性的(de)大脑(nǎo)平(píng)均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比正常人(rén)还(hái)少了足足二两半(bàn)。如此(cǐ)看来(lái)，人类的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量(liàng)关系(xì)并不大。后来(lái)这颗可(kě)怜的(de)大(dà)脑被切成了240块(kuài)。在半个(gè)多世纪以来，人们一直(zhí)在(zài)不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质(zhì)细胞，比普通(tōng)人(rén)多出(chū)73%，在2012年(nián)的(de)研究又发(fā)现，爱因斯坦的(de)大(dà)脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人(rén)大了(le)15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了偏执体(tǐ)上等等。可是大脑这些(xiē)部分所(suǒ)控制(zhì)的区域都不(bù)是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所在，因此这(zhè)些(xiē)理(lǐ)论都没(méi)法让大(dà)多数的人所信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人(rén)都开始相信这(zhè)样一种说法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大(dà)脑利用(yòng)率(lǜ)已经(jīng)达到了(le)13%。在这个(gè)理论的基础上，一(yī)些研究远古地外文(wén)明的人认为，人(rén)类的大脑之(zhī)所以没有被全部的开发(fā)利用，是因为基因中(zhōng)的某(mǒu)些部分(fēn)已经被远(yuǎn)古时(shí)期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过(guò)快。这个(gè)理论也为各种科幻(huàn)电影提供了基础素材(cái)。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电(diàn)影渲染(rǎn)之后(hòu)，甚至让很多(duō)人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发(fā)超(chāo)过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的超能力(lì)，如果达到100%，就(jiù)等同于神一(yī)般(bān)的存在。对(duì)于这样的说(shuō)法，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最(zuì)大的(de)都市传说源自一位智商(shāng)比爱因斯坦还要高(gāo)出一(yī)个(gè)层次的天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人(rén)节这一天(tiān)，世界上(shàng)智商最高的人出(chū)生在一个犹太(tài)家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)，他6个月开始说(shuō)话，18个(gè)月就可以阅读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学(xué)和(hé)逻辑学(xué)，还可以通过自创的对数算出(chū)历史上(shàng)任意一天(tiān)是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且(qiě)还自创了一(yī)门语言。11岁(suì)时(shí)被(bèi)哈佛大学(xué)破格录取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛(fú)有史以(yǐ)来(lái)最年轻的新(xīn)生(shēng)。在进入哈佛不到一(yī)年，希(xī)德斯就在高(gāo)等数学领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进行(xíng)了关(guān)于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授(shòu)坚信(xìn)希(xī)德(dé)斯将会(huì)成(chéng)为世界上最伟(wěi)大的数学家之一(yī)。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已经爆表(biǎo)，人们推测(cè)他的智商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成和(hé)他的(de)父(fù)母是分(fēn)不(bù)开(kāi)的，尤其是他(tā)的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是(shì)一位来自(zì)乌克(kè)兰(lán)的犹太移民，同样(yàng)是一个智(zhì)商极高(gāo)的天才，曾经(jīng)在七(qī)年之内获得了哈佛大学四(sì)个学位，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以为傲的是成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)的(de)关门弟(dì)子(zi)。

也正是(shì)因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)成了自己儿子的(de)教父(fù)，还(hái)直接将孩子的名字命(mìng)名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯在孩子(zi)出生之前就已(yǐ)经下定(dìng)决心要(yào)释放他儿子隐(yǐn)藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿子代(dài)表了一个机会，这个(gè)机会就是在(zài)现(xiàn)实的世界当中检(jiǎn)验他的导师曾(céng)经提出的一项理论。美国心理学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终认(rèn)为人类(lèi)只使用了一小部(bù)分的身心资源，并发表(biǎo)在(zài)了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不(bù)世出的天才少年，印(yìn)证(zhèng)了他最崇拜(bài)的导师的理论。可是人们(men)没有注意(yì)到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提(tí)及任何的百分比。但是为什么后(hòu)来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑联(lián)想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去(qù)寻找食物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与(yǔ)之前(qián)进行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时(shí)候(hòu)，老(lǎo)鼠并没(méi)有受(shòu)到什么影响，依然可(kě)以按照训练找(zhǎo)到食物(wù)。于(yú)是他就一直切一直切(qiè)，切(qiè)到一(yī)半(bàn)以后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没(méi)有受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到(dào)了一个(gè)脑区时，发现(xiàn)这(zhè)个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的(de)大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不(bù)大的脑区(qū)则归结为“非活性的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物(wù)。