朝花夕(xī)拾(shí)藤野(yě)先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句(jù)好段摘抄大全(quán)是《藤野先生》回忆(yì)了在日(rì)本(běn)东(dōng)北(běi)大学的留(liú)学(xué)生活，表达(dá)了深切的怀(huái)念之情的。

　　关(guān)于朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句好(hǎo)段摘抄大全以及朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄及感悟，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词(cí)好句好段(duàn)摘抄大全，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段(duàn)摘抄，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生 好词好句等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)段(duàn)，朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句好段摘抄大全

　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘(jū)无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因(yīn)，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这(zhè)样。

　　赏析(xī)：表达(dá)了作者对清国留学生在东京(jīng)造成(chéng)恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希望(wàng)，不倦(juàn)的教诲，小而(ér)言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大(dà)而言(yán)之，是为学术，就(jiù)是希望(wàng)新(xīn)的医学(xué)传到中国去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼里(lǐ)和(hé)心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达(dá)了对藤野先(xiān)生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不过是作者(zhě)想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈(liè)的(de)表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便(biàn)连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥(hài)革命(mìng)后中国(guó)依然是半殖(zhí)民地半封建社会的(de)现状的(de)失望和不(bù)满，从(cóng)而(ér)也觉得(dé)无法报答藤野先生(shēng)对自己(jǐ)对中国(guó)人民(mín)的关心(xīn)和期望，含蓄的笔调更加强了文(wén)章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物(wù)因稀少(shǎo)而觉(jué)得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前(qián)表(biǎo)示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低起伏(fú)和(hé)停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从(cóng)小处来(lái)说，从(cóng)细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏(bó)伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖了全(quán)身(shēn)，用(yòng)衣服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并(bìng)不大，天冷(lěng)得利害，还没有(yǒu)中国的(de)学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学(xué)生会干(gàn)事到(dào)我寓里来了，要(yào)借我(wǒ)的讲义(yì)看。

　　我(wǒ)检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们(men)一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的(de)信(xìn)，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在(zài)我(wǒ)，这(zhè)一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回三沙市有多少人口2022，目前三沙市有多少人口到(dào)中国来，我看见(jiàn)那些闲看(kàn)枪毙(bì)犯(fàn)人的人们，他们也(yě)何尝不(bù)酒(jiǔ)醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时(shí)那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得客店兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难(nán)却，也只得(dé)别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本(běn)留学(xué)，在(zài)东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先生(shēng)，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为(wèi)仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日本学(xué)者，并模桥且同他建立了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主(zhǔ)义(yì)影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如(rú)此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以(yǐ)极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月(yuè)12日，当(dāng)时作者鲁迅正(zhèng)遭受北(běi)洋军阀及(jí)其御用文人的迫害(hài)，从北京南下，来到厦门(mén)大学任(rèn)教(jiào)，作者作此文(wén)予以怀念藤野先生(shēng)，此文最(zuì)初发表(biǎo)于同年(nián)十二(èr)月出版的《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。三沙市有多少人口2022，目前三沙市有多少人口p>

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 三沙市有多少人口2022，目前三沙市有多少人口