提高幼儿(ér)记忆力方(fāng)法？为幼儿(ér)提供形象(xiàng)、鲜明、生动、富(fù)有浓厚情绪色(sè)彩的方便记(jì)忆的材料的。

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记忆可以被篡改吗

　　记忆是(shì)可以被(bèi)篡(cuàn)改的(de)。

　　记(jì)忆是可以被篡改的，甚至是(shì)可以被植(zhí)入的，而且方法(fǎ)还(hái)非常的简单(dān)，先跟大家说(shuō)一个(gè)跟修改记忆有关的一个非常(cháng)轰动的事件。

　　1984年发生在米(mǐ)国马萨诸塞州轰动世(shì)界(jiè)的(de)阿米罗特X侵(qīn)案，被害人是一个只有(yǒu)4岁半的小(xiǎo)男孩凯(kǎi)斯，有一天凯斯的妈(mā)妈发(fā)现(xiàn)凯斯最近一(yī)段时间(jiān)频繁(fán)的尿床，

　　这(zhè)是一(yī)个孩子遭到(dào)侵害之后非常容易出现的一(yī)种信号，凯斯的妈妈(mā)发见之后(hòu)就让(ràng)凯(kǎi)斯(sī)的舅(jiù)舅(jiù)去(qù)跟凯(kǎi)斯谈心，而舅舅(jiù)为了让(ràng)凯斯敞开心扉，就跟凯(kǎi)斯讲(jiǎng)了自己小(xiǎo)时候去野(yě)外露营遭(zāo)到了侵害的经历。

提高幼(yòu)儿(ér)记(jì)忆力方(fāng)法(fǎ)

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生(shēng)动、富有浓(nóng)厚情绪色彩的方便记忆的材料。

　　可以为(wèi)孩子提供他们(men)感兴趣的(de)玩(wán)具或游戏(xì)，同时可以制作许多色彩亮(liàng)丽的卡(kǎ)片或图(tú)片(piàn)，家(jiā)长可在旁边配合我(wǒ)们孩子一起来进行这些活动。

　　2、经(jīng)常向(xiàng)幼儿提出具体、明确的记忆任务，并对孩(hái)子的成果给(gěi)予评价，这样可能激发幼儿去进行有意识的记忆。

　　在讲故(gù)事前，可(kě)以提出一两个(gè)问题(tí)让孩(hái)子从(cóng)听到故事中找到答案，或外出游玩(wán)时，要让孩子记(jì)住见过哪些东西(xī)，去过哪些地(dì)方，都有哪些(xiē)景物等，这样就会让孩子有总意识的去观察事物进行(xíng)记忆，在孩子完(wán)成任务时要给予及时的(de)肯(kěn)定和赞扬，提高(gāo)幼儿记(jì)忆的积极性与主动性。

　　这样会使幼儿更(gèng)好地进行主动(dòng)记(jì)忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材料，可以大大(dà)提高孩子的记忆水平和有意识(shí)记忆(yì)的能力，虽(suī)然孩(hái)子的记在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉忆多是机械记忆，但在(zài)理解的基础上，他们(men)会记(jì)忆的更好，这样可(kě)以(yǐ)使他们记忆(yì)的更(gèng)牢固，这对培养孩子的(de)有意识(shí)记忆(yì)是非(fēi)常(cháng)好的方(fāng)法，所以孩子在记忆东西前(qián)，父母要帮(bāng)助孩子来理解这个事物。

　　4、运(yùn)用多种感(gǎn)觉器(qì)官进行记(jì)忆。

　　因此(cǐ)，应指导幼(yòu)儿运用多种感官参加记忆(yì)活动。

　　如让幼(yòu)儿感受春天，应尽量带孩(hái)子多看一看、摸(mō)一摸、闻一闻(wé在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉n)、尝一尝，通(tōng)过(guò)眼、耳、手、鼻、口(kǒu)等多(duō)种感官从多方(fāng)面获得(dé)感(gǎn)性(xìng)认识。

　　实验证明：这样会使(shǐ)幼儿记得(dé)又快(kuài)又好。

　　5、帮助孩子(zi)进行合理的复(fù)习，以增强记忆。

　　一般来(lái)讲，让(ràng)孩子复习巩固所(suǒ)学(xué)的内容(róng)时，应(yīng)该(gāi)在孩子(zi)情(qíng)绪稳定时，采用多(duō)种有趣的(de)方法进行。在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉p>

　　如利用讲故事(shì)、念儿(ér)歌、猜(cāi)谜语、表演(yǎn)活动(dòng)、做游戏以及比赛(sài)活动、散步与郊游活动和日常(cháng)生活活动(dòng)等。

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