因(yīn)此很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大(dà)脑是没(méi)有被开发利用(yòng)的，所(suǒ)以即便是被切除掉(diào)，也(yě)对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛(luò)伊德提出了(le)冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部分才(cái)能被别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人们(men)不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的(de)实验，人们(men)就将冰山理(lǐ)论曲(qū)解为(wèi)人脑潜(qián)能的开发(fā)程度，把表面的小部分(fēn)理解为已经开发(fā)的(de)脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本(běn)书写的(de)序言当中有这(zhè)样(yàng)一句(jù)话，哈(hā)佛大学的(de)威廉詹姆(mǔ)斯教(jiào)授(shòu)过去常说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全球热(rè)销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也(yě)印在了大(dà)多数人的脑海当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发(fā)使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了(le)全世(shì)界。根(gēn)据调查，世界上相(xiāng)信(xìn)这个理论的人类超过(guò)了65%，相比之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们(men)就先从“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也许(xǔ)不够完善，还存在着某些争(zhēng)议，但(dàn)无论是(shì)遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本质(zhì)都是自然选择的结果(guǒ)。在(zài)这个过程中，物(wù)种都会遵守这(zhè)样一个法则，使用(yòng)或者是(shì)失去(qù)。也(yě)就(jiù)是说，如果有机体停(tíng)止(zhǐ)使(shǐ)用某些器(qì)官，它(tā)们就会慢慢地适应，之(zhī)后退(tuì)化直到(dào)消失。比如洞(dòng)穴(xué)鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活(huó)了千百万(wàn)年之(zhī)后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样是经过数百万年的自然(rán)选择不断进化所形(xíng)成的(de)，虽然人(rén)类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那里休息(xī)，什么(me)都不想(xiǎng)，它也依然(rán)需要整个人体20%的能量来维持所有的大(dà)脑功能正常运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮(pí)层不但会调(diào)节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语(yǔ)言的(de)最(zuì)高级中枢，同(tóng)时(shí)又具(jù)有(yǒu)抑制整合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准备着进行应急反射(shè)。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个(gè)苹(píng)果，正常人就会下意识的(de)接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比之下(xià)，许多脊椎动物物种(zhǒng)的(de)成年(nián)大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着(zhe)，如果我们真的只使用(yòng)了我们潜在脑力(lì)进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么多的能量(liàng)来维持(chí)整个大脑(nǎo)的(de)功(gōng)能，对于进化来说是一种极大的浪(làng)费，拥有(yǒu)一个体积(jī)更小，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存(cún)的优势。所(suǒ)以(yǐ)从进(jìn)化上(shàng)来说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实(shí)在当时(shí)，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑区其实(shí)是属于初级的视觉(jué)皮层，当(dāng)他被切(qiè)掉(diào)的越多，导(dǎo)致的(de)视觉(jué)受(shòu)损就(jiù)越严重，小老鼠的视野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的(de)发(fā)展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振(zhèn)成像技(jì)术来监测大脑的活动(dòng)。研究发(fā)现，大脑的每个部分的(de)功能都是不可或缺的，当(dāng)一个人(rén)在做特定的任务时，大(dà)脑的(de)不(bù)同(tóng)部分是在协同工(gōng)作的，哪(nǎ)怕只是(shì)活动一下手指(zhǐ)，也是(shì)上亿个(gè)神经元协(xié)调(diào)工作的结(jié)果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的(de)状态。因此，与(yǔ)大(dà)脑开发(fā)10%的(de)都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类(lèi)还(hái)没有(yǒu)找到一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)其实已经(jīng)被(bèi)开发(fā)了100%。大脑利用率不到(dào)10%的(de)广泛流行还有(yǒu)一个非常(cháng)现实的原(yuán)因，那就是利益。成(chéng)为(wèi)绝(jué)顶聪明的天才是每(měi)个人所(suǒ)希(xī)望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成(chéng)了(le)营销故事当(dāng)中最好的素材，再(zài)加上一些相关科幻电(diàn)影的(de)渲染，使(shǐ)得更(gèng)多的人相信了(le)这个都(dōu)市传(chuán)说。这(zhè)也意(yì)味着更(gèng)多的(de)人期待一种(zhǒng)尖端的(de)技术(shù)或(huò)者神(shén)奇的药物可(kě)以(yǐ)解锁它，让他(tā)们在一夜(yè)之(zhī)间成(chéng)为超级天才。