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合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说(shuō)标题的作用的(de)答题模(mó)式(shì),小说标题的作用的(de)答题模式和例(lì)题是小说标题(tí)的作用:情节(jié)上,点明(míng)中心事件或关键(jiàn)人、物,成为全文的线索(suǒ);人物上,突出人物形象或(huò)品(pǐn)质;主题上,揭(jiē)示(暗(àn)示)主旨(zhǐ);表达(dá)上(shàng),比喻(yù)象征的运用,形象而(ér)又有(yǒu)生动,吸引读者的(de)阅读兴(xīng)趣的。

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  小说标题(tí)的(de)作用:情节上,点明中心事件或关键人、物,成为全(quán)文的线(xiàn)索;

  人物上(shàng),突出人物形象或品质;

  主题上,揭示(暗示(shì))主旨;

  表(biǎo)达上,比喻(yù)象征的运用(yòng),形象而又有(yǒu)生动(dòng),吸(xī)引(yǐn)读者的阅读兴趣。

  文章(zhāng)情节即围(wéi)绕这一线索展开(kāi),使文章(zhāng)结构完整严谨。

  文章的(de)写作线索大致(zhì)可分为六(liù)大(dà)类:人、事、物、时、空、情。

  和题(tí)目相关的(de)主要有两(liǎng)类:物、情。

  奠定感情基调、寄托(tuō)作者情(qíng)感。

  物:以(yǐ)某物为线(xiàn)索(suǒ)。

  情:以谁对谁的合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线什么之(zhī)情为线(xiàn)索。

  判(pàn)定标(biāo)准:标题中(zhōng)出现(xiàn)具体事物、或具体情(qíng)感,就(jiù)答(dá)这一点。

  1、点明了本文的写作线索。

  2、指出(chū)线索是(shì)什么:以什么(me)为线索。

  3、指出线(xiàn)索带来的结构(gòu)作用:贯穿全(quán)文,使文章结构完整。

小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模(mó)式是什么(me)?

  小说标题作用答题(tí)格式:

  (1)先看(kàn)标题的(de)表层(céng)义:(词语的含(hán)义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再(zài)思考深(shēn)层含义(yì):(引申义、比喻(yù)义、象征义);人物与人物的关系(表明人物性格、表(biǎo)明作(zuò)者的(de)情感(gǎn)与态度);主旨与主旨(zhǐ)的关系(xì)(点明、揭示)。

  标题(tí)的作用的答题格式:

  1、分(fēn)析禅卜旁标题(tí)字词。合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线p>

  就(jiù)是从理解文章标题关键词的本义(yì),字(zì)面义(yì)入手,联(lián)系文章内(nèi)容,得(dé)出标题的深层含义或作用。

  2、分(fēn)析标题修辞。

  也就是(shì)从(cóng)理解(jiě)文章标题(tí)的修(xiū)辞手(shǒu)法入手,联系文章的人物形象及隐含的情(qíng)感(gǎn)来理解标题的含义或作(zuò)用。

  3、看内容主旨。

  从文章的写作内(nèi)容(róng),作者感(gǎn)情,主题思想入手,分析标题揭(jiē)示的思想(xiǎng)内容。

  标题的(de)常见作(zuò)用:

  1、概括文章的(de)主(zhǔ)要内容。

  2、作为文章(zhāng)线(xiàn)索(文章情节围绕(rào)这一线(xiàn)索(suǒ)展(zhǎn)开(kāi))。

  3、作者感情的出发(fā)点。

  4、具有象征意(yì)义。

  5、语(yǔ)带(dài)双关弊枯。

  6、是(shì)全文(wén)的“文眼”(提(tí)示(shì)文章中(zhōn合肥初中排名前十名有哪些学校,合肥初中排名前十名分数线g)心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写作对(duì)象;关联主要情节;贯穿全文线索;透露情感主旨(zhǐ)。

  此外还有作用:寓意含(hán)蓄,引人(rén)深(shēn)思;制贺橡造悬念,激发读(dú)者的(de)阅读兴(xīng)趣。

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