1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的(de)剧痛(tòng)被送往普(pǔ)林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢(yì)血夺(duó)走了当(dāng)时人类最伟大的(de)科(kē)学家的生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时负(fù)责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈维其(qí)实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会(huì)这样聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查出病因(yīn)之(zhī)后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面(miàn)前的(de)是一个千载难(nán)逢的机会，他(tā)可(kě)以零(líng)距(jù)离(lí)的研究世界(jiè)上最聪明的大(dà)佬(lǎo)，如果能够取得成(chéng)果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医(yī)学(xué)界。烧(shāo)掉它(tā)，实在是太可(kě)惜了(le)。巨大的(de)好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维的(de)理(lǐ)智，在距离爱(ài)因斯坦医学死亡(wáng)的(de)八小时之后(hòu)，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅(lú)骨，完(wán)整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对(duì)大脑和(hé)神经(jīng)系统的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对(duì)爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)时，除了称重(zhòng)和拍(pāi)照(zhào)什(shén)么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还(hái)少(shǎo)了足(zú)足二两半(bàn)。如此看来，人类的(de)聪明程度(dù)与大脑的绝(jué)对(duì)质量关系并不大。后来这颗(kē)可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来(lái)，人们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人(rén)大指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好(dà)了(le)15%，后来人们(men)把焦点(diǎn)又放在了偏执体(tǐ)上等等。可是大脑这些部分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理论都没(méi)法让大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部分的人(rén)都开始相(xiāng)信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经(jīng)是天(tiān)才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研究远古地外文(wén)明的人认为，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开(kāi)发利用，是(shì)因为(wèi)基因中的某(mǒu)些部分已经(jīng)被(bèi)远(yuǎn)古时(shí)期造访地球的(de)高(gāo)智能生命锁死，目(mù)的是为了防止人类的科技发(fā)展过快(kuài)。这(zhè)个理(lǐ)论也(yě)为各(gè)种科幻电影提(tí)供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一(yī)般的存在。对(duì)于这样的(de)说法，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的(de)都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出(chū)一个(gè)层次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节(jié)这一天，世界上智商最(zuì)高(gāo)的人(rén)出生在一个犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可(kě)以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自创的对数(shù)算出历史上(shàng)任意(yì)一天(tiān)是(shì)星期(qī)几。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门(mén)语言。11岁(suì)时(shí)被哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈(hā)佛(fú)有(yǒu)史以(yǐ)来最(zuì)年(nián)轻的新(xīn)生(shēng)。在进入(rù)哈(hā)佛不到一年，希德斯就在(zài)高等数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生(shēng)的(de)面前进行了关(guān)于思维体的(de)讲座。那(nà)场讲座(zuò)上的教(jiào)授坚信希德(dé)斯(sī)将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推(tuī)测他的智商至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才少(shǎo)年的(de)养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍(bào)里斯希德斯是(shì)一位(wèi)来(lái)自乌克兰的犹太(tài)移民，同(tóng)样是一(yī)个智(zhì)商极高的天才，曾经在七(qī)年之内(nèi)获得了哈(hā)佛(fú)大学四个学位，其中最让他引以为傲的是(shì)成为了美(měi)国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关(guān)门(mén)弟(dì)子(zi)。

也正是因为(wèi)对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自(zì)己儿子的教父，还(hái)直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师(shī)的名字。威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生(shēng)之(zhī)前就(jiù)已(yǐ)经下定决心要(yào)释放(fàng)他儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了(le)一个机会，这个机(jī)会就是(shì)在现实的世界当中检验他的导(dǎo)师(shī)曾经提出的一项理(lǐ)论。美国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认(rèn)为人(rén)类只(zhǐ)使用了一小部分的身心资(zī)源，并发(fā)表在了1907年(nián)的科学杂志(zhì)上(shàng)的一(yī)篇(piān)文章当中。后来随着天(tiān)才少年被(bèi)媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的(de)儿子(zi)被培养成了不世(shì)出(chū)的(de)天才少年，印(yìn)证了(le)他最崇拜的导师的理论(lùn)。可(kě)是(shì)人们没有(yǒu)注意到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的(de)，其实是(shì)身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的(de)百(bǎi)分(fēn)比。