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  一、哈尔滨商业大学是(shì)公办院校还是民办院校(xiào)

  现在考(kǎo)生都比较迷茫(máng),我们即将要报考的院校是(shì)公办(bàn)院校还(hái)是民办院校,经调(diào)查,哈尔滨(bīn)商业大学(xué)是公立大学。

  二、哈尔滨商业(yè)大学是(shì)几本学校

  哈尔滨商业大学是本科(kē)院校,属于一本院校。

  注:原民办院(yuàn)校属于三本院(yuàn)校,现(xiàn)个别地区,二本、三本合并,为二本院(yuàn)校。

  三、哈尔滨商业大学学校简介

创办时间(jiān) 1952年
所属地区 黑龙(lóng)江(jiāng)省哈尔(ěr)滨市(shì)
学校类型 财经
属(shǔ)性 中西(xī)部高校基础能力(lì)建(jiàn)设工(gōng)程(chéng)
主管(guǎn)部(bù)门 黑(hēi)龙江省人民政府
类别(bié) 公(gōng)立大学(xué)
知名校友 李春光(guāng)、余克建、司马南等
学校官网 http://www.hrbcu.edu.cn

  三(sān)、公办学校和民办学校的利(lì)弊

  公办(bàn)和民办最大(dà)的区别就是公办的是(shì)国家掏钱修(xiū)建完善(shàn)教学设施(shī),民办的是(shì)社会融资办学。

  从教学资源(yuán)上讲,公办的(de)院校大(dà)多讲师资(zī)历较(jiào)高,但(dàn)是也(yě)是(shì)一些(xiē)很好的名牌大学,二流的就没那么好了,两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么生肖,两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么修辞手法民办(bàn)的院校现(xiàn)在(zài)大多也是请的(de)公办院校的在职教师授课或者已(yǐ)经退(tuì)休的老(lǎo)教(jiào)授之类的,而且很多(duō)大(dà)型的实验室和设(shè)备机房设施(shī)比公(gōng)办的院校要好(hǎo)很(hěn)多,因(yīn)为国家每(měi)年给(gěi)高校拨款数(shù)量也(yě)是有限的,但是民办(bàn)的就(jiù)很注重(zhòng)学生的实践能(néng)力,会大(dà)力往里注入资金(jīn),不(bù)管学(xué)校环境还是学(xué)习生活(huó)环境肯定比(bǐ)公办的(de)要优越很多,当然(rán)花费也是(shì)比公办的要高的,但是(shì)物价都(dōu)是根(gēn)据国家规定收(shōu)取的,所以这都是(shì)可以查(chá)的。

  关键(jiàn)还是(shì)看(kàn)你(nǐ)自己(jǐ)选择了(le),反(fǎn)正学历都(dōu)是一(yī)样的。

  公办和民办最大的区别(bié)就是公办的是国家掏钱(qián)修建完善教学(xué)设(shè)施,民(mín)办的是社会融资办学。

  从(cóng)教学(xué)资(zī)源上(shàng)讲,公办的(de)院校大(dà)多(duō)讲(jiǎng)师资历较高,但是也(yě)是(shì)一些很好的(de)名牌大学(xué),二流的(de)就没(méi)那么好(hǎo)了,民办的院校现在大(dà)多也是请的公办院(yuàn)校(xiào)的在(zài)职(zhí)教师授(shòu)课或者已经退休(xiū)的老教授之类(lèi)的,而且很多大型(xíng)的实验室(shì)和(hé)设备机房设施比公办(bàn)的(de)院校要好很多,因为国家每年给高校拨款数量也(yě)是有限的,但是(shì)民办的就很注(zhù)重学生的实践(jiàn)能力,会大(dà)力往里注入(rù)资金,不管学校(xiào)环境还是学习生活环境肯定比公办(bàn)的要优越很多(duō),当(dāng)然(rán)花(huā)费也是比公办的要高(gāo)的,但(dàn)是物(wù)价(jià)都是根据国家规定收取(qǔ)的,所(suǒ)以(yǐ)这都是可以查的。

  关键还是看你自己(jǐ)选(xuǎn)择了,反(fǎn)正学历都是一(yī)样的。

哈尔(ěr)滨商业大(dà)学是公办(bàn)还是民(mín)办学(xué)校?

