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  初中生学习英语(yǔ)一定要注意自己的学习方(fāng)法,下面为大(dà)家总结(jié)了(le)初(chū)中生学好英语的(de)最(zuì)有效方法,仅(jǐn)供大家参考。朗诵、背诵英语佳篇

  在(zài)清晨阅读英(yīng)语,每天就朗诵(sòng)一篇文章即可。

  这一篇文(wén)章(zhāng)连续朗(lǎng)诵至少十(shí)遍。

  但每一遍朗(lǎng)诵,都要非常(cháng)投入,就假装(zhuāng)自己是美国或英国的电视(shì)台主(zhǔ)持(chí)人在主持节目和主播,你不是在读英语而是在(zài)用心声情(qíng)并茂(mào)地讲故事。

  你会发现你一遍比一遍(biàn)朗诵的好,这(zhè)个(gè)可以快速培养你的(de)英(yīng)语语感(gǎn)。

注重时态和语态的运(yùn)用

  初中英语学习八(bā)大时态,但(dàn)是重(zhòng)点考(kǎo)察(chá)五大时态---一般将来时(shí)、一般(bān)现在时、一般过去时(shí)、现在进行时、现在完成(chéng)时。

  语态分为(wèi)主动语态与被动语态(tài),难点在于被动语态的学习。

  中(zhōng)考主要(yào)考察(chá)一般现在时、一般将(jiāng)来时(shí)、一般过去时和含有情态动(dòng)词的被动语态。

  学习方法:理(lǐ)解概念,牢记(jì)公式(shì),熟记(jì)标(biāo)志,准(zhǔn)确运用。

做作(zuò)业之前(qián)先复习

  在初中英(yīng)语(yǔ)学习中,做作业之前先复习也很重(zhòng)要(yào)。

  复习能巩固(gù)之前学(xué)过的知识,强(qiáng)化学(xué)习效(xiào)果。

  每天上完英(yīng)语课(kè)之后(hòu),对于老师布置(zhì)的作业(yè),先不要急着去做(zuò),而是要(yào)先(xiān)将当天老师讲过的知识点以(yǐ)及课本上(shàng)的(de)内容仔细复习一(yī)遍,然后(hòu)再去(qù)做作业。

  这样不仅能(néng)让做作业的(de)正(zhèng)确(què)率增高,同时也(yě)达(dá)到(dào)了温故知新(xīn)的效果。

课下进行(xíng)大(dà)量阅(yuè)读

  要具备一定的英语听(tīng)、说(shuō)、读、写能力,首(shǒu)先要掌(zhǎng)握一定的词汇量。

  快(kuài)速(sù)扩(kuò)大词汇量的最好办法就是进行多种体裁文章(zhāng)的大量(liàng)阅读。

  理解和速度是阅读的两(liǎng)项基本(běn)功,两者缺一(yī)不可。

  语言学家和心理学(xué)家的(de)研究(jiū)证明:加深理解可以加(jiā)快读速;反过来,读(dú)速(sù)的加快也能加深理解。

  两者(zhě)是相互促(cù)进的。

怎样学好英语(yǔ)最有效的方法有(yǒu)哪(nǎ)些?

  综述(shù):学习英语最最(zuì)重要的就是词汇量(liàng)。

  1.记忆单词的方法(fǎ)

  学(xué)英语最关键的就是(shì)单词(cí)了,毕竟英语词句(jù)是有(yǒu)多个单(dān)词组成(chéng)的,所以(yǐ)要学会(huì)如何扩充自(zì)己单词量;大致可以通过阅读、生词(cí)记忆等(děng)方式来(lái)增加(jiā)新词汇(huì)量(liàng),如果出现无法记(jì)忆的新单词或者难度(dù)较大(dà)的单词记得记录一下,并不(bù)断的去使用(yòng)新(xīn)单(dān)词(cí),这样总归(guī)比你不断的(de)通过脑力去记忆好很多的。

  2.培(péi)养(yǎng)自己的解决问题(tí)思路

  在学(xué)槐坦(tǎn)铅英语(yǔ)的(de)过程当中相信每(měi)一个人都有遇(yù)到过难题(tí),而这些难题有(yǒu)些人则(zé)选择逃避,有些人日语jtest报名入口,日语jtest报名费(rén)则选(xuǎn)择直视,所以要学(xué)会信或如何去解决问题,养成解决问题的思维(wéi)方式,要想培(péi)养自己解决问题的能(néng)力最(zuì)好(hǎo)的方法就是不断(duàn)的给自己制造一(yī)些(xiē)新的问题,由(yóu)简入(rù)难的创造(zào)。

  3.学习互动分(fēn)享(xiǎng)

  要说英语(yǔ)学习的最终目的就(jiù)是交流,因而要想(xiǎng)从根本上学好英语(yǔ),交流(liú)就是必(bì)不可少的,所以学要学会如何(hé)将自己学(xué)到(dào)的通过交(jiāo)流分享出去(qù),与别人多多互(hù)动交流,一(yī)方(fāng)面对自己的(de)英语(yǔ)思维方式有好处,一方面也可(kě)以突(tū)破自(zì)身英语(yǔ)交流(liú)的心理障碍,时(shí)间一(yī)长也容易(yì)形(xíng)成肌肉记(jì)忆的。

  4.塑造良(liáng)好的英语(yǔ)学习环境

  需要为(wèi)自己(jǐ)建立一个固定(dìng)的(de)语言学习环(huán)境。

  在这样(yàng)一(yī)个语言学习环境(jìng)中,我们会慢慢(màn)自然地学习它。

  如果一个根本不(bù)会说(shuō)英(yīng)语的人被扔(rēng)到(dào)国(guó)外,即(jí)使他的(de)英语(yǔ)水平更差,当(dāng)他回来的(de)时(shí)候(hòu),他的英语水平铅(qiān)好也(yě)会很好。

  5.树(shù)立英语学习自(zì)信(xìn)心

  学习中最(zuì)忌讳的是钓鱼三天,晒网(wǎng)两天,所以在学(xué)习的过程(chéng)中。

  我们必(bì)须学(xué)会(huì)树立学习的(de)自(zì)信(xìn),并不断地告诉自己,我们可以做到(dào)。

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