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颜(yán)元的教育思想思维导(dǎo)图(tú)，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培养目(mù)标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为(wèi)人才是(shì)治国安民(mín)的根本，而人才(cái)主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养目(mù)标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实学的哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音px;'>哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音(de)经(jīng)世(shì)致用(yòng)人(rén)才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一(yī)种是(shì)“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身止(zhǐ)精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育(yù)内容：“实学(xué)”：把以“六(liù)艺(yì)”为中心(xīn)的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这就(jiù)是颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于(yú)他“富国强兵”的(de)政治理(lǐ)想，还提出教育要“兵(bīng)农合(hé)一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法(fǎ)：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行(xíng)而(ér)实践之”。

　　第(dì)二，反对(duì)静坐读(dú)书(shū)、闭(bì)门读书和空(kōng)谈(tán)理(lǐ)义，因为(wèi)其脱离实际，不(bù)能解决实(shí)际问题(tí)还影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥(chì)通(tōng)过读讲来(lái)学习知(zhī)识，而是主张读书、讲学(xué)、习(xí)行相结合。

　　第四，人(rén)获得知识的目的在于(yú)“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规划的漳南书院(yuàn)中(zhōng)，陈设六斋(zhāi)，并规定了各(gè)斋具体教育(yù)内容(róng)，实(shí)行“分(fēn)斋(zhāi)教(jiào)学(xué)”。

　　漳南(nán)书院的六(liù)斋(zhāi)分别为(wèi)文(wén)事斋、武(wǔ)备(bèi)斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之(zhī)所以暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是(shì)为了适应当时(shí)的(de)实际，等时(shí)机到了(le)则(zé)关闭这两斋。

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