橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良

广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良 无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝竹之乱耳的之是什么词性

  无(wú)丝竹之乱(luàn)耳的之是什么用法,无丝(sī)竹之乱耳的之是什么词性是(shì)助(zhù)词(cí),用在主谓(wèi)间(jiān),取消(xiāo)句子的(de)独立性;“无(wú)丝竹之(zhī)乱(luàn)耳”全句译(yì)为:没有嘈杂(zá)的音乐扰乱双耳的(de)。

  关于无(wú)丝竹(zhú)之(zhī)乱耳(ěr)的之(zhī)是(shì)什(shén)么用(yòng)法(fǎ),无丝竹之(zhī)乱耳的之是(shì)什么(me)词性以及无丝竹之乱耳的之是什么用法?,无(wú)丝竹之乱耳的之是什么意思?,无丝竹之(zhī)乱耳的之是什么词性,无丝竹之乱耳中的之,无丝竹之乱耳的(de)之怎么翻(fān)译等问题,小编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识:

无丝竹之乱耳的(de)之(zhī)是什么用法,无丝竹之乱耳的(de)之是什么词性(xìng)

  助词,用在主谓间(jiān),取消(xiāo)句子的独(dú)立性;

  “无(wú)丝竹之乱耳”全句译为:没有嘈杂的音乐扰乱双(shuāng)耳(ěr)。

  出自(zì)刘禹锡的(de)《陋室铭》。

  全文(wén)短短(duǎn)八十一字(zì),作者借(jiè)赞美陋室(shì)抒写自己志行高洁,安贫(pín)乐道,不与(yǔ)世俗(sú)同流合污的意趣。

《陋室铭》词类活用

  ⒈名:名词活用(yòng)动词,出名。

  例(lì)句:山不在高(gāo),有仙则名

  ⒉灵:形(xíng)容词活用(yòng)为动(dòng)词,显出(chū)有灵气。

  例(lì)句:水不(bù)在(zài)深,有龙则(zé)灵

  ⒊馨:名词活(huó)用为动词,有了(le)芳馨(xīn)。

  例句:斯是陋室,惟吾德(dé)馨

  ⒋乱:形(xíng)容词(cí)的使动用法,使……受到扰乱。

  例句:无(wú)丝竹之乱耳(ěr)

  ⒌劳:形容词(cí)的使动用(yòng)法,使……感到劳累。

  例句(jù):无案牍之(zhī)劳(láo)形(xíng)

  ⒍上:方位名(míng)词作动(dòng)词,蔓上。

  例(lì)句:苔(tái)痕(hén)上阶绿

  ⒎绿:形容词(cí)作(zuò)动词(cí),变绿(lǜ)。

  例句:苔痕上阶绿

《陋室(shì)铭》古今异(yì)义

  ⒈无案牍之(zhī)劳形(形:身(shēn)体;

  今(jīn)常(cháng)用义为:样子)

  ⒉惟吾德馨(馨:品(pǐn)德高尚;

  今义(yì)为:芳香.)

  ⒊谈笑有鸿儒(鸿:大,渊博;

  今义为:鸿雁,书信(xìn).)

  ⒋无丝竹之乱耳(丝竹(zhú):琴瑟箫笛等管弦乐器,这里指奏乐乐器的声(shēng)音;

  今义为:丝绸(chóu)和竹子)

  5.可(kě)以调素琴(调:弹奏;

  今(jīn)义为:调解(jiě))

之有什么意思(sī)文言文

  

1. 文言文(wén)中(zhōng),之有什么意思

   之

   释义 zhī

   ①到……去(qù)。

  《为学》:“吾欲~南(nán)海。

  ”

   ②指示代词,相当于“这个(gè)”、“这”、“这种”等。

  《廉颇蔺(lìn)相(xiāng)如列传》:“均~二策,宁许以(yǐ)负秦曲(qū)。

  ”

   ③第三(sān)人(rén)称代词,相当于“他”、“它”、“它们”、“他(tā)们”等(děng)。

  《论(lùn)积贮疏(shū)》:“罩山(shān)游生~有时而(ér)用~无度。

  ”《郑(zhèng)伯克段于鄢》:“爱共(gòng)叔段(duàn),欲立~。

  ”

  

   ④指代说话者本人或听话(huà)者的对方。

  《捕蛇(shé)者(zhě)说》:“君(jūn)将哀而生~乎?”