所(suǒ)以当有人(rén)告诉你可以(yǐ)利用剩(shèng)余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的(de)捂(wǔ)住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间并没(méi)有太大的差距，人与(yǔ)人之间的大(dà)脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与(yǔ)人之(zhī)间的理(lǐ)解能力、记忆能力(lì)以及(jí)创造力确(què)实存在着巨大的差异，这并不(bù)是因为大脑使用率的不足，而是在于神(shén)经(jīng)元(yuán)的数量以及单个神经(jīng)元的(de)链接数。人类的(de)大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经(jīng)元与神(shén)经(jīng)元之间并不会(huì)直(zhí)接相(xiāng)连，而是会(huì)形成一种叫做突触(chù)的(de)结(jié)构，可(kě)以通过(guò)神经(jīng)递质将神经元之间的电信号进行传递(dì)。我们(men)任何的行为(wèi)、想法、念头(tóu)或者是知(zhī)识点在大脑(nǎo)当(dāng)中都是一(yī)个信号，那么你的(de)知识越(yuè)多，想法越(yuè)多，所形成的突触(chù)就(jiù)会(huì)越多，而当(dāng)你(nǐ)的知识越牢(láo)固，想法越熟练，突出的结构就会(huì)变得越强大。反过来，这(zhè)个知识点(diǎn)或(huò)者是想法的突出结(jié)构越强大(dà)，意味着知识(shí)点的(de)记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就(jiù)越娴熟，每一个(gè)神(shén)经(jīng)元最多可以发出8000个(gè)突出。但(dàn)是(shì)，一般人实(shí)际发出的(de)连一半都达(dá)不(bù)到(dào)。比如张三(sān)的(de)大脑有900亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平(píng)均(jūn)有5000个(gè)突触(chù)链(liàn)接，那么张(zhāng)三的(de)知识量(liàng)就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元(yuán)平均有2000个(gè)突(tū)触链接，那(nà)么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个(gè)。虽然这是为了(le)让大家能更好(hǎo)地理解所做出的(de)一种量化比喻，但是两个人的知识量差距(jù)确(què)实(shí)是巨(jù)大的。我(wǒ)们在每天的所有(yǒu)活动与思考(kǎo)时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面实际(jì)上就只(zhǐ)发生这(zhè)两类活(huó)动，一个就是在强化已经形成的(de)突(tū)出(chū)，另一个就是在形(xíng)成(chéng)新的突出，也就是学习到(dào)新的(de)知识。而这些突出的结构(gòu)越强大，大脑(nǎo)神经元之(zhī)间的联系就(jiù)越紧(jǐn)密(mì)，那么在同样的工作(zuò)要求之下，大脑就可以更(gèng)快(kuài)的调(diào)集更(gèng)多(duō)的(de)神经(jīng)元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信息(xī)的效(xiào)率就会更高，那么外部表(biǎo)现出来的(de)就(jiù)是更(gèng)聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑(nǎo)调(diào)集活(huó)跃(yuè)的神经元数(shù)量过少，大脑传(chuán)递的信(xìn)息效率(lǜ)就会低，外(wài)部(bù)的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通过信息刺(cì)激所产生(shēng)的，产生(shēng)之后又会(huì)引(56是什么意思 56是什么尺码yǐn)发连锁反应，那么(me)这就赋(fù)予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更强(qiáng)的(de)一种联合能力。

由一个(gè)神经(jīng)元受(shòu)到刺激，最多可(kě)以发(fā)出8000个知识(shí)点的链接(jiē)，而(ér)这8000个(gè)知识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果(guǒ)每个神(shén)经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的一个知识(shí)点会产生的连锁反应，而(ér)激发出无数(shù)的(de)念头(tóu)和联想，我们的(de)创造力就(jiù)这样产(chǎn)生(shēng)了。但是(shì)人脑的神经元并不(bù)是天(tiān)生(shēng)就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数(shù)的人(rén)在(zài)一生当中，平(píng)均每个神(shén)经(jīng)元所拥有的链接突触其(qí)实连8000的(de)一半(bàn)都不到。因此，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更聪明，本质上就(jiù)是增(zēng)加神经元的数量和(hé)增(zēng)加突出的数量(liàng)。研究(jiū)发56是什么意思 56是什么尺码(fā)现，大(dà)脑(nǎo)的海马体中每天(tiān)可(kě)以(yǐ)产(chǎn)生大约700个(gè)新的神经元，除(chú)了自然生(shēng)长的神经(jīng)元(yuán)，也可以通过(guò)学习(xí)、运动(dòng)和健康的(de)饮食来促进新的神经元(yuán)生成，而压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精(jīng)则会阻碍(ài)新神经(jīng)元的(de)生成。而增(zēng)加突触的数量(liàng)，就(jiù)是(shì)通过主动的(de)学习或者是思考，不断产生(shēng)新的(de)突触，然后再(zài)强化它们。这就是为(wèi)什么善于主动(dòng)学习和勤于思考的人往往会变得(dé)更加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经这样(yàng)说(shuō)，并(bìng)不(bù)是因(yīn)为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花(huā)更多的时间(jiān)去思考问(wèn)题而已(yǐ)。另(lìng)外，突(tū)触还有这样(yàng)一个特点，它是动(dòng)态(tài)形成(chéng)与动态削减的(de)，用的多(duō)的突触就会被强化，用(yòng)的(de)少(shǎo)的就会被弱(ruò)化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的(de)信息占(zhàn)用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆(yì)衰退(tuì)。这一点在(zài)进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比(bǐ)如不(bù)喜欢(huān)主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着电视(shì)或者(zhě)是(shì)电子(zi)设(shè)备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处在一个被(bèi)动接(jiē)受(shòu)信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本不(bù)会(huì)形成有效的(de)新的突出，所以封锁人类大(dà)脑的不是外星人(rén)，而(ér)是我(wǒ)们自己。

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