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阿富汗是不是亡国了

阿富汗是不是亡国了 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致知在格(gé)物格(gé)物而后致知(zhī)是什(shén)么意思,致知在格物格物的意思是“致(zhì)知在格物,物(wù)格而后知(zhī)至”翻译:认识最真的本心的。

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致知在格物(wù)格物而后致(zhì)知是什(shén)么(me)意思,致知(zhī)在格物(wù)格物(wù)的意思

  “致知在格物,物格而后知至”翻译:认识最(zuì)真的本(běn)心。

  通过伏(fú)灭(miè)革除内(nèi)心不好的私欲、物欲。

  原句(jù)出(chū)自于《大(dà)学(xué)》。

  原文:古之欲(yù)明明德(dé)于天下者,先(xiān)治其国;

  欲(yù)治其国者,先齐其(qí)家;

  欲齐其(qí)家者,先修其身(shēn);

  欲(yù)修(xiū)其身者,先正其心;

  欲正其心者,先诚(chéng)其(qí)意;

  欲诚其意者,先(xiān)致其知(zhī),致知在格物。

  物格而后知至,知至而后(hòu)意诚,意诚而后心(xīn)正,心正而后身修(xiū),身修而后家齐(qí),家齐(qí)而后国治,国治而(ér)后(hòu)天下(xià)平。

  白话译文(wén):古代那些要想在天下弘扬(yáng)光明正大品德(dé)的人,先要(yào)治理好自(zì)己的国家;

  要想治(zhì)理(lǐ)好自(zì)己(jǐ)的(de)国家(jiā),先要管理好自己的家庭和家族;

  要想管理(lǐ)好自己的家庭和家族(zú),先(xiān)要修(xiū)养自身的品性。

  要想修养自(zì)身的品性,先要端正(zhèng)自己的思(sī)想;

  要(yào)端(duān)正自己的思想,先要使(shǐ)自己的意念真诚;

  要想使(shǐ)自己的意念(niàn)真(zhēn)诚(chéng),先要使自己获得知识(shí),获得(dé)知识的(de)途径(jìng)在于认知(zhī)研究万事万物。

  通过对万事(shì)万物的(de)认识研(yán)究,才能获得知识。

  获得知识(shí)后,意念才能(néng)真(zhēn)诚;

  意念真诚后(hòu),心思才能端正;

  心思端正后,才能修养品性;

  品性修养后,才能管理(lǐ)好家庭(tíng)家(jiā)族;

  家庭家族管理好了,才能治理好(hǎo)国家;

  治理好国(guó)家后天下才能太平。

  《大学》是孔子及其门(mén)徒(tú)留下来(lái)的遗书,是(shì)儒学的入门读(dú)物。

  所以(yǐ),朱(zhū)熹把它列为“四书”之首(shǒu)。

  经(jīng)朱(zhū)熹重新编(biān)排后,分为(wèi)“经”和“传”两(liǎng)个(gè)部(bù)分(fēn)。

  其中(zhōng)“经”一章,是孔子的(de)原话,由孔子的学生曾子(zi)记录;

  “传”十章,是曾子(zi)对“经”的理解(jiě)和阐述,由(yóu)曾子的学生记录。

  文(wén)章所展(zhǎn)示的(de),是儒学三纲八目的追求。

  它既(jì)是为达到“三纲”而设计的条目工夫,也(yě)是儒学为我们所展示的人生进修阶梯(tī)。

  纵览四书(shū)五经,我们发(fā)现,儒家的全部学说实(shí)际(jì)上都是循着这三纲八目而展开的。

  所(suǒ)以,抓(zhuā)住这三纲(gāng)八(bā)目你就等于抓(zhuā)住了(le)一(yī)把(bǎ)打开儒学(xué)大门(mén)的钥匙。

  循着这进修阶梯一(yī)步一个脚印,你就会登堂(táng)入室,领略儒(rú)学经(jīng)典(diǎn)的奥义(yì)。

致知在格物,物格(gé)而后知(zhī)至,是什么意思(sī)

  认识(shí)最(zuì)真的本心。

  通过伏灭(miè)革除内心不好的私欲(yù)、物欲。

  出自:《大学之道》礼记(jì)唯(wéi)灶慎〔两汉(hàn)〕

  原文:

  古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国(guó)者,先齐其家; 欲齐其家者,先修其身(shēn)阿富汗是不是亡国了;欲辩(biàn)明(míng)修其身者,先(xiān)正其(qí)心;欲正(zhèng)其心(xīn)者,先诚(chéng)其意;欲指敬(jìng)诚其意者,先(xiān)致其知(zhī);致知(zhī)在格物。

  物(wù)格而后知至;知至而后意诚(chéng);意诚(chéng)而后(hòu)心正;心(xīn)正而后(hòu)身修(xiū);身修而后家齐;家齐(qí)而(ér)后国治;国治而后天下平。

  翻译:古代那些要想在天(tiān)下弘扬光明正(zhèng)大品(pǐn)德的人(rén),先要治理好自己的国家;要想(xiǎng)治理好自己的国家(jiā),先要(yào)管(guǎn)理好自己的家庭和家族(zú);要(yào)想管理好自己的家庭和家族,先要修养自身(shēn)的品性;要想(xiǎng)修养自身的(de)品性,先要端正自己(jǐ)的心思(sī);要想端正自己的心思,先要使自己(jǐ)的意念真诚;要(yào)想使自己(jǐ)的意念真诚,先要使自己(jǐ)革除不好(hǎo)的思(sī)想;认(rèn)识最真的本心。

  通过伏灭(miè)革除内心不好的私欲、物欲(yù),而(ér)彰显(xiǎn)明德,认(rèn)识本心(xīn),表里如(rú)一。

  意(yì)念才能真诚;意念(niàn)真诚后心思才能端正;心思端正后才能修养品(pǐn)性;品性(xìng)修(xiū)养后才能管理(lǐ)好家庭和家族;管理(lǐ)好家庭和家(jiā)族(zú)后才能治(zhì)理好国家;治理好国家后天下才能(néng)太平。

扩展资料

  《大学》是孔子及(jí)其(qí)门徒留下(xià)来的遗书,是儒学的入门读物(wù)。

  所以(yǐ),朱熹把它列为 “四书(shū)”之(zhī)首。

   经朱熹重(zhòng)新编排后,分为“经”和“传”两个部分。

  其中“经(jīng)”一章(zhāng),是孔子(zi)的(de)原话,由(yóu)孔子(zi)的(de)学生曾子(zi)记录;“传”十章,是曾子对 “经”的(de)理解和阐述(shù),由曾子的学(xué)生记录。

  文(wén)章所展示的,是儒学三纲八目的追求。

  它既是为达到(dào)“三纲”而设计的条目工夫,也是儒学为我们所展示的(de)人 生进修(xiū)阶梯。

   

  纵(zòng)览四书五经,我们发现,儒家的全部学说实(shí)际上都是循着这三纲(gāng)八目而(ér)展开的(de)。

  所(suǒ)以,阿富汗是不是亡国了抓(zhuā)住这三纲八(bā)目你就等于抓住了一把打开儒学大门的(de)钥匙(shi)。

  循(xún)着这进修阶梯一步一(yī)个脚(jiǎo)印,你(nǐ)就(jiù)会登堂入室,领略儒学(xué)经(jīng)典的奥(ào)义。

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