   ⑤第二人称代词,相(xiāng)当(dāng)于(yú)“你”、“您”。

  《汉书?蒯(kuǎi)通传》:“窃闵(mǐn)公之将死(sǐ),故吊~。

  ”

   ⑥用在(zài)定语和中心(xīn)词之间,表示修饰(shì)、领属(shǔ)的关(guān)系,相当于“的(de)”。

  《邵公谏厉(lì)王弭谤》:“防民(mín)~口(kǒu),甚(shèn)于防川。

  ”

   ⑦用在主谓(wèi)之间,取消(xiāo)句子独立性,一般不必(bì)译出。

  《师说(shuō)》:“师道~不传也久矣(yǐ)。

  ”

   ⑧定语后置的(de)标志。

  《劝学》:“蚓无爪牙~利。

  ”

   ⑨补语的标志。

  用(yòng)在中心(xīn)词(动词、形容词)和补语之(zhī)间,可译作(zuò)“得”。

  《捕蛇者说》:“未(wèi)若复(fù)吾(wú)赋不幸~甚(shèn)也(yě)。

  ”

   ⑩用宾语(yǔ)前置(zhì)的标(biāo)志。

  《师说(shuō)》:“句(jù)读~不(bù)知。

  ”

   ⑾用(yòng)在表示时间的副(fù)词后,补足音节,没有实义(yì)。

  《赤壁之(zhī)战》:“顷~,烟炎张天。

  ”

   ⑿用在(zài)“前”、“后”、“内”、“外(wài)”等词语和它们的修饰语之间,表示对方(fāng)位、时间(jiān)、范围等的限制(zhì)。

  《教战守策》:“数十(shí)年~后,甲兵顿弊。

  ”

2. 文言(yán)文(wén)中的 之 有(yǒu)什么 意思(sī)

   解析: 用作代(dài)词,分几种情况(kuàng): (一)可(kě)以代人、代(dài)物、代事。

  代人多是(shì)第(dì)三人称(chēng)。

  译为"他"(他们)、"它"(它们)。

  作宾语或(huò)兼(jiān)语,不作主语。

   例如: 作《师说》以(yǐ)贻之(zhī)。

  (《师(shī)说》,代人,作(zuò)宾语。

  ) 輮(róu)使之然也。

  (《劝学》,代物(wù),作兼语。

  ) 人非生而知(zhī)之者。

  (《师说》,代事理,作唯(wéi)岁宾语。

  ) (二)指(zhǐ)示代词,表(biǎo)近指(zhǐ)。

  可(kě)译(yì)为"这",通常作(zuò)复指性定语。

  如(rú): 均之二策。

  (《廉(lián)颇(pǒ)蔺相如列传》) 2.用作助词,也分几(jǐ)种情况: (一)结(jié)构助词,定语的标(biāo)志(zhì)。

  用在定语和中心(xīn)语(名(míng)词)之间,可译"的",有的可(kě)不(bù)译。

  如(rú): 若能以(yǐ)吴、越(yuè)之众(zhòng)与中国抗衡。

  (《赤壁之战》) 道之所(suǒ)存,师之所存也(《师说》) (二(èr))结构(gòu)助词,补(bǔ)语的(de)标志。

  用在(zài)中心(xīn)语(yǔ)(动词、形容词)和补语之间(jiān),可译(yì)为"得"。

  如(rú): 古人之观于天地、山川、草木、鸟兽,往(wǎng)往有得,以(yǐ)其(qí)求思之深而无不(bù)在也。

  (《游(yóu)褒禅山(shān)记》) (三)结构助词,宾语前置的标志。

  用在被提前的宾语之后,动词(cí)谓语或介(jiè)词之前,译时应省去。

  如: 宋何罪之有?(《公输》,即"宋有(yǒu)何罪") (四)结(jié)构助词。

  当主谓短语(yǔ)在句中作为主语(yǔ)、宾语或一个(gè)分句时,"之"用在主(zhǔ)语和谓语之间,起(qǐ)取消句子独立性的作(zuò)用,可不(bù)译(yì)。

