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家贫无从致(zhì)书(shū)以观(guān)出自哪里,家贫无从致书以观每(měi)假借(jiè)于藏书之家翻译

  出自《送(sòng)东(dōng)阳(yáng)马(mǎ)生序》。

  家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔(bǐ)录,计日以还(hái)。

  翻译:(由于)家庭贫寒(hán),没(méi)有(yǒu)什(shén)么办法买到书籍学习,(就)常常向有藏书的人家借书(shū),亲手抄录,计(jì)算(suàn)好(归还的)日期(按(àn)时(shí))送(sòng)还。

送东阳马生序节选(xuǎn)

  原文(wén)

  余幼时即嗜学(xué)。

  家贫(pín),无(wú)从致书(shū)以(yǐ)观,每假借于(yú)藏(cáng)书之家,手(shǒu)自笔(bǐ)录,计日以还(hái)。

  天(tiān)大(dà)寒(hán),砚冰坚,手指不可屈伸,弗之(zhī)怠。

  录毕,走送(sòng)之(zhī),不敢稍(shāo)逾约(yuē)。

<菠萝蜜切开没熟怎么补救,菠萝蜜切开没熟怎么补救p>  以是人(rén)多以书假余,余因得(dé)遍观(guān)群(qún)书。

  既加冠(guān),益慕圣贤之道,又患无(wú)硕师名人(rén)与游,尝趋百里外(wài),从(cóng)乡之先达执经叩问(wèn)。

  先达德隆望(wàn菠萝蜜切开没熟怎么补救,菠萝蜜切开没熟怎么补救g)尊,门(mén)人弟(dì)子填其室,未尝稍降辞色。

  余立侍左右,援疑质(zhì)理,俯身倾耳以(yǐ)请;

  或(huò)遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;

  俟其欣悦,则(zé)又请焉。

  故(gù)余虽愚,卒(zú)获有所(suǒ)闻。

  翻(fān)译

  我年(nián)幼时就非(fēi)常爱好读书。

  家里贫穷,无法得到书来看,常常(cháng)向藏书的人家(jiā)求借,亲手抄录,计(jì)算着日期按时送(sòng)还。

  冬天非常寒(hán)冷,砚台(tái)里的(de)墨(mò)汁都结了冰,手指冻得不能弯曲(qū)和伸(shēn)直,也不放(fàng)松读书。

  抄写完毕(bì)后(hòu),便马上跑去(qù)还书,不敢超过约定的期限。

  因(yīn)此(cǐ)有(yǒu)很多(duō)人都愿意把书借给我,于是(shì)我(wǒ)能够(gòu)遍观群书(shū)。

  成年以后(hòu),我更加仰慕古代圣(shèng)贤的学说,又苦于(yú)不能与学识渊博的老师(shī)和名人交往(wǎng),曾经(jīng)赶到数百里以外(wài),拿着经(jīng)书(shū)向乡里有道德学(xué)问的前(qián)辈请教。

  前辈德高望重,门人(rén)弟子挤满了他的(de)屋子,他的言辞和态(tài)度从未稍有委婉。

  我站着陪侍在他左(zuǒ)右,提出疑难,询问道(dào)理,俯下身子,侧(cè)着耳(ěr)朵(duǒ)恭敬地(dì)请(qǐng)教(jiào);

  有时(shí)遇到他大声斥责,我的表(biǎo)情更加恭(gōng)顺,礼节更加周到,不敢说(shuō)一个(gè)字(zì)反驳;

  等到他高兴(xīng)了(le),则(zé)又去请教。

  所(suǒ)以我虽(suī)然愚(yú)笨,但最(zuì)终获得(dé)不少(shǎo)教益。

作者宋濂简介

  宋濂(lián)(1310—1381)字(zì)景濂,号潜溪菠萝蜜切开没熟怎么补救,菠萝蜜切开没熟怎么补救,别号玄真子(zi)、玄真道士(shì)、玄真遁叟(sǒu)。

  汉族(zú),浦江(今(jīn)浙江浦江县)人,元(yuán)末明初文(wén)学家,曾(céng)被明太祖朱元(yuán)璋誉为“开(kāi)国文(wén)臣之首”,学者(zhě)称(chēng)太史公。

  宋(sòng)濂与高启、刘基并称为“明初(chū)诗文三大(dà)家”。

  他因长孙宋慎牵连(lián)胡(hú)惟(wéi)庸党案而被流放(fàng)茂州,途中病(bìng)死于(yú)夔州。

  他的(de)代表(biǎo)作品有(yǒu)《送东阳马生(shēng)序(xù)》、《朱元璋奉天(tiān)讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书(shū)以观每(měi)假(jiǎ)借于藏(cáng)书之(zhī)家手自笔(bǐ)录计日以还是什么意思

  年(nián)幼(yòu)时团缓就爱学习。

  因(yīn)为(wèi)家中贫穷(qióng),无法得(dé)到书来看,常向藏书的(de)人家求借,亲(qīn)手抄录,约定(dìng)日期送还。

  出自明代文学家(jiā)宋濂创作的一篇赠序:《送东(dōng)阳马生序》。

  全文塌掘模(mó)结构严(yán)谨,详略有致,用对比说理,在(zài)叙事中穿(chuān)插细节描绘,读(dú)来生(shēng)散吵动感人。

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