但是为(wèi)什么后(hòu)来却(què)出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在(zài)一起(qǐ)呢(ne)？1920年(nián)美国生(shēng)理(lǐ)学(xué)家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻(xún)找食(shí)物。小老鼠学(xué)会(huì)以(yǐ)后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉他们(men)的一部分(fēn)脑皮层(céng)，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔(ěr)发(fā)现开始切除(chú)的(de)时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到食(shí)物。于是(shì)他(tā)就一(yī)直(zhí)切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔(ěr)把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”，而其他对(duì)小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不(bù)到食(shí)物。因(yīn)此很多(duō)人认为这就(jiù)是因为老鼠大(dà)部分(fēn)的大脑是没有被开(kāi)发(fā)利用的，所以即便是被(bèi)切除掉(diào)，也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医(yī)生弗洛伊德(dé)提出(chū)了冰山(shān)理论(lùn)，说人的意识(shí)就(jiù)像冰山一样，只有(yǒu)露出表(biǎo)面的部分才能(néng)被别人和自(zì)己看见，可(kě)还有隐藏在水下(xià)的很大一部(bù)分是(shì)人们(men)不能轻易(yì)看到的，也就(jiù)是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验(yàn)，人(rén)们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能的开发程度，把表(biǎo)面(miàn)的小部分理(lǐ)解(jiě)为已(yǐ)经开(kāi)发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分则被认为没有(yǒu)开(kāi)发(fā)出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写的序(xù)言当中有这样一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人只(zhǐ)使用了他(tā)潜在心(xīn)智(zhì)能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全球热销传遍了(le)全世(shì)界(jiè)。10%这个(gè)数字也印(yìn)在了大多数人的脑海(hǎi)当(dāng)中(zhōng)，再配上那场著名(míng)的(de)小(xiǎo)白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的(de)都市传说就这样席卷(juǎn)了全世界。根(gēn)据调查，世界上(shàng)相(xiāng)信这个理论的人类超过(guò)了(le)65%，相(xiāng)比之下，直到2016年(nián)，相信进化论(lùn)的(de)人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够完(wán)善，还存(cún)在着某些争(zhēng)议(yì)，但(dàn)无论(lùn)是遗传(chuán)还是基因突变，物(wù)种进化的(de)本质都是(shì)自(zì)然(rán)选(xu指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好ǎn)择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵(zūn)守这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停止使用某些器官(guān)，它们就会慢(màn)慢地适(shì)应，之后退化直(zhí)到消失。比如(rú)洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的(de)地(dì)下世界生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了(le)，而动物的(de)大脑同样是(shì)经过(guò)数百万年的自然选择不(bù)断进(jìn)化所(suǒ)形(xíng)成的，虽然人类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复(fù)杂的(de)结(jié)构，大脑在(zài)氧(yǎng)气和营养上(shàng)的消耗是(shì)巨(jù)大(dà)的(de)，就(jiù)算是你坐在(zài)那(nà)里(lǐ)休息，什(shén)么都不想，它也(yě)依然需要(yào)整个人体20%的(de)能量来维持所(suǒ)有的大脑功能正常运(yùn)转。因为大脑皮层不但(dàn)会调节(jié)躯(qū)体运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的(de)最(zuì)高级中枢(shū)，同时又具(jù)有抑制整合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻(kè)准备(bèi)着(zhe)进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一(yī)声的同(tóng)时(shí)扔(rēng)向你一(yī)个苹果，正常人(rén)就会下意识(shí)的接住(zhù)，而(ér)不是无动于衷(zhōng)，这些(xiē)都是大脑时(shí)刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果我们真的只使用了我们潜在脑力进化(huà)的(de)10%，贡献出这么(me)多的能(néng)量来(lái)维持(chí)整个大脑的功能，对(duì)于进化(huà)来说是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体积(jī)更(gèng)小，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的凸(tū)显出(chū)生存(cún)的优势(shì)。所以从(cóng)进化上来说，大(dà)脑(nǎo)是不(bù)可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡(kǎ)尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔所切除的部(bù)分脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多(duō)，导致(zhì)的视觉(jué)受损就(jiù)越严重，小(xiǎo)老鼠的视(shì)野(yě)范(fàn)围会变(biàn)得越来越小，慢慢(màn)的看不见(jiàn)，最终导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随(suí)着科(kē)学的发展，我们已经可以通过(guò)正电子发(fā)射、断(duàn)层扫描和功(gōng)能(néng)性的磁共振成像技(jì)术(shù)来监测(cè)大脑的活动。研(yán)究发现，大(dà)脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当(dāng)一(yī)个人在(zài)做(zuò)特(tè)定的(de)任务时(shí)，大脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上(shàng)亿(yì)个神(shén)经元协调工作的结果。即(jí)便是在睡觉的(de)时(shí)候(hòu)，大脑也会处在一(yī)个不断活(huó)动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传(chuán)说恰恰相反，目前(qián)人(rén)类还(hái)没有(yǒu)找到一个完全不活跃的(de)大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被开发了(le)100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常(cháng)现实的原因，那就是利(lì)益。