家贫无从致书以观(guān)出自哪里，家贫无(wú)从致书(shū)以观每假借于(yú)藏书之家翻译是出自《送东阳马生序(xù)》的。

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家贫无从致书以观(guān)出自哪里，家(jiā)贫无(wú)从致书以(yǐ)观每(měi)假借(jiè)于藏书之家翻(fān)译

　　家贫，无从致书以观，每假借(jiè)于(yú)藏书之家，手自(zì)笔录，计日以还(hái)。

　　翻译(yì)：（由于）家(jiā)庭贫(pín)寒，没有什(shén)么办(bàn)法买到书(shū)籍学习，（就）常常向有(yǒu)藏书(shū)的人家借书，亲手抄录(lù)，计算好（归还的）日期(qī)（按时）送还。

　　原文

　　余(yú)幼(yòu)时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书(shū)以观，每(měi)假借于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕(bì)，走送之，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以书假余，余因(yīn)得遍观群书(shū)。

　　既加冠(guān)，益慕(mù)圣贤之道，又患(huàn)无硕师名(míng)人与游，尝(cháng)趋百里外，从(cóng)乡之先(xiān)达执经叩(kòu)问。

　　先(xiān)达德(dé)隆望(世界上傻子最多的国家，哪个国家傻子多wàng)尊，门人弟(dì)子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑(yí)质理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢(gǎn)出(chū)一言以(yǐ)复(fù)；

　　俟(qí)其(qí)欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时(shí)就非常(cháng)爱好读书。

　　家(jiā)里贫(pín)穷，无法得到书来看，常常向(xiàng)藏书的(de)人家(jiā)求(qiú)借，亲(qīn)手(shǒu世界上傻子最多的国家，哪个国家傻子多)抄(chāo)录，计算着日期按(àn)时送还。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚台里的墨汁都结了(le)冰(bīng)，手指冻得不能弯(wān)曲和(hé)伸(shēn)直，也不放松读(dú)书。

　　抄写(xiě)完毕后(hòu)，便马(mǎ)上跑(pǎo)去还(hái)书(shū)，不敢超过约定的期限。

　　因此有很(hěn)多人都愿意把书借给(gěi)我，于是我能够(gòu)遍观(guān)群书。

　　成年以后，我(wǒ)更加仰(yǎng)慕(mù)古代圣贤的学说，又苦于不(bù)能与学识渊博(bó)的老师和名人(rén)交往，曾经赶到数百里(lǐ)以外，拿着(zhe)经书向乡里有(yǒu)道德(dé)学(xué)问的前辈请教。

　　前辈(bèi)德高望(wàng)重，门人(rén)弟(dì)子挤(jǐ)满了他的屋子，他(tā)的言(yán)辞和态度从(cóng)未(wèi)稍有委婉(wǎn)。

　　我站着陪(péi)侍在他左右，提出疑难，询问(wèn)道理，俯(fǔ)下身子(zi)，侧着耳朵恭敬地(dì)请教；

　　有时遇到他大声(shēng)斥责，我的(de)表情更加(jiā)恭顺，礼(lǐ)节更加周(zhōu)到(dào)，不敢说一个字反驳；

　　等到他(tā)高兴了，则又去请教。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但最(zuì)终获(huò)得不少教益(yì)。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号玄真子、玄(xuán)真道(dào)士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江(jiāng)县）人，元末明(míng)初文(wén)学家，曾被明(míng)太祖朱元璋(zhāng)誉(yù)为(wèi)“开国文臣之首”，学(xué)者称(chēng)太(tài)史(shǐ)公。

　　宋濂与高启(qǐ)、刘基(jī)并称为“明初诗文(wén)三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡惟庸(yōng)党案而被流放茂(mào)州，途中病死于夔州(zhōu)。

　　他的代表作(zuò)品有《送(sòng)东阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等(děng)。

家贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之家手(shǒu)自(zì)笔录计日以还是什么意思

　　年(nián)幼时团缓就爱(ài)学习(xí)。

　　因为家中贫穷(qióng)，无法得(dé)到书来看(kàn)，常向藏书(shū)的人家求(qiú)借，亲手(shǒu)抄录，约定日期送还。

　　出(chū)自明(míng)代文学家宋(sòng)濂(lián)创(chuàng)作的一篇(piān)赠(zèng)序：《送东阳马生序》。

　　全文塌(tā)掘模结构(gòu)严谨，详略有(yǒu世界上傻子最多的国家，哪个国家傻子多)致，用对比说理，在叙事(shì)中穿插细节(jié)描绘(huì)，读来生散吵动感(gǎn)人。

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