  译时(shí)也可省(shěng)去。

  如: 师道之不(bù)传也久矣!欲(yù)人之(zhī)无(wú)惑也(yě)难(nán)矣!(《师说》) 悍吏之来吾(wú)乡,叫嚣乎东西(xī)。

  (《捕蛇者说(shuō)》) 孤之有孔明(míng),犹鱼之有(yǒu)水也。

  (《隆(lóng)中对》) (五)音节(jié)助词。

  用在形容词、副(fù)词或某些动词(cí)的(de)末尾,或用(yòng)在三个字之间,使(shǐ)之凑成四个字,只起调整音节(jié)的(de)作用,无义,译时应(yīng)省去(qù)。

  如: 顷(qǐng)之,烟炎张天。

  (《赤壁(bì)之战》) 毛先生以三寸之(zhī)舌,强于百(bǎi)万(wàn)之师。

  (《毛遂自荐》)

3. 在文(wén)言文(wén)中(zhōng)之有(yǒu)哪些意思

   之

   一、代词

   1、人称代词,译作“他”、“她(tā)”、“他们”

   ①公(gōng)与人乘,战于长勺。

  (《曹刿(guì)论战》)

   ②陈胜(shèng)佐之,并杀两尉。

  (《陈涉世家》)

   ③孔文子何以(yǐ)谓之“文”也?(《十则》)

   ④醒侯故(gù)使之问之。

  (《扁(biǎn)鹊见蔡醒公》)

   2、指示代词,指(zhǐ)代事物(wù),译作“它”、“它(tā)们”或直译事物名(míng)称。

  

   ①学而时之,不亦(yì)说乎?(《十则》)

   ②屠自后断其股,亦毙之。

  (《狼(láng)》)

   ③子曰:默而识之物销,学而不厌,诲人不倦。

  (《十(shí)则》)

   ④鬼问:“汝复谁(shuí)?”定(dìng)伯诳之(zhī)。

  (《宋定(dìng)伯捉鬼》)

   ⑤复投之,后狼(láng)止而前狼(láng)又至。

  (《狼》)

   二、助词:

   1、结(jié)构助词(cí),译作“的”

   ①君之病(bìng)在肠胃(wèi),不(bù)治将(jiāng)益深(shēn)。

  (《扁鹊见蔡(cài)桓公》)

   ②以君之力,曾不能损(sǔn)魁(kuí)父(fù)之丘。

  (《愚公移山》)

   ③予尝求古仁人之(zhī)心。

  (《岳(yuè)阳楼记》)

   ④南面而制秦(qín),尚何取鸡鸣(míng)狗盗(dào)之力哉?(《读孟尝君(jūn)传》)

   ⑤叩(kòu)石(shí)垦壤,箕(jī)畚运于渤(bó)海(hǎi)之尾。

  (《愚(yú)公(gōng)移山》)

   2、结构(gòu)语(yǔ)气(qì)助词,放在(zài)主谓之(zhī)间,取消句子(zi)独立性。

  

   ①医之好(hǎo)治(zhì)不病以为功。

  (《扁鹊见蔡桓公》)

   ②在(zài)骨髓,司命之所属,无(wú)奈何也!(《扁鹊见蔡(cài)桓(huán)公》)

   ③虽(suī)我之(zhī)死(sǐ),有(yǒu)子存(cún)焉(yān)。

  (《愚公移山》)

   ④日(rì)月之行,若出其中。

  (《观沧海》)

   ⑤予独爱莲之出淤泥而(ér)不染(rǎn)。

  (《爱莲(lián)说》)

