原生家庭是指离异(yì)吗，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离异的(de)。

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原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么(me)说原生家庭可怕

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是一(yī)个社会学概念(niàn)。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生(shēng)家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的(de)家庭还(hái)是原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母(mǔ)应(yīng)当(dāng)关心(xīn)子女的(de)生(shēng)活(huó)。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这个(gè)新生家庭中妻(qī)子与丈夫二人要结合为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物(wù)质上(shàng)从对原生家(jiā)庭的依赖或(huò)影响中走(zǒu)出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的(de)元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和(hé)离异家庭(tíng)的(de)孩子(zi)，他(tā)们的成长过程(chéng)就是不(bù)一样，缺(quē)少了一份父母的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性(xìng)格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)，有一股发自内心(xīn)的自信，亲生父(fù)母打骂(mà)是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间(jiān)的生气(qì)越(yuè)来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离异(yì)过的父母或者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱(ài)，它(tā)不是你犯错的理由(yóu)，因为没了(le)这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力(lì)，让自己的以后(hòu)过得更好。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活(huó)的(de)家(jiā)庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着至关重(zhòng)要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺(quē)乏爱和(hé)温(wēn)暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家(jiā)阿德勒曾(céng)说过这(zhè)样的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的(de)人，一(yī)生(shēng)都在治愈自己(jǐ)的(de)童(tóng)年。

　　他(tā)这句话，将(jiāng)原生家庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的影(yǐng)响(xiǎng)力，深(shēn)刻(kè)地揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子(zi)的身心成长，造成深深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子(zi)在这样的一个(gè)家庭中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世界观，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典型的一个表(biǎo)现，就是(shì)会使得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会(huì)让孩子疏远了这个世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态(tài)。

　　尤其(qí)是(shì)这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一个(gè)孩子，而(ér)忽略另一个孩子(zi)心理感受(shòu)的(de)亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突(tū)的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这(zhè)样(yàng)的(de)孩子往往会认为(wèi)，大声争吵和(hé)辱(rǔ)骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也会用这种沟(gōu)通(tōng)方(fāng)式(shì)去和他人(rén)相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个(gè)父母双方都经常情绪低落(luò)、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境(jìng)中长大(dà)，会大大提高孩(hái)子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的(de)，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是脆(cuì)弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父(fù)母看到并接受他们真实(shí)的样子(zi)。

　　如果父母(mǔ)不能看(kàn)到孩子真实的性格(gé)，而(ér)一味用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经(jīng)常需要别人对自己的评价(jià)，让别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却(què)总让他(tā)应对各种社交场(chǎng)合(hé)，孩子并不会(huì)真的如父母(mǔ)期望(wàng)的那样发(fā)生改(gǎi)变，反而他们会因(yīn)此不能了(le)解自己的优势和(hé)弱(ruò)点。

　　他(tā)们可(kě)能会发(fā)展出冲突的自我认知(zhī)，经常会这样想：我现在是这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子(zi)真实的样子，拒绝(jué)接受孩子(zi)的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多(duō)人(rén)也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不(bù)合(hé)理的标准来要求他(tā)人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非(fēi)常复杂(zá)的问(wèn)题，它对孩子造成的(de)影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐(nüè)待往往会(huì)造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题(tí)、自我评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲(qīn)密关(guān)系和两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角(jiǎo)色(sè)缺失或在情感上遭(zāo)到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多(duō)孩子是缺爱(ài)的，他们并(bìng)不缺衣(yī)少食，却从来都感受不到父母的爱，和父(fù)母(mǔ)之(zhī)间有(yǒu)强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在很严重的问题(他们也是(shì)原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子(zi)表达出(chū)温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父母的爱，是因为(wèi)不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义(yì)者(zhě)，以离(lí)谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自己(jǐ)身边的人。

　　而(ér)因(yīn)为他们觉得自己不(bù)够好(hǎo)，也就会很难对(duì)自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分(fēn)享(xiǎng)自己(jǐ)的感觉和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们总是担(dān)心(xīn)，一旦对方知(zhī)道(dào)了自己(jǐ)真实(shí)的(de)样子，就会失(shī)去对(duì)方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端(duān)的(de)可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给(gěi)他们那(nà)些没有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什(shén)么对一个人影响很大

