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甘为人梯的意思是什么意思,甘为人梯出处

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  说明方法及作用:

  1、举例子:

  举出实际事(shì)例来说明事物,使(shǐ)所要说明的事物具体化,以(yǐ)便读者(zhě)理解,这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

  运用举事例(lì)的说明方法说明事(shì)物或事理(lǐ),一要注(zhù)意例子的代表性,二要注意例子的适量(liàng)性。

  作用(yòng):使文章表达的意(yì)思更明确(què),读(dú)者更能(néng)理解(jiě),具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

  例句:云(yún)能预(yù)示天气。

  比如(rú),在某某地区(qū),出现云(yún)就(jiù)代表(biǎo)将要下(xià)雨。

  ——《看云识天气》(根据大的范围列举(jǔ)相应的例子(zi))

  举了(le)具体(tǐ)的例子,真实具体有(yǒu)力地说明(míng)了……,使文章更具有说(shuō)服力。

  2、引(yǐn)用:

  为了使说(sh甘为人梯的意思是什么意思,甘为人梯出处uō)明的内(nèi)容更充实具体,更具说服力,可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

  引用的范围很广,可以是(shì)经典著作,名(míng)家名(míng)言,公式(shì)定律(lǜ),典故谚语等。

  作用:使文章更具说服力。

  体现(xiàn)说(shuō)明文语(yǔ)言的准确性(xìng)。

  如引(yǐn)用古诗:使说明文更具诗情画意;

  引用故事使文章具有趣(qù)味性(xìng)。

  例句(jù):唐朝的(de)张嘉贞说(shuō)它“制造奇(qí)特,人不知其(qí)所以为”。

  ——《中国石拱桥》(可以增加(jiā)文章的(de)说服力(lì))

  用作引用的说明(míng)方法能够简洁,有力地说明(míng)事物(wù)的……特征,既(jì)增强了说服力,又增(zēng)强了趣味性(xìng)。

  3、作比较(jiào):

  作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来(lái)说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

  说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù),可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比较(jiào),使读者通过比(bǐ)较(jiào)得到具体而鲜明的印(yìn)象。

  事物(wù)的特征也往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

  在作比较的时候,可(kě)以是同(tóng)类(lèi)相比,也(yě)可以是异类(lèi)相比(bǐ),可以对事物(wù)进行(xíng)“横比”,也可以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

  作用:把(bǎ)……与……进(jìn)行比较(jiào),突出强调了(le)说明对象的(de)特点。

  例句:永定河发水时,来势很猛(měng),以前两岸河堤常被冲(chōng)毁(huǐ),但(dàn)是(shì)这座(zuò)桥却从(cóng)没出(chū)过事,足(zú)见它的坚固。

  ——《中国石拱桥》(突(tū)出(chū)被说(shuō)明(míng)对象的特点)

  4、列数字:

  为了(le)使所要说明(míng)的事物(wù)具(jù)体化(huà),还可以(yǐ)采用列(liè)数字的(de)方法(fǎ),以便读者(zhě)理解。

  需要注(zhù)意(yì)的(de)是,引用较多的数字,一定(dìng)要(yào)准确无误,不(bù)准确的数(shù)字(zì)绝对不能用,即使是估(gū)计的数字也要有可(kě)靠的根据,并(bìng)力求近似。

  作(zuò)用:用列数字的方法(fǎ)进行说明,既(jì)能准(zhǔn)确(què)客观(guān)地反映事实情况,又有(yǒu)较强的说服力。

  更(gèng)体现了(le)说明文的准(zhǔn)确性,准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

  例句(jù):赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽(kuān)9.6米,中部略窄,宽9米。

  和(hé)全桥只有一个大拱,长达37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱桥》(体(tǐ)现准确性(xìng))

  5、分类别:

  说明事物的特征,往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚,可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明(míng)。

  这(zhè)种(zhǒng)说明方法(fǎ),叫分类别(bié)。

  作用:条(tiáo)理清晰,层次清晰,一目(mù)了然。

  清晰地说明了说明对(duì)象的特点,使文章更(gèng)具有说(shuō)服(fú)力(lì)。

  例句:按屏的(de)建(jiàn)造材料极(jí)其装饰(shì)的华(huá)丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏(píng)、木屏、竹屏等,因而在艺术上有(yǒu)雅(yǎ)俗之别,同(tóng)时也显露了使用人(rén)不同的经济与文(wén)化水平。

  ——《说“屏”》(使读者明(míng)白屏(píng)的种类)

  6、打比(bǐ)方(fāng):

  利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较,以突出(chū)事(shì)物的(de)形状特点,增强说(shuō)明的形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明(míng)方法叫做打比方。

  说明(míng)文(wén)中的打比方的说明方法,同修辞(cí)格上(shàng)的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

  不同的是,比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻,而说(shuō)明多用明喻和暗喻(yù),借喻则(zé)不宜使用。

  作(zuò)用(yòng):把……比作……,生动形象地说明了说明(míng)对(duì)象的特点,使说明(míng)更通(tōng)俗(sú)易懂。

  例句:石拱桥的桥洞成弧(hú)形,就(jiù)像虹(hóng)。

  ——《中国(guó)石拱桥》(可以使要说明的对(duì)象形象生(shēng)动)