   3、语气助词,凑足音节。

  

   ①公将鼓之。

  (《曹刿论战》)

   ②久(jiǔ)之,目似暝,意暇甚。

  (《狼(láng)》)

   ③怅恨久之。

  (《陈(chén)涉(shè)世家》)

   ④顷之,贼二十(shí)余骑四面集,步(bù)行负弓矢(shǐ)从者百许人(rén)。

  (《大铁(tiě)椎传》)

   4、结构助(zhù)词,提(tí)前(qián)宾语的标志(zhì)。

  

   ①菊(jú)之爱,陶后鲜(xiān)有闻(wén)。

  (《爱莲说》)

   ②何陋之有?(《陋(lòu)室铭》)

   ③宋(sòng)何罪之(zhī)有?(《墨子.公(gōng)输》)

4. 文言文中之有几种(zhǒng)意(yì)思

   一、作助词用(yòng)。

   主要用法有四种类(lèi)型: 1、结(jié)构助词(cí)。

  相当于现代汉语“的”,放在定语和中(zhōng)心语之(zhī)间(jiān),作定语的标志。

   其格式(shì)为(wèi):定语+之+中心语。

   例如(rú): ①故时有物外之(zhī)趣。

   (沈复(fù)《幼时记趣》)译:物(wù)体本身(shēn)以外(wài)的乐(lè)趣。

   ②于厅事之(zhī)东北角。

   (林(lín)嗣环《口技(jì)》) 译:在(zài)客厅的东北角(jiǎo)。

   ③水(shuǐ)陆草木之花(huā)。

   (周敦(dūn)颐《陋(lòu)室金铭》)——各(gè)种草木的花。<广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良/p>

   ④览(lǎn)物之情(qíng),得无异乎?(范(fàn)仲淹《岳阳楼记》)译(yì):(他们)观赏自然景(jǐng)物后的感情(qíng) ⑤忘路(lù)之(zhī)远近(jìn)。

