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忘记是什(shén)么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应该记住的。

　　词性(xìng)：可(kě)用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱(zhū)自清《背影》：“我(wǒ)与父亲不相(xiāng)见(jiàn)已二年余了(le)，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有想到去做。 例如(rú)： 明·张居正《女诫(jiè)直(zhí)解》：“你众女将我这教(jiào)诫的言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉(jué)到。 例如：李准(zhǔn)《耕(gēng)云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我(wǒ)也忘(wàng)记(jì)害怕啦(la)!只(zhǐ)觉得好看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一个(gè)事件是否会(huì)被(bèi)遗忘，跟与其联系之事件的数目、它所唤(huàn)起情感和(hé)时间，还有和身体状态有关(guān)。但普遍认为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人能够主动(dòng)选择记住某(mǒu)件(jiàn)事，而不能选择去忘记某(mǒu)件事(shì)。为了(le)避(bì)免将(jiāng)重要的信息(xī)被遗(yí)忘，人(rén)们(men)通常(cháng)的做法(fǎ)是复习。

晚上老师(shī)说(shuō)怕我忘(wàng)记了怎么回复(fù)她呢

　　晚上老(lǎo)师说怕我忘(wàng)记了可以回复：我会用手机备忘(wàng)录(lù)注明并定个闹(nào)钟提醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果依旧不放(fàng)心，还可(kě)以用记事(shì)本(běn)抄下来，或(huò)者使用便条纸或者便利贴，将担心(xīn)会忘记(jì)的事(shì)情抄写下来，放(fàng)在自己能够(gòu)随(suí)时看到的地方。

　　一个事(shì)件是(shì)否会被遗忘(wàng)，与其联(lián)系之事件(jiàn)的数目、所(suǒ)唤起情感和(hé)时间以及身体状态有(yǒu)关(guān)。

　　普遍认为，相(xiāng)对于记忆(yì)是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。<诸事顺遂下一句是什么意思，最吉祥的八个字句子/p>

　　就是说，人能够主动(dòng)选择记住某(mǒu)件事，而不能选择(zé)去忘(wàng)记某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人们(men)通常的做法是复习。

幼(yòu)儿园老师说忘记了??怎(zěn)么回

　　没关(guān)系，麻烦老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的，要照顾几十个学生，自(zì)然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家长能(néng)够多多体谅(liàng)老师，有事先沟通，这样(yàng)就能够省(shěng)掉很多不必(bì)要的麻烦。

　　家(jiā)长(zhǎng)的(de)体(tǐ)谅与关心也(yě)是至(zhì)关重要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总是非常(cháng)体(tǐ)诸事顺遂下一句是什么意思，最吉祥的八个字句子谅老(lǎo)师，甘愿配合(hé)老师的工(gōng)作的话，老师(shī)自然会对我们的(de)孩(hái)子有一个好的印象(xiàng)。

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