高考(kǎo)小说标题的作用的答题模式，小说(shuō)标题(tí)的作用的(de)答题模式和(hé)例(lì)题是小说标题的(de)作用：情(qíng)节上，点明(míng)中(zhōng)心事件或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；人物上，突(tū)出人物形象或品质；主(zhǔ)题(tí)上，揭示(暗示(shì))主旨(zhǐ)；表达上，比喻象(xiàng)征(zhēng)的运用，形象而又(yòu)有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣(qù)的。

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高考小说标题的作用的答(dá)题模(mó)式，小说标(biāo)题的(de)作用的答题模式(shì)和例(lì)题

　　小说标题的作用：情节(jié)上，点明(míng)中心事件或(huò)关键人、物，成为全文的(de)线(xiàn)索(suǒ)；

　　人(rén)物上，突出人(rén)物形象或品(pǐn)质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣。

　　文章情节(jié)即围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开，使文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作线索大致可分(fēn)为(wèi)六(liù)大类：人、事、物(wù)、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关(guān)的主要(yào)有两(liǎng)类(lèi)：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托(tuō)作(zuò)者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么之情为线索(suǒ)。

　　判定标准(zhǔn)：标(biāo)题(tí)中(zhōng)出现具体事物、或具体(tǐ)情(qíng)感(gǎn)，就答(dá)这一点。

　　1、点(diǎn)明了本(běn)文的写(xiě)作线(xiàn)索。

　　2、指(zhǐ)出线索(suǒ)是什么(me)：以什么为(wèi)线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来(lái)的结构作(zuò)用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标题的作用的答题(tí)模式是什么(me)?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题(tí)的(de)表层义(yì)：（词语的含(hán)义，概(gài)括内(nèi)容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思(sī)考深层含义(yì)：（引(yǐn)申(s一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月hēn)义、比喻义、象征义(yì)）；人物与(yǔ)人物(wù)的(de)关系（表明人物性格(gé)、表明作(zuò)者的情感与态度）；主旨与主(zhǔ)旨的关系（点明、揭示(shì)）。

　　标(biāo)题的作用的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就是从理解文(wén)章标题关键(jiàn)词的(de)本义，字面义入手(shǒu)，联系文章内容，得出标题的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分(fēn)析(x一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月ī)标(biāo)题修辞。

　　也(yě)就是(shì)从理解文章标题的修(xiū)辞手法(fǎ)入(rù)手，联系文章的人物形象(xiàng)及隐含的情(qíng)感(gǎn)来理解标题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文章(zhāng)的写作内容(róng)，作者感(gǎn)情，主题思想入手(shǒu)，分析(xī)标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主(zhǔ)要(yào)内容(róng)。

　　2、作(zuò)为文章线索（文章情节围绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出(chū)发点。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语带双关弊(bì)枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章(zhāng)中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表明(míng)写(xiě)作对(duì)象；关联主要情节；贯穿全文线索(suǒ)；透露情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓(yù)意含(hán)蓄，引人(rén)深思；制(zhì)贺橡造悬念，激发(fā)读者(zhě)的(de)阅读(dú)兴趣。

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