   (陱(jū)渊明(míng)《桃(táo)花源记》)译:忘记了路的远近(jìn)。

   ⑥明有奇巧人……能以径寸之木。

   (魏学(xué)伊《核舟(zhōu)记》)译:直径(jìng)一寸(cùn)的(de)木(mù)头。

   ⑦菊(jú)之爱,陱后鲜有闻(wén)。

   (陱(jū)渊明《桃(táo)花源记》)译:对于菊(jú)花的(de)爱好(hǎo)。

   2、用在(zài)主谓之间,取消句子独立性,使原来的主(zhǔ)谓句成为句(jù)子成(chéng)分或复句的成分(fēn)。

   不必译出。

   其(qí)格式为:主语+之+谓语。

   例如: ①予独爱莲之出淤(yū)泥而不染。

  (刘(liú)禹锡《爱(ài)莲说》)译:我唯独爱(ài)莲花的从淤泥中(zhōng)长出而(ér)不(bù)受到(dào)沾染(rǎn)。

   ②无(wú)丝(sī)竹(zhú)之(zhī)乱(luàn)耳,无案牍之劳形。

  (刘禹(yǔ)锡《陋室铭》)译:这里没有嘈杂的音乐声侵扰耳(ěr)鼓。

   ③予谓(wèi)菊,花之(zhī)隐(yǐn)逸(yì)者也(yě)。

  (刘禹锡《陋室铭》)译(yì):我认(rèn)为菊花是(shì)花是的隐士。

   ④大道之(zhī)行也。

  (《大道之行也》礼记)译:当(dāng)政(zhèng)治上最高理想实施的时候。

   3、用(yòng)在(zài)不及物动词(cí)、形容(róng)词或时间副词(cí)后起协调音节(jié)、舒(shū)缓(huǎn)语气作用。

  不必(bì)译出。

   例(lì)如: ①公(gōng)将鼓之。

  (左秋明《曹刿论战》)译:鲁庄公将要击鼓进攻(gōng)了。

   ②久之,目似(shì)暝(míng),意暇甚(shèn)。

  (蒲松龄《狼(láng)》)译:时间(jiān)长了, 4、宾语前(qián)置标志。

   通常出(chū)现在疑问(wèn)句中,疑问代(dài)词作(zuò)宾(bīn)语时,放在动词谓语前。

   其格式为:宾语+之+谓语。

   例如: ①孔(kǒng)子云:“何(hé)陋之(zhī)有?” (刘禹锡《陋(lòu)室铭》)译:孔(kǒng)子(zi)说(shuō):“有什么简(jiǎn)陋的呢?“ ②宋何罪之有(yǒu)?(墨子《公(gōng)输》)译:宋国有什么罪呢? 动词“有”,宾语“陋”、“何(hé)罪”,借(jiè)“之”帮助,把(bǎ)宾语(yǔ)“陋”“何罪”从动(dòng)词(cí)“有”后面提到动词前面(miàn)。

  这个“之(zhī)”只是提宾标志(zhì),无实在意义。

   按现(xiàn)代汉语(yǔ)的说法,“何陋之有?”即为“有何陋?” “宋何罪之有?”即为“宋有何罪?”。

   5、定(dìng)语后置标志。

   为了强调定语,常把(bǎ)定语(yǔ)放在中心(xīn)语的后面。

  例如: 马之千里者。

   (韩愈《马说》)译:日(rì)行千里的马(mǎ),一顿有时吃完一(yī)石粮(liáng)食。

   二(èr)、作代词用(yòng): 1、人称代词,相当于(yú)现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。

   例(lì)如: ①具(jù)答之。

  (陱渊明《桃花(huā)源记》)译:渔(yú)人详尽(jǐn)地回(huí)答了(le)他们。

   之:代指桃花源人。

   ②亲戚畔之(孟子《得道多助,失道寡助》)译:亲戚背(bèi)叛(pàn)反对他(tā)。

   之(zhī):代(dài)指道的君主。

   ③彼(bǐ)竭我(wǒ)盈,故克之。

   (左秋明《曹(cáo)刿论(lùn)战(zhàn)》)译:所(suǒ)以战(zhàn)胜了他们。

  之:代指(zhǐ)齐国军队。

   ④又数刀毙之。

  (蒲松龄《狼》)译:杀死了狼(láng)。

   之:代指狼。

   ⑤箬篷覆之。

   (魏(wèi)学伊《核舟记》)译:用箬(ruò)篷叶做成的船篷覆盖在上面。

  之:代指船(chuán)舱(cāng)。

   ⑥闭之,则右刻“山高(gāo)月小(xiǎo),水落(luò)石出”。

  (魏学(xué)伊《核舟记》)译:关上窗户。

   之(zhī):它,代(dài)指(zhǐ)窗(chuāng)户。

   2、指示代词,相(xiāng)当于现代汉语“这”、“这(zhè)样”“这(zhè)……事(shì)”、“那”、“那(nà)样”等。

   例如: ① 渔为甚异之。

  (陱渊(yuān)明《桃花(huā)源(yuán)记》)译:渔为(wèi)非常惊异这件事。

   之:代指桃花源的情景。

   ② 南阳刘(liú)子骥,高尚(shàng)士也(yě),闻之。

   (陱渊(yuān)明《桃花(huā)源(yuán)记》)译:听说了这件事。

  之:代指(zhǐ)桃花源事。

   ②曾不能(néng)损魁父(fù)之丘(列子《愚公移山》)译:还不能挖掉(diào)魁父这样的小山。

   三、作(zuò)动词用,相当于“到”、“往”、“去(qù)”: 例如: ①辍耕之垄上。

   (《史记(jì)陈涉世(shì)家》)译:他停止耕作,到田埂上(shàng)休息。

   ②杜少府之任蜀(shǔ)州 译:到蜀州上任。

   ③又(yòu)间令吴广之(zhī)次所(suǒ)旁丛祠中。

  (《史记陈涉世家(jiā)》)译:到(dào)驻地旁的丛林(lín)里的(de)神庙中(zhōng)。

5. "之(zhī)"字在文(wén)言文中(zhōng)有哪些意思

   "之"字(zì)在文言文中(zhōng)有到、去、的意思,词性不(bù)同(tóng)意思不同(tóng)。

   "之"字在文言文中用(yòng)法(fǎ):