成(chéng)为绝顶聪明的天才是每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的(de)天(tiān)才培养、冰山(shān)理论以及卡内基著作(zuò)的畅销都成了(le)营销(xiāo)故事当(dāng)中最好的素材，再(zài)加上(shàng)一些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的(de)人(rén)相(xiāng)信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待一种(zhǒng)尖端的技(jì)术或者神奇的药物(wù)可以(yǐ)解锁它，让他(tā)们在一(yī)夜之(zhī)间成为超级天才。所(suǒ)以当有(yǒu)人(rén)告(gào)诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你的(de)大(dà)脑(nǎo)和爱因斯坦之间(jiān)并没有(yǒu)太大的差距(jù)，人(rén)与人之间(jiān)的大脑相似度(dù)高达(dá)94%，但是人与人之间(jiān)的理解(jiě)能力、记忆能力(lì)以及创(chuàng)造力确实存在(zài)着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而(ér)是(shì)在于神经元的(de)数量以及单(dān)个神经元的链接数。人(rén)类(lèi)的大(dà)脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元与(yǔ)神(shén)经元之间并不(bù)会直接相连，而是会形(xíng)成一种叫做突触(chù)的结(jié)构，可以通过神经递质(zhì)将神经元之间的电(diàn)信号(hào)进行传(chuán)递。我们任何的行为(wèi)、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识越多(duō)，想法(fǎ)越多(duō)，所形(xíng)成(chéng)的(de)突触(chù)就会越多(duō)，而(ér)当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越(yuè)强大(dà)。反过来，这(zhè)个知识(shí)点或者是(shì)想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟(shú)，每一个神经元最多可以发出8000个突(tū)出。但是(shì)，一(yī)般人(rén)实(shí)际(jì)发出的(de)连一(yī)半都(dōu)达(dá)不到(dào)。比如张三的(de)大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经(jīng)元，每个(gè)神经元(yuán)平均(jūn)有5000个突触(chù)链接，那(nà)么(me)张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而(ér)李(lǐ)四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每(měi)个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿乘(chéng)以两千一百六(liù)十(shí)万(wàn)一个。虽然这是为了让大家能更(gèng)好地理解所做出的(de)一(yī)种量化比(bǐ)喻，但是两个人的(de)知识量差(chà)距确(què)实是(shì)巨大的。我们(men)在(zài)每天的(de)所有活(huó)动与思考时，在大(dà)脑里面实(shí)际上就(jiù)只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是在强化已经形(xíng)成的突出，另一个(gè)就是在形成新的(de)突出(chū)，也就是学习到新(xīn)的(de)知识(shí)。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之(zhī)间的(de)联系(xì)就越紧密，那么在同样(yàng)的(de)工作要求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可以更(gèng)快(kuài)的调集更多(duō)的神经元，进(jìn)入到(dào)活跃(yuè)状态。大脑传递(dì)信(xìn)息的效率就(jiù)会更高，那么(me)外部(bù)表现出来(lái)的(de)就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传(chuán)递的信息效率就(jiù)会低，外部(bù)的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产(chǎn)生(shēng)的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应，那(nà)么(me)这就(jiù)赋(fù)予了(le)人(rén)类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个知识(shí)点的链接(jiē)，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每(měi)个神经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识点链(liàn)接，就意味(wèi)着(zhe)最(zuì)初的一个(gè)知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发(fā)出无数的念头和联(lián)想，我们(men)的创造(zào)力就这样产生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个(gè)链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个(gè)神(shén)经(jīng)元所拥有的(de)链接突触其(qí)实连(lián)8000的一半都不(bù)到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经(jīng)元(yuán)的数量(liàng)和增加突出的数(shù)量。研究发(fā)现，大脑的(de)海马体中每天可以产生大约(yuē)700个新的神经元，除了自(zì)然生长的神经元，也(yě)可以通(tōng)过学习(xí)、运动和健康(kāng)的饮食来(lái)促进新的(de)神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而(ér)增加突触(chù)的数量，就是通过(guò)主动的学习或(huò)者是(shì)思考(kǎo)，不(bù)断产(chǎn)生新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是为(wèi)什(shén)么善于主(zhǔ)动学习和勤(qín)于思考(kǎo)的(de)人往往会变得更加聪(cōng)明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经(jīng)这样说(shuō)，并不是(shì)因为(wèi)我(wǒ)多聪明(míng)，我只是比常人(rén)花更多(duō)的时间去思(sī)考问题而已。另(lìng)外，突触还有(yǒu)这样一个特(tè)点，它是动态形成与动态削减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突(tū)触就会被强化，用的(de)少的就(jiù)会(huì)被弱化，甚至会(huì)被消除，或(huò)者(zhě)是被其(qí)他的(de)信(xìn)息(xī)占用。外部的表现就是遗忘(wàng)和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和洞(dòng)穴是(shì)一样(yàng)的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的(de)人，整天对着(zhe)电(diàn)视或者是(shì)电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的状态(tài)，是得不(bù)到主动(dòng)信息(xī)刺激的，那么这种就(jiù)基本不会形(xíng)成(chéng)有效的新的突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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