音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业(yè)是音乐(lè)教育类(lèi)一般特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业

　　该(gāi)专业主(zhǔ)要(yào)培养和造就适(shì)应(yīng)社会主义市场经济建设和教育改(gǎi)革发展需要的具有较好音乐素养和教学(xué)能力的专门人(rén)才。

　　开设(shè)此专业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上(shàng)海音(yīn)乐(lè)学院、天津(jīn)音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大(dà)学、河北师范大学(xué)等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业，其(qí)中音乐(lè)艺考主要分为两(liǎng)个(gè)方向，一个是音乐教育类，另一(yī)个(gè)就是(shì)音(yīn)乐表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行(xíng)整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性(xìng)地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐(lè)中(zhōng)，作品必须能够顺(shùn)利进行(xíng)演奏才算完成全部的作曲(qū)工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便(biàn)没(méi)有实(shí)现(xiàn)演奏(zòu)，或者说部分(fēn)音响并不适(shì)合(hé)真实演奏(zòu)或(huò)无法演奏，也可通过电子(zi)设备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今(jīn)看来，创(chuàng)作某(mǒu)些即便没有(yǒu)最(zuì)后(hòu)的演奏(zòu)步骤的音乐也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都(dōu)服务于(yú)音乐内容，每个声部都(dōu)是(shì)平(píng)等的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式（包括单声(shēng)部音乐(lè)与纯打击乐(lè)音(yīn)乐）至(zhì)少(shǎo)会(huì)包(bāo)含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一(yī)个因素就有可能改变一首音乐的(de)内容，明确这些(xiē)才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式(shì)分析与管弦(xián)乐法(fǎ)，俗(sú)称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是(shì)一个不错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这也是(shì)大多数音(yīn)乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音(yīn)乐教师，大(dà)多数学校都会(huì)要(yào)求你有(yǒu)一个学士学(xué)位(wèi)，而大(dà)学教师就需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音乐教育学位课程可以为(wèi)自己在大(dà)学所在(zài)州的认证做准备(bèi)，所以如(rú)果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐(lè)教育学士课程，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况(kuàng)就各(gè)有(yǒu)不(bù)同(tóng)，每个地区每(měi)个(gè)学(xué)校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶段，音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演课(kè)程给学生(shēng)时(shí)间和资源(yuán)来专注(zhù)于演奏音乐(lè)和(hé)磨练他们在(zài)一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要求学生在(zài)入(rù)学前参(cān)加试镜，培(péi)训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家(jiā)、教堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子(zi)音乐制(zhì)作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着(zhe)电脑的产生兴起(qǐ)而(ér)兴起的一种在电脑(nǎo)上(shàng)完成制(zhì)作的(de)音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类(lèi)最实(shí)用、最热门的专业(yè)无(wú)疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学习(xí)音(yīn)乐技(jì)术硕士(shì)学位所需的录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现(xiàn)场声音、电子音乐(lè)、信(xìn)号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐(lè)信息学(xué)等领域的(de)高级(jí)技(jì)能。

　　需要学(xué)生(shēng)在音(yīn)乐技术(shù)的所(suǒ)有领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐(lè)表演(yǎn)和作(zuò)曲专业的学(xué)生合(hé)作，尝试在实(shí)验性音乐(lè)与传统(tǒng)音乐之(zhī)间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐(ruì)度(dù)，以进入竞争激(jī)烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一对(duì)一课程，发展特定的技能和自己(jǐ)的(de)风格，并获得在不(bù)断发(fā)展的音乐产业中(zhōng)工作(zuò)所需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流(liú)行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错基(jī)础的学(xué)生，在软件的学习上(shàng)不会(huì)太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音乐方面(miàn)的风格(gé)、创作方式等。

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