   1、“之(zhī)”作(zuò)代词用(yòng)

   (1)执(zhí)策而临之,曰:“天下无马。

  ”(《马说》)

   (2)名之者谁?山(shān)之(zhī)僧(sēng)智仙也。

  (《醉翁亭记》)

   当“之”用在动词(cí)的后面,“之”的用法为代(dài)词。

  可以代人、代物、代事。

  代人多是第三人称,译为“他”(他们)。

  作宾语(yǔ)或兼语(yǔ),不作主语。

   2、“之”作动词用

   (1)吾欲(yù)之南海,何如?(《蜀鄙二(èr)僧》)“之(zhī)”是到,去的

   (2)送(sòng)孟浩(hào)然之(zhī)广陵(líng)(《送孟浩然(rán)之(zhī)广(guǎng)陵(líng)》)“之(zhī)”是到,去的

   “之”用作动词(cí)也是有规律可循的。

  动(dòng)词(cí)“之”的后面一般会跟一(yī)个地点名词,前面有人名或人称代(dài)词,整个句子合起来(lái)应为“某人去某地”的句(jù)式。

   3、“之”广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良作助词用

   (1)“之”作结构助词“的”解。

   见藐小之(zhī)物必细察其纹(wén)理,故时有物(wù)外(wài)之趣。

  (《童趣》)

   关关雎鸠,在河(hé)之洲。

  (《关雎》)

   结构(gòu)助词,定语的标志。

  当“之”后(hòu)面的一个词是名词(如“趣”、“洲”、“狱(yù)”、“意”、“地”)或名词性短语(如(rú)“一毛(máo)”)时,“之”作结构助词“的”解,有的可(kě)不译。

   (2)“之”用于主谓之(zhī)间,不译。

   徐公不(bù)若君之美(měi)也。

  (《邹忌讽齐(qí)王纳谏(jiàn)》)

   子(zi)非鱼(yú),安知鱼之乐(lè)?(《庄子与惠子游于濠(háo)梁》)

   结构助(zhù)词。

  当“之”用在一个名(míng)词或(huò)代词(主语)和一(yī)个(gè)动词(cí)或(huò)形容词(cí)(谓(wèi)语)之间(jiān)时,起取消句子独立性的作用(yòng),可不译。

   (3)“之”起(qǐ)调节音节作用(yòng),不译。

   辍(chuò)耕(gēng)之垄上,怅恨久(jiǔ)之(zhī)。

  (《陈涉世家》)

   音节助词。

  用在形容词、副词(cí)或某(mǒu)些动(dòng)词的(de)末尾,或(huò)用在三个字之(zhī)间,使之凑(còu)成四个字(zì),只(zhǐ)起调整音节的作用(yòng),无义,译时(shí)应(yīng)省去。

   扩(kuò)展资(zī)料:

   "之"常见含义:

   1、到,往(wǎng)。

  【现代汉语解释】

   2、第三(sān)人称代词,译为“他”(他们)、“它”(它们(men))。

  作(zuò)宾语或兼语,不(bù)作主(zhǔ)语。

   3、指(zhǐ)示代词,这。

   4、活用(yòng)为(wèi)第一人称,我(wǒ)。

   5、可用于宾(bīn)语前置(zhì)句复代(dài)指宾语(yǔ),用于动(dòng)词之后(hòu)。

   6、结构(gòu)助词,相(xiāng)当于(yú)“的”。

   7、结(jié)构助(zhù)词,宾语前置的标志。

   8、结构助词,用在主语(yǔ)和谓语之间,起取(qǔ)消句子独立(lì)性的作用。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良

评论

5+2=