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上(shàng)海四大八校(xiào)是(shì)指什么高(gāo)中，上海市重(zhòng)点高中排名一览表

　　上海(hǎi)四大(dà)是指：上海(hǎi)市民办华育中学(xué)、上海民办兰生复旦中(zhōng)学、上海(hǎi)外国语(yǔ)大学(xué)附(fù)属外国语(yǔ)学校、上海市市北初(chū)级中(zhōng)学(xué)等四校。

　　八校(xiào)是指：上(shàng)宝中学、张江集团学校、进华中学(xué)、存志(zhì)中学、新(xīn)华初级中(zhōng)学、上(shàng)海市(shì)世(shì)界外国(guó)语中(zhōng)学、华二(èr)初级中学、立达中(zhōng)学(xué)等八校。

　　扩展资(zī)料华(huá)育中学的前身是上(shàng)海中学初中部，90年代上海(hǎi)的'初中高中分离以后，上(shàng)海中(zhōng)学与华泾实业(yè)联合在1999年建(jiàn)立了华育中学，华育(yù)的师资力量、管理方式、教学方式，都来自于上(shàng)海(hǎi)中(zhōng)学。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校于1994年，也是一所可跨区招生的民办寄宿制初级(jí)中学，为复旦(dàn)附中的初中教学基地。

上海高中四(sì)大名校(xiào)八大金刚是什么

　　 上海四大名校(xiào)是(shì)指(zhǐ)上海中(zhōng)学、华师大二附中(zhōng)、复旦附中、交大附中。

　　 这四所(suǒ)学(xué)校是上海高中里(lǐ)顶尖(jiān)教(jiào)育资源的代表。

　　 八大金(jīn)刚(gāng)指的(de)是南洋模范中(zhōng)学（徐(xú)汇）、建平中学（浦(pǔ)李顷(qǐng)凳东）、七宝(bǎo)中学(xué)（闵行）、控江中学（杨(yáng)浦）、延(yán)安(ān)中学（长宁(níng)）、复兴中学（虹(hóng)口）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是(shì)坊间的一种说法而已，各区县依然还拥有一些非常出名的高中，比如浦(pǔ)东的(de)进(jìn)才中学，静安(ān)的市西(xī)中学、徐汇(huì)的位(wèi)育中学、宝山的行知中学等。

　　 还有“一个神(shén)仙”为(wèi)上(shàng)外附(fù)中（虹(hóng)口(kǒu)区）,因上外附中几乎(hū)不(bù)对(duì)外(wài)乎大区招生，在上(shàng)海中(zhōng)考中，我们一般都不(bù)会讨论这所(suǒ)学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海市实(shí)验(yàn)性(xìng)示(shì)范性高中是根据《国务(wù)院关(guān)于基础教育(yù)改(gǎi)革与(yǔ)发(fā)展决(jué)定》中各地建设一批实施(shī)素质教育的(de)示范(fàn)性普(pǔ)通高中以及(jí)全国高中教育(yù)工作会议的精神，上海市(shì)于1999年4月正式启(qǐ)动(dòng)建设(shè)的。

　　 上海(hǎi)市实验性示范性高(gāo)中第一批有上海中学、复旦大学(xué)附属中(zhōng)学(xué)、上海交通大学附属中学(xué)、华东师范大学第二(èr)附属中学(xué)、上海师范(fàn)大学附属中学、大(dà)同中(zhōng)学、格(gé)致中学(xué)、上海外(wài)国语(yǔ)大学附属大境中(zhōng)学、向明中学、南洋(yáng)模范中学、位育(yù)中学、延安中学、上(shàng)海市第三(sān)女子中学、育才中学、市西中学、曹杨二中、晋元高级中(zhōng)学、市北中学、新中(zhōng)中学、复兴高(gāo)级中学、华东师范大(dà)学第一附(fù)属(shǔ)中学、控江中(zhōng)学、杨浦高级(jí)中学、七宝(bǎo)中学、行知中学(xué)、嘉定一中(zhōng)、建平(píng)中学、进才中(zhōng)学、松江二(èr)中 

　　 上海市于(yú)1999年(nián)4月正式(shì)启动上海市实验性(xìng)示范性高中建(jiàn)设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实验性示范性(xìng)高(gāo)中建设(shè)取得(dé)新(xīn)进展。

　　 实验性示范性高中(zhōng)建设是(shì)上海市基础教育现代(dài)化的(de)重要组成(chéng)部分(fēn)。

　　 建设实验性示范性高中，目的(de)是在于通过促进学(xué)校形成(chéng)依法治(zhì)校(xiào)、自我约束、自主发展的内驱机制，推动学校不(bù)断追求新的发展(zhǎn)，形成一(yī)支学校教育改(gǎi)革的先锋队，一支攻(gōng)克素质(zhì)教(jiào)育难(nán)题的攻坚(jiān)队，对整个高中教(jiào)育和(hé)基(jī)础教戴自动蝴蝶去上班感受，被要求带着玩具上班育起示范、辐射和(hé)引领作用，从(cóng)而带动基础教育的整体发(fā)展(zhǎn)与提高，促进本市率(lǜ)先基(jī)本实现教育现(xiàn)代化。

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