  7、摹状貌:

  为了使被说(shuō)明(míng)对象更形(xíng)象、具(jù)体,可(kě)以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹写。

  作用:描摹了……的(de)……特点,生动形象详细具体(tǐ)地说明了……,使被(bèi)说明对象更准确(què)更详尽更生动。

  例(lì)句:这些石刻(kè)石(shí)狮子,有的(de)母子相(xiāng)抱,有的交(jiāo)头接耳,有的像倾听水声(shēng),有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。

  ——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》甘为人梯的意思是什么意思,甘为人梯出处(使被说(shuō)明更具体(tǐ),更形象)

  8、下定义:

  用简(jiǎn)明的语(yǔ)言、科学的术语对某一概念的本(běn)质特征作规定性的(de)说明(míng)叫下(xià)定义。

  下定(dìng)义能准确揭(jiē)示(shì)事物的(de)本质。

  作(zuò)用:使人们在(zài)阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明白、理解。

  例句:统(tǒng)筹(chóu)方法,是一种(zhǒng)安排工(gōng)作进程的数(shù)学方(fāng)法(fǎ)。

  ——《统筹方法(fǎ)》(能准确(què)揭示事物的本质)

  9、作诠(quán)释:

  从一个侧面,在事物的某一个特点(diǎn)做些(xiē)一般性的(de)解释。

  作用:使读者在(zài)阅读时对抽(chōu)象的字(zì)词能够更加明白,更易理(lǐ)解。

  例句:大拱的(de)两肩(jiān)上,各有两个小拱。

  这个创造性的设计,不但节约了(le)石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击。

  同时,拱上加拱,桥身(shēn)也更(gèng)美观。

  ——《中国石拱桥》(使读者明白(bái)这个设(shè)计的巧(qiǎo)妙之处)

  10、列(liè)图表:

  为了(le)把十分复杂的事物说(shuō)清楚,就(jiù)可(kě)以采用(yòng)图(tú)表法,来弥补单用文字(zì)表达(dá)的(de)缺(quē)欠,对某些事物(wù)解说更直接、了当。

  作用:使人甘为人梯的意思是什么意思,甘为人梯出处(rén)看了一目了(le)然。

  条理清(qīng)晰(xī),直接地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

  11、作假(jiǎ)设:

  作假设是用假设的想法表示出将来会出(chū)现(xiàn)的情况(kuàng)。

  作用(yòng):用假设的(de)环境来预设将来可(kě)能要出(chū)现(xiàn)的状况。

  例句(jù):我们只有一个地球(qiú),如果它被破坏了(le),我们别无去处。

  ——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题格(gé)式

  说明方(fāng)法及其作用答题格式如下:

  1、举例子 :具体真切地说(shuō)明了事物的××特点。

  2、分类(lèi)别:条(tiáo)理清楚地说明了事物的(de)××特点。

  对事物的特征(或事(shì)理)分门别类加以说(shuō)明(míng),使说(shuō)明更有条理(lǐ)性。

  3、汪(wāng)宽打比方(fāng):生(shēng)动形象地说明(míng)该事物的××特(tè)点,增强了文章的趣(qù)味性。

  4、列数(shù)字:具体而准确地说明该事物的(de)××特点.使说明(míng)更(gèng)有说服力(lì)。

  5、作比(bǐ)较(jiào):突出强调了被(bèi)说明对(duì)象的××特点(地位(wèi)、影响等)。

  6、下定(dìng)义:用简明科学的语(yǔ)言对说明的对(duì)象(xiàng)(或科学事理)加以揭示,从而更科学(xué)、早陵做更(gèng)本质(zhì)、更概括地揭(jiē)示事(shì)物的(de)特征(zhēng)(或事(shì)理(lǐ))。

  7、列(liè)图表:直观形(xíng)象地(dì)说明了事物的××特点。

  8、引用法(fǎ):用引用的方法说(shuō)明事物的(de)特征,增强说服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在文(wén)章开头,还起到引出说(shuō)明对(duì)象的作用。

  9、摹(mó)状貌:对(duì)事(shì)物的特(tè)征(或事(shì)理)加以形象化(huà)的(de)描摹(mó),使说明更具(jù)体生动形象。

  10、作诠释:对事(shì)物(wù)的(de)特征(或事理)加(jiā)以(yǐ)具体的解释说(shuō)明(míng),使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

  11、引(yǐn)用说(shuō)明(míng):引(yǐn)用说明有(yǒu)以下几(jǐ)种形式(shì)—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例(lì);(作用同举例子) B、引(yǐn)用(yòng)具体的(de)数据(jù);(作用(yòng)同列数(shù)字)C、引(yǐn)用名(míng)言、格言(yán)、谚(yàn)语(yǔ);作用是使说明更有说服力.D、引用(yòng)神(shén)话传(chuán)说、新(xīn)闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.(引用说(shuō)明在文章开头,还起到引出(chū)说明对象的作用(yòng))。

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