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鸡蛋羹水放多了怎么补救,鸡蛋羹不凝固怎么补救

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  琅(láng)琅上口与(yǔ)朗朗上口区别是读(dú)法(fǎ)不同、出处不同、意思不同。

  具体如下:1、读法不(bù)同:朗朗上口(kǒu)拼音(yīn)lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅(láng)上口拼音láng láng shàng kǒu。

  2、出处不(bù)同(tóng):朗朗上口出自老(lǎo)舍《诗与快板》:“散文就不受(shòu)这么多(duō)的限制,虽然散文也讲(jiǎng)究声(shēng)调铿锵,能朗朗上(shàng)口。

  ”出自清·王韬(tāo)《淞隐漫录(lù)·凌波女(nǚ)史(shǐ)》:“自幼即喜识字,授(shòu)以(yǐ)唐诗(shī),琅琅上口。

  ”译文:从小喜欢认字,把唐(táng)诗传授给他,便能(néng)读(dú)起来琅琅(láng)上口。

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  3:意思不同(tóng):朗朗(lǎng)上口意思是指诵读诗词文(wén)章时的声音响亮而顺口(kǒu)。

  琅琅上口指(zhǐ)诵读熟练(liàn)、顺口。

  也指文辞通俗,便于口诵。

中文专业(yè)进:“朗(lǎng)朗(lǎng)”和“琅琅”在 形(xíng)容书声时有何不同?

  “朗朗”和“琅琅(láng)”的区腊型(xíng)念别为:指代不同、出处不同、侧重点不同(tóng)。

  一、指代不同轮(lún)困

  1、“朗朗”:形容声音清晰响亮。

  2、“琅(láng)琅”:金(jīn)石相击声、响亮(liàng)的读(dú)书声等。

  二、出(chū)处不同

  1、“朗朗”:茅(máo)盾 《子夜》四:“那位青(qīng)年(nián)的声音朗朗地在(zài)纷(fēn)呶的(de)诅骂中响了起来(lái)。

  租掘”

  2、“琅(láng)琅(láng)”:明·高启 《送高二(èr)文学游钱塘(táng)》诗(shī):“鸡蛋羹水放多了怎么补救,鸡蛋羹不凝固怎么补救读书闭阁(gé)人罕识,明(míng)月夜(yè)照声琅琅(láng)。

  ”

  白话译文:家(jiā)门紧闭,坐(zuò)于高楼独自(zì)读书,什么人都不认识(shí),夜晚(wǎn)明月高悬,传出(chū)响(xiǎng)亮的读书声。

  三(sān)、侧重点不同(tóng)

  1、“朗朗”:朗朗是叠音形容词。

  2、“琅琅(láng)”:琅琅是拟声词,象(xiàng)声词。

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