　　早年的情感会决(jué)定你的言(yán)语(yǔ)，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会性(xìng)就是社会交往(wǎng)的能力，而社(shè)会性，又(yòu)会影(yǐng)响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你最(zuì)基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你的世(shì)界观、人生观、价值观(guān)受到它的强(qiáng)烈影响，而(ér)且你为(wèi)人处世的方式方法、你思考问题的方(fāng)式都会(huì)受到(dào)家(jiā)庭、最亲(qīn)近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育(yù)和财力为个人(rén)的长进提供了较好的基础和条(tiáo)件，如(rú)果你有(yǒu)幸生(shēng)在这(zhè)样(yàng)的家庭里(lǐ)面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ圣诞节可以同房吗，元旦节可以同房吗)的影响程度高(gāo)低来自于(yú)你个体独(dú)立(lì)的(de)力量和(hé)家(jiā)庭影响的力(lì)量对比：如果(guǒ)你个体独立的(de)力量(liàng)越大(dà)，那他(tā)们的(de)影响(xiǎng)越小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小，那(nà)家(jiā)庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩子关爱太(tài)少，容(róng)易让孩(hái)子(zi)通过讨好(hǎo)来获得(dé)爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的(de)是孩(hái)子的父母惯用打骂(mà)和贬低的方(fāng)式教育(yù)孩子，这容易(yì)让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌(dí)意和(hé)惧意，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自身有严(yán)重的心理问题，情绪不(bù)稳定，常(cháng)常(cháng)给孩子造成巨大创(chuàng)伤(shāng)，事(shì)后又(yòu)极(jí)力(lì)弥补(bǔ)或(huò)者(zhě)道(dào)歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨(biàn)别(bié)不出(chū)好坏情绪，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会(huì)把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和自己不好的感受(shòu)，都归(guī)结(jié)给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他人的感受(shòu)会(huì)非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不论(lùn)怎么做都无(wú)法满足这类(lèi)人的(de)要求。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们的(de)父母，在他们的父母看来，他(tā)们没有优点，不应该(gāi)犯错，在(zài)都是你不好、都是你的(de)错、都(dōu)是因为你的批(pī)评中长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非(fēi)但(dàn)不(bù)会变(biàn)得(dé)宽(kuān)容理解(jiě)，反而会(huì)内化他们的父母的形象，在内心塑(sù)造一(yī)个无比严厉(lì)的批(pī)评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的(de)模(mó)样(圣诞节可以同房吗，元旦节可以同房吗yàng)，用指责(zé)来诱(yòu)导他人(rén)，来验证(zhèng)早年经验的正确性(xìng)。

　　如(rú)果你想要改善和这类人(rén)之间的(de)关(guān)系，就不(bù)能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他每一(yī)次指责的(de)时候(hòu)肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系越(yuè)亲密，就越容(róng)易发(fā)生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国著(zhù)名心理学博士(shì)丽莎(shā)·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是(shì)运用(yòng)情感成为伤害对方的(de)武器，支(zhī)配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关(guān)系便(biàn)可(kě)以体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋倩对(duì)英子(zi)说的最多(duō)的话就是：英(yīng)子，你可是妈(mā)的一(yī)切呀(ya)!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和(hé)你(nǐ)最亲(qīn)的人了(le)，还能(néng)害你呀!这样的(de)缺乏(fá)边界的情感关系(xì)，会让人变(biàn)得窒息，英(yīng)子最(zuì)后得抑(yì)郁症也证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺(quē)爱(ài)的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特(tè)别(bié)不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大的(de)一(yī)面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤(gū)单，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照顾(gù)。

　　那(nà)你为(wèi)了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有超过(guò)同龄人的生活自(zì)理能力;如果你父(fù)母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就(jiù)会不知(zhī)不(bù)觉练就超过同龄人的情(qíng)绪(xù)观(guān)察能力和共情能力，时间(jiān)长了就像(xiàng)有情绪读心术一样(yàng)，能(néng)准确把握别人(rén)此时此刻(kè)的(de)情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果(guǒ)你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就(jiù)会练就很(hěn)强的适应(yīng)能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在(zài)你的过去帮(bāng)助过你，在未(wèi)来依然会(huì)在某个(gè)角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它(tā)们，而(ér)是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为(wèi)了你的一(yī)部(bù)分。

　　经历了种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后，你值得(dé)被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是你内(nèi)心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩(hái)子，但(dàn)现在，这个孩子有(yǒu)了(le)依靠。

　　那(nà)个依靠，就(jiù)是(shì)如今成年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳(nà)他，给他(tā)无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩(hái)成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再(zài)加(jiā)上帮(bāng)助(zhù)过你的特质加持(chí)，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加(jiā)有力量。

　　尼采曾(céng)说(shuō)：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往(wǎng)往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出更(gèng)大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做是(shì)一个被爱的(de)问题，而不是(shì)去爱和有(yǒu)没有(yǒu)能力去(qù)爱的(de)问题。

　　但是，爱其(qí)实(shí)是(shì)一门(mén)艺术，需要人们有相关的(de)知(zhī)识(shí)并付出相(xiāng)应的(de)努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的(de)能力的(de)，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希(xī)·弗(fú)洛(luò)姆的理(lǐ)论，其实(shí)爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去(qù)爱一个人，全心全意的(de)为对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长，让(ràng)我们得到(dào)幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保证你(nǐ)的(de)生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更不应该去(qù)记恨她(tā)那么(me)久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自(zì)己和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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