  哈尔滨商(shāng)业(yè)大学是一所以商业(yè)为主的综(zōng)合性大学,在全(quán)国各大高校(xiào)中享有盛誉(yù)。

  作为学生,如果想要接(jiē)受专业的商业教育(yù),哈尔(ěr)滨商业大学是不二之选(xuǎn)。

  

   哈尔滨(bīn)商业大(dà)学性(xìng)质(zhì)公(gōng)办

   哈尔滨商(shāng)业大学概况学校概况(kuàng)

   哈尔滨商业大学始建于1952年(nián),是中国第(dì)一(yī)所多科性商业(yè)大(dà)学,经教育部批准(zhǔn),1958年开(kāi)始本(běn)科教育,1982年开始研究生(shēng)教育,是黑(hēi)龙江省重(zhòng)点建设的十所(suǒ)大学之(zhī)一。

  2006年(nián)在教育部(bù)普(pǔ)通高等学校(xiào)本科教学工作水(shuǐ)平评估(gū)中(zhōng)获得优秀。

   学校一(yī)直(zhí)面向全国30个省(shěng)、市、自治(zhì)区招生,目前在(zài)校(xiào)研究(jiū)生、本科学生(shēng)24000余(yú)人。

  建校60年(nián)来,学(xué)校总计为社会培养了10万多(duō)名(míng)各类专(zhuān)业人才,其中许多人已(yǐ)成为著(zhù)名专家学者、成功的企业家和优(yōu)秀的(de)判掘党政管理(lǐ)干(gàn)部,受(shòu)到用(yòng)人单位的(de)欢(huān)迎。

   学校(xiào)建校以(yǐ)来,科学(xué)研究取得了丰(fēng)硕成果。

  50年代研制出(chū)中(zhōng)国第一台饺子机,为饺子(zi)成为中式快餐和产业化做出了(le)贡献;1960年我校的(de)“读、看、论(lùn)、讲、做、研、写七字(zì)一条龙(lóng)”教学法(fǎ)研究在全国文教群(qún)英会上(shàng)受(shòu)到表彰并予推(tuī)广,光明日报于(yú)1960年5月(yuè)29日报(bào)道(dào)我校(xiào)的教学经验;60年代(dài)首创我国三大会计记账方法之一“财产收付记账法”,是新中国使用长(zhǎng)达30年适用于各(gè)行(xíng)业的会计(jì)记(jì)账方法(fǎ);80年代(dài)最早(zǎo)提出了东(dōng)北亚经济圈协作开发的学(xué)术理论,为东北亚经济圈的开发奠定了理论基础;90年代建立了全(quán)国(guó)高校(xiào)第(dì)一(yī)所货币金融博物馆(guǎn),推出(chū)一(yī)批有影响的科研成果;90年代判冲腊后期(qī)完成的“商业自(zì)动化技术集成及示范工程”填补了国内商业自动(dòng)化研(yán)究(jiū)的空白,获国(guó)家(jiā)国内贸(mào)易局(jú)科技进步一等奖;2009年,《深(shēn)化实践教学改革,提升学生创业与(yǔ)创新能(néng)力-经管综合(hé)实(shí)践中心的(de)建设(shè)与实践》项目获国家级教学成果奖二等奖。

  近几年来(lái),学校在法经(jīng)济学交叉学(xué)科、现代流(liú)通(tōng)理(lǐ)论、东北(běi)老工业基地振兴、抗肿瘤药物、绿色食品战略管理(lǐ)、食品研发、食品包装新材料等方面(miàn)研究成果显著,为区域经济和行业发展(zhǎn)做出贡献。

  近(jìn)5年,学校承担了国家自然科学基金项目、国家哲(zhé)学社会(huì)科学基金(jīn)项目、国家科技支撑计划项目、教育部(bù)项目等纵(zòng)向(xiàng)项目812项(xiàng),各(gè)类横向项(xiàng)目179项,申(shēn)请发(fā)明专利(lì)和掘滑实用新(xīn)型(xíng)专利351件,授权95项(xiàng)。

  科(kē)研成果先(xiān)后获(huò)得省(shěng)部级以(yǐ)上(shàng)奖励163项,出版著(zhù)作361部,发表论(lùn)文7617篇,被SCI、EI、ISTP收录论文1863篇。

   学校先后(hòu)与英(yīng)国、美国、俄罗斯、日本(běn)、韩国、加拿大、澳大利亚、台(tái)湾(wān)、香港等24个(gè)国家和地区的46所院(yuàn)校建(jiàn)立了友好合作关系。

  与英(yīng)国利兹大学、爱丁堡龙比亚(yà)大学(xué)开展2+2、3+1+1联合(hé)培养本(běn)科生、硕(shuò)士生项目(mù)。

  与美国中央阿肯(kěn)色大(dà)学(xué)、俄罗斯远东联邦大学、日本东京海洋大学(xué)、韩国(guó)湖南大学等院(yuàn)校(xiào)开展本科学生互(hù)换(huàn)交流(liú)项目。

  学校常年聘(pìn)请美国、英国、俄罗(luó)斯、加拿大等国(guó)家的外籍教师及专家(jiā)在校任教和从事研究工作。

  学校与国外友好学(xué)校两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么生肖,两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么修辞手法之间(jiān)学术(shù)交(jiāo)流频繁,经常举办(bàn)学术讲(jiǎng)座和国(guó)际会议。

  学校连续6年举(jǔ)办国家援外(wài)培训项目,已(yǐ)有亚洲、非(fēi)洲、南美洲和(hé)加(jiā)勒比海地区、南太平洋地区和独联体共(gòng)52个国(guó)家的学员来(lái)